Giáo án Sinh học 7 - Tiết 52: Kiểm tra một tiết kỳ II - Năm học 2020-2021

doc 5 trang hatrang 25/08/2022 6620
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Sinh học 7 - Tiết 52: Kiểm tra một tiết kỳ II - Năm học 2020-2021", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docgiao_an_sinh_hoc_7_tiet_52_kiem_tra_mot_tiet_ky_ii_nam_hoc_2.doc

Nội dung text: Giáo án Sinh học 7 - Tiết 52: Kiểm tra một tiết kỳ II - Năm học 2020-2021

  1. Tên bài dạy Tiết 54 KIỂM TRA MỘT TIẾT Ngày soạn: 27 /03/2021 Lớp 7.Ngày KT: 30/03/2021 Kiểm diện: / , vắng: I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: Sau bài kiểm tra học sinh.(Biết, hiểu và vận dụng KT) - Biết được sự hô hấp khác nhau giữa biết được tập tín của lớp bò sát - Biết hiện tượng thai sinh chỉ có ở lớp thú, dơi ăn quả thuộc lớp nào, loài thú nào sinh sản bằng cách đẻ trứng - Hiểu sự phát triển có qua giai đoạn biến thái là ở ếch, hiểu sự phát triển có qua giai đoạn biến thái là ở ếch - Hiểu hệ tuần hoàn tim có vách hụt là của thằn lằn, hiểu đặc điểm cấu tạo của bộ cá sấu thuộc lớp bò sát Nêu những đặc điểm cấu tạo chim thích nghi với điều kiện sống? - Hiểu chim cánh cụt thuộc nhóm bay, Hiểu đặc điểm cấu tạo của bộ cá voi thuộc lớp thú - Xác định nhóm thú gồm toàn thú guốc chẵn là lợn bò, Bộ thú nào thông minh nhất trong các loài thú - Nêu ví dụ cụ thể chứng minh lợi ích của lưỡng cư và cách bảo vệ những loài lưỡng cư có ích . - Biết cá voi được xếp vào lớp thú mà cá sấu lại xếp vào lớp bò sát. 2. Kỹ năng: Sau bài kiểm tra học sinh có. - Kỹ năng trình bày bài viết. - Vận dụng kiến thức lý thuyết để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống. 3. Thái độ: Sau bài kiểm tra học sinh có. - Cẩn thận, nghiêm túc, trung thực trong làm bài kiểm tra. 4. Hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh. - Phẩm chất: Tự chủ, trách nhiệm - Năng lực: tự gỉải quyết vấn đề và sáng tạo, tính toán, trình bày. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA - Trắc nghiệm 30% Tự luận 70% III. XÂY DỰNG MA TRẬN Mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Nội dung kiến thức TN TL TN TL TN TL TN TL Biết được hô Hiểu sự phát Nêu ví dụ cụ thể 1. Lớp lưỡng hấp của cá và triển có qua giai chứng minh lợi ích cư ếch có sự khác đoạn biến thái là của lưỡng cư
  2. nhau. ở ếch Số câu 1,C7 1,C1 1,C2 3 Số điểm 0,25 0,25 1,5 2 Tỉ lệ % 2,5% 2,5% 15% 20% Biết tập tính Hiểu hệ tuần của thằn lằn hoàn tim có vách 2. Lớp bò sát bóng hụt là của thằn lằn, hiểu đặc điểm cấu tạo của bộ cá sấu thuộc lớp bò sát Số câu 1,C10 1,C2 1,C3 3 Số điểm 0,25 0,25 1,5 2 Tỉ lệ % 2,5% 2,5% 15% 20% Biết được tập Hiểu chim cánh Xác định những đại Kể tên mặt tính bố, mẹ cụt thuộc nhóm diện thuộc nhóm lợi ích và 3. Lớp chim thay nhau ấp bơi chim bay tác hại của trứng của chim lớp chim bồ câu. Đặc điểm ct chim t/n với đk sống. Số câu 1,C12 1,C1 1,C8 1,C11 1,C1 5 Số điểm 0,25 1,5 0,25 0,25 1 3,25 Tỉ lệ % 2,5% 15% 2,5% 2,5% 10% 32,5% Biết hiện tượng Hiểu đặc điểm Xác định nhóm thú thai sinh chỉ có cấu tạo của bộ cá gồm toàn thú guốc ở lớp thú, Dơi voi thuộc lớp thú chẵn là lợn bò, Bộ 4. Lớp thú ăn quả thuộc thú nào thông minh lớp nào, loài nhất trong các loàii thú nào sinh thú sản bằng cách đẻ trứng Số câu 3,C3,C5,C9 1,C3 2,C4,C6 6 Số điểm 0,75 1,5 0,5 2,75 Tỉ lệ %: 7,5% 15% 5% 27,5% 6 1 3 2 3 1 1 17 Tổng cộng 1,5 1,5 0,75 3 0,75 1,5 1 10 15% 15% 7,5% 30% 7,5% 15% 10 100% %
  3. ĐỀ KIỂM TRA HỌC I. Trắc nghiệm: (3điểm) Câu 1. Sự phát triển có qua giai đoạn biến thái có ở: A. chim B. thú C. ếch D. thằn lằn Câu 2. Hệ tuần hoàn tim có vách hụt là của: A. chim B. thú C. ếch D. thằn lằn Câu 3. Hiện tượng thai sinh chỉ có ở lớp: A. chim B. thú C. lưỡng cư D. bò sát Câu 4. Nhóm thú gồm toàn thú guốc chẵn: A. Lợn, ngựa B. Voi, hươu C. Lợn, bò D. Bò, ngựa Câu 5. Dơi ăn quả thuộc lớp: A. lưỡng cư B. bò sát C. chim D. thú Câu 6. Bộ thú thông minh nhất trong các loài thú là: A. bộ dơi B. bộ cá voi C. bộ ăn thịt D. bộ linh trưởng Câu 7. Loài nào hô hấp qua da và qua mang. A. cá và ếch đồng B. cá và chim bồ câu C. chim và thú mỏ vịt D. thỏ và chim Câu 8. Chim cánh cụt thuộc nhóm nào của lớp chim? A. Nhóm chim bay B. Nhóm chim bơi C. Nhóm chim chạy D. Không nhóm nào trong ba nhóm trên Câu 9. Loài động vật nào sau đây sinh sản bằng cách đẻ trứng? A. Kanguru B. Dơi ăn quả C. Thú mỏ vịt D. Chuột chù Câu 10. Thích phơi nắng là tập tính của: A. ếch đồng B. chim bồ câu C. thằn lằn bóng D. thỏ Câu 11. Những đại diện thuộc nhóm chim bay là: A. đà điểu, gà, vịt B. chim cánh cụt, gà, cú C. đà điểu, chim cánh cụt, công D. công, gà, vịt, cú Câu 12. Tập tính bố, mẹ thay nhau ấp trứng thấy ở: A. chim bồ câu B. gà C. thỏ D. thằn lằn
  4. II. Tự luận (7 điểm) Câu 1(2,5đ). Nêu những đặc điểm cấu tạo chim thích nghi với điều kiện sống? Kể tên 4 đại diện của lớp chim? Câu 2(1,5đ). Hãy nêu ví dụ cụ thể chứng minh lợi ích của lưỡng cư? Muốn bảo vệ những loài lưỡng cư có ích ta cần làm gì? Câu 3(3đ).Vì sao cá voi được xếp vào lớp thú mà cá sấu lại xếp vào lớp bò sát? ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM I. Trắc nghiệm: (3điểm ) Mỗi câu đúng 0,25 điểm: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án C D B C D D A B C C D A II. Tự luận: (7 điểm) C Đáp án Điểm Câu Đặc điểm cấu tạo của chim thích nghi với điều kiện sống: -Thân hình thoi,chi trước biến thành cánh,chi sau 3 ngón trước một ngón sau có vuốt, bộ lông nhẹ xốp,mỏ sừng hàm Câu 1 không có răng,cổ dài khớp với đầu và thân. 1.5 đ Mặt lợi ích và tác hại của lớp chim. - Chim làm cảnh, cung cấp thực phẩm, làm dược liệu, làm vật thí nghiệm, ăn sâu bọ làm hại cây trồng, phát tán quả 1đ và hạt. - Chim có thể truyền bệnh, phá hại mùa màng , ăn thịt động vật nuôi. Câu 2 Vai trò của lưỡng cư đối với đời sống con người 1đ - Làm thức ăn cho con người. - 1 số lưỡng cư làm thuốc. - Diệt sâu bọ có hại. - Làm vật thí nghiệm. - Tiêu diệt vật truyền bệnh.
  5. Vai trò tiêu diệt sâu bọ có hại của lưỡng cư có giá trị bổ sung cho hoạt động của chim về ban ngày. Muốn bảo vệ những loài lưỡng cư có ích ta cần: Cấm săn bắt và cần gây nuôi một số loài quí hiếm cần được bảo 0,5đ vệ(cá cóc Tam Đảo, ếch giun) Cá voi xếp vào lớp thú vì cá voi có những đặc điểm của lớp thú (1.5đ) 1,5đ - Cá voi đẻ con và nuôi con bằng sữa - Là động vật hằng nhiệt - Bộ não phát triển thể hiện rõ ở bán cầu não và tiểu não Cá sấu xếp vào lớp bò sát vì cá sấu có những đặc điểm Câu 3. của lớp bò sát:(1.5đ) 1,5 đ - Da có vẩy sừng bao bọc - Là động vật biến nhiệt - Đẻ trứng, trứng có vỏ đá vôi bao bọc VI. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: HS làm bài Hoạt động 2: Thu bài Hoạt động 3: GV nhận xét giờ kiểm tra Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà: Đọc trước bài tiếp theo Ngày tháng . năm 2021 Xét duyệt của CM