Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 đến 5 - Tuần 31 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Toan

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 đến 5 - Tuần 31 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Toan

1. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 Tuần 31 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2022 Âm nhạc 1 CHỦ ĐỀ 10:LOÀI VẬT EM YÊU I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Năng lực âm nhạc - Hát đúng cao độ, trường độ bài Thật là hay. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản hoặc trò chơi. - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Chú voi con đi bộ. - Đọc được nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ một số mẫu âm với nốt Đô, Mi, Son, La theo kí hiệu bàn tay. - Chơi được nhạc cụ gõ và động tác tay, chân thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Thật là hay. - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động trải nghiệm và khám phá. 2. Năng lực Phát huy năng lực tự chủ, tự học, năng lực giao tiếp,năng lực cảm thụ âm nhạc,hiểu biết âm nhạc. Biết sử dụng nhạc cụ của mình đúng cách, đúng chỗ. -Thể hiện âm nhạc , cảm thụ âm nhạc qua bài hát, sáng tạo âm nhạc qua gõ đệm và vận động theo bài hát. 3.Phẩm chất 1 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
2. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 -Qua bài hát HS biết thêm một bài hát về sinh nhật rất hay và ý nghĩa. Các em có ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên tươi đẹp.Các em cần yêu quý và bảo vệ các loài vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. 1.Giáo viên - Đàn điện tử, video bài học, Bài giảng PP, laptop - Kế hoạch dạy học và Kế hoạch bài dạy. - Đàn và hát chuẩn xác bài hát Thật là hay -Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt Đô, Mi, Son, La -Tập một số động tác vận động cho bài Thật là hay, Cú voi con đi bộ -Trang giấy, màu vẽ bài tập tạo âm thanh theo sơ đồ. - Nhạc cụ gõ, tranh minh họa hoặc video bài hát Thật là hay, Chú voi con đi bộ - Thực hành các hoạt động trải nghiệm và khám phá . 2.Học sinh - Sách Âm nhạc 1 - Nhạc cụ gõ: thanh phách, mõ III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. Âm nhạc 1 CHỦ ĐỀ 10:LOÀI VẬT EM YÊU TIẾT 31 -HÁT: THẬT LÀ HAY -NGHE NHẠC : CHÚ VOI CON ĐI BỘ -TN VÀ KP:TẠO RA ÂM THANH CAO- THẤP THEO SƠ ĐỒ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Năng lực âm nhạc - Hát đúng cao độ trường độ bài Thật là hay. Hát với sắc thái vui tươi, nhí nhảnh. - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Chú voi con đi bộ -Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua hoạt động trải nghiệm: Tạo ra âm thanh cao – thấp theo sơ đồ. 2. Năng lực Phát huy năng lực tự chủ, tự học, năng lực giao tiếp,năng lực cảm thụ âm nhạc,hiểu biết âm nhạc. Biết sử dụng nhạc cụ của mình đúng cách, đúng chỗ. 3.Phẩm chất -Qua bài hát HS biết thêm một bài hát về sinh nhật rất hay và ý nghĩa. Các em có ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên tươi đẹp. Các em cần yêu quý và bảo vệ các loài vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. 1.Giáo viên - Đàn điện tử, video bài học, Bài giảng PP, laptop 2 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
3. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - Kế hoạch dạy học và Kế hoạch bài dạy. - Đàn và hát chuẩn xác bài hát Thật là hay - Nhạc cụ gõ, tranh minh họa hoặc video bài hát Thật là hay, Chú voi con đi bộ - Thực hành trải nghiệm và khám phá: Tạo ra âm thanh cao – thấp theo sơ đồ. 2.Học sinh - Sách Âm nhạc 1 - Nhạc cụ gõ: thanh phách, mõ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC . HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động.(3p) -Trưởng ban văn nghệ điều hành lớp h¸t bµi hát Chúc -HS hát mừng sinh nhật. -GV nhận xét tuyên dương -GV giới thiệu bài và ghi bảng: Hát: Thật là hay, Nghe nhạc: Chú voi con đi bộ, TN và KP: Tạo ra âm thanh cao - HS lắng nghe – thấp theo sơ đồ. 2. Hình thành kiến thức mới Hát: Thật là hay(12P) * GV giới thiệu tên bài hát(có thể giới thiệu hoặc không - Cả lớp chú ý nghe giới thiệu) NS Hoàng Lân là một NS có nhiều sáng tác cho trẻ thơ như Đi học về, Đường và chân, Chúng em cần hòa bình Có một bài hát của ông kể về các loài chim thi hát bằng giọng hót hay của mình. Đó là bài hát Thật là hay tác giả Hoàng Lân mà chúng ta học hôm nay đấy Trong bài hát có những hình ảnh nào? HS trả lời ? Theo các em đây là bài hát vui tươi hay tha thiết? Vui tươi - Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm? - HS trả lời: Hơi nhanh * Hát mẫu : Nghe đĩa hoặc GV trình bày - HS lắng nghe * Đọc lời ca : - GV đọc mẫu bài hát lời bài hát - GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2 lần. - HS đọc đồng thanh lời * Dạy hát : ca + Câu 1 : Nghe véo von trong vòm cây,họa mi với chim - HS lắng nghe oanh. - GV đàn và hát mẫu câu 1 - HS tập hát câu 1 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần + Câu 2:Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng . - HS lắng nghe - GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần - HS tập hát câu 2 - GV đàn và yêu cầu + Ghép câu 1,2 3 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
4. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - GV đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2 - GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần - HS lắng nghe - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có) - HS tập hát câu 1,2 + Câu 3 :Vui rất vui bay từ xa,chim khuyên tới hót theo. - HS lắng nghe và thực - GV đàn và hát mẫu câu 3 từ 1 đến 2 lần hiện câu 3 và câu 4 + Câu 4 : Li lí li lí lì li, thật là hay hay hay - GV đàn và hát mẫu câu 4 từ 1 đến 2 lần + Nối lại tất cả các câu. + Ghép cả bài : - HS hát toàn bài - GV đàn và cho HS hát toàn bài. *Tập hát đối đáp: Cách 1: GV chia dãy hát theo đối đáp- - HS hát hòa giọng theo đồng ca. GV nhận xét. giai điệu bài hát Cách 2: + Nữ: Câu 1 câu 3 -HS hát đối đáp đồng ca + Nam: Câu 2 và 4 theo hướng dẫn của GV. Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. * Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : - GV làm mẫu : C1:Nghe véo von trong vòm cây,họa mi với chim oanh. HS hát và gõ đệm theo x x x x nhịp C2: Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng . x x x x C3: Vui rất vui bay từ xa, chim khuyên tới hót theo. X x x x Câu 4 : Li lí li lí lì li, Thật là hay hay hay x x x x - GV yêu cầu : Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp giai điệu - Cả lớp thực hiện của bài hát theo các hình thức : cá nhân và cả nhóm - Cho một nhóm lên bảng gõ một số nhạc cụ : trống con,,thanh phách và song loan, mõ - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . HS chú ý nghe -GV nhận xét, động viên khích lệ * Hát thể hiện tình cảm -HS thực hiện - GV yêu cầu học sinh trình bài bài hát cá nhân thê hiện - HS trình bày bài hát và tình cảm vui tươi, nhí nhảnh hòa mình vào thiên nhiên. thể hiện sắc thái -GV nhận xét, động viên khích lệ Nghe nhạc: Chú voi con đi bộ (6P) GV yêu cầu HS: hãy lắng nghe bản nhạc và tưởng tượng xem loài vật nào được miêu tả trong bản nhạc. - GV yêu cầu HS nghe: Chú voi con đi bộ -HS nghe nhạc 4 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
5. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 ? Chú voi to hay nhỏ? - HS trả lời: Chú voi nhỏ ? Chú voi con đang làm gì? -Chú đang đi bộ ? Bản nhạc vui hay buồn? - Bản nhạc vui ? Theo các em, bản nhạc tên là gì? -HS trả lời: Chú voi con, chú voi đáng yêu, chú voi - GV đây là một bản nhạc cổ điển của nhạc sĩ Hen-ry con đi bộ Man-xi-ni tên bản nhạc tiếng anh Baby Elephant Waik - HS lắng nghe dịch ra tiếng Việt là Chú voi con đi bộ. - GV hướng dẫn cho HS đóng vai những chú voi con, - HS cùng thực hiện vận động phù hợp với nhịp điệu của bản nhạc. - Sử dụng động tác: Tay,chân,bụng theo nhịp điệu. - GV cho học sinh cùng vận động theo giai điệu. - GV cho hai học sinh trình bày lại vận động theo bản nhạc. - HS luyện tập - GV cho luyện tập bằng hình thức : Cá nhân và cả lớp. - GV gọi một vài nhóm lên bảng trình bày - HS thực hiện - GV nhận xét và tuyên dương Trải nghiệm và khám phá “ Tạo ra âm thanh cao- thấp theo sơ đồ” ( 5P) (Phần này GV chỉ giới thiệu qua và nhờ phụ huynh cho con học tại nhà) - GV giới thiệu hình ảnh sơ đồ tạo ra âm thanh cao trong sgk. - GV làm mẫu và yêu cầu HS quan sát: GV giơ cao trang - HS quan sát giấy vẽ sơ đồ;dùng ngón chỏ chỉ hướng chuyển động của âm thanh, kết hợp thể hiện âm thanh bằng các âm: - HS theo dõi I,U,O - GV cho HS luyện tập: Từng nhóm lần lượt tạo ra âm thanh theo sơ đồ 1 và 2 - HS luyện tập - GV cho học sinh chơi trò chơi: HS sẽ làm theo hướng ngón tay của giáo viên và làm theo 5 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
6. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - Cho cả lớp luyện tập theo cảm nhận của học sinh -GV chốt qua sơ đồ này thì các em thấy âm thanh là một chuỗi lươn sóng,cao,thấp đi ngang vì vậy trong khi hát,đọc nhạc mình cũng thực hiện theo sơ đồ sao khi hát - HS tham gia chơi hay đúng giai điệu, nốt nhạc đọc đúng cao độ. - HS luyện tập -GV nhận xét và tuyên dương các nhóm. 3.Luyện tập- thực hành (7P) -GV cho HS hát và gõ đệm theo nhịp nhiều lần bài hát . - HS lắng nghe và tiếp thu -Cho cá nhân vận động nhẹ nhàng thể hiện tình cảm của bài hát. -Cả lớp cùng vận động theo giai điệu bản nhạc Chú voi con đi bộ GV gọi HS nhận xét. GV nhận xét -HS thực hành , luyện tập 4. Vận dụng-trải nghiệm (2P) theo yêu cầu của GV -GV cho lớp hát lại bài hát. - GV chốt lại mục tiêu của bài học. ?Chúng ta vừa học mấy nội dung bài học? Đó là nội -HS nhận xét dung gì? 3 nội dung: Hát: Thật là ?Qua bài học giúp các em học thêm được điều gì cho bản hay, Nghe nhạc: Chú voi con đi bộ, TN và KP: Tạo thân? ra âm thanh cao – thấp theo sơ đồ. - Khen ngợi các em có ý thức hát và gõ đệm tốt cho bài Em thêm yêu thiên nhiên, hát, đặc biệt là những HS có tinh thần xung phong. biết giữ gìn cho thiên -Yêu cầu HS về sáng tạo động tác phụ họa cho bài hát nhiên tươi đẹp. Biết yêu thêm sinh động. Vẽ bức tranh về loài vật để giờ sau cùng quý và bảo vệ các loài vật. các bạn trưng bầy tại lớp. -HS nghe IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2022 Âm nhạc 2 6 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
7. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Chú ếch con. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. - Nghe và kể lại câu chuyện Bài hát về chú voi con theo hình ảnh minh hoạ. - Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ mẫu âm với nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La theo kí hiệu bàn tay. - Chơi song loan, trống nhỏ và động tác tay, chân thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Chú ếch con. - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động Vận dụng - Sáng tạo. - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật có ích. 2. Năng lực chung: - Phát triển năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo trong các hoạt động của từng nội dung bài học. - HS biết hát bài hát Chú ếch con với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. Biết vận động cơ thể nhịp nhàng với nhịp điệu bài hát. - Giúp HS cảm nhận về nhịp 2/4, tiết tấu và nhịp độ nhanh, chậm khi hát và đọc nhạc. Hình thành cho HS kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều ) - HS biết chuẩn bị đồ dùng học tập, biết giải quyết nhiệm vụ được giao. 3. Phẩm chất: - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng ca hát cho HS hoàn thành mọi nhiệm vụ học tập. - Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống và yêu quê hương đất nước. Có ý thức bảo vệ, chăm sóc những con vật có ích. - Yêu thích ca hát và yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC * 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử, loa đài, băng đĩa nhạc, Bài giảng PP, laptop - Chơi đàn và hát tốt bài Chú ếch con. - Tập một số động tác vận động cho bài Chú ếch con. -Video clip, file âm thanh của một số loài vật (Animal Sounds for children/Animal sounds for kids); bản nhạc (không lời) bài Chú voi con ở Bản Đôn. - Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt nhạc. - Thể hiện đúng tiết tấu bằng nhạc cụ và động tác tay, chân. - Thực hành các hoạt động Vận dụng - Sáng tạo. 7 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
8. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - Kế hoạch dạy học và kế hoạch bài dạy *2.Học sinh - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập. - Nhạc cụ gõ (Thanh phách, song loan, mõ ). III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Âm nhạc 2 CHỦ ĐỀ 8- LOÀI VẬT EM YÊU Tiết 31 - HÁT: CHÚ ẾCH CON - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO: PHÂN BIỆT ÂM THANH TO - NHỎ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Chú ếch con. Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. Biết vận động cơ thể nhịp nhàng với nhịp điệu bài hát. - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động Vận dụng - Sáng tạo: Phân biệt âm thanh to- nhỏ. 2. Năng lực chung: - Phát triển năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo trong các hoạt động của từng nội dung bài học. - Hình thành cho HS kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều ) - HS biết chuẩn bị đồ dùng học tập, biết giải quyết nhiệm vụ được giao. 3. Phẩm chất: - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng ca hát cho HS hoàn thành mọi nhiệm vụ học tập. - Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống và yêu quê hương đất nước. Có ý thức bảo vệ, chăm sóc những con vật có ích. - Yêu thích ca hát và yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: *1.Giáo viên - Đàn phím điện tử, sách giáo khoa Âm nhạc 2, Bài giảng PP, Laptop. Máy chiếu, Tivi - Chơi đàn và hát tốt bài hát Chú ếch con -Thực hành hoạt động vận dụng – sáng tạo:Phân biệt âm thanh to- nhỏ. - Bản nhạc, bài hát video, tranh ảnh tư liệu phù hợp nội dung các tiết học. - Một số nhạc cụ gõ :Song loan, Trai-en-gô -Kế hoạch dạy học và kế hoạch bài dạy * 2.Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập. - Nhạc cụ gõ (Thanh phách, song loan, mõ ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động ( 5’) - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát vận động theo nhạc 8 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
9. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 bài Tình bạn - HS thực hiện -GV nhận xét tuyên dương 2. Hình thành kiến thức mới ( 18’) * Hát: Chú ếch con - GV giới thiệu ngắn gọn về tên bài hát Chú ếch con, - HS lắng nghe tác giả Phan Nhân và nội dung của bài hát. - GV cho HS nghe bài hát mẫu qua băng đĩa hoặc hát - HS nghe, biểu lộ cảm xúc cho HS nghe. - GV chai câu 4 câu và hướng dẫn HS đồng thanh đọc - HS đọc lời ca theo tiết tấu lời ca theo tiết tấu Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn Chú ngồi học bài một mình bên hố bom kề vườn xoan Bao nhiêu chú trê non cùng bao cô cá rô ron Tung tăng chiếc vây son nhịp theo tiếng ếch vang dồn - GV giải thích “hố bom” nghĩa là hố sâu được hình - HS nghe thành do quả bom rơi xuống ( giống như ao cá); “vây son” nghĩa là vây cá màu đỏ; “mê li” nghĩa là rất hay. - GV đàn và hát mẫu từng câu một vài lần, hát nối tiếp các câu hát( theo lối móc xích). GV sửa chỗ HS hát sai - HS tập hát theo hướng dẫn (nếu có). của GV. - GV cho HS hát lời 1, kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp. GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể hiện - HS tập hát tình cảm vui tươi. - GV hướng dẫn HS tập trình bày lời 1 theo hình thức - Các cá nhân trình bày cá nhân. - GV giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về ý thức - HS nghe chăm sóc, bảo vệ các con vật có ích. - GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS * Vận dụng - Sáng tạo: Phân biệt âm thanh to - nhỏ - GV dùng trống gõ âm thanh to hoặc nhỏ. Sau đó, cho - HS nghe quy ước của GV HS nghe và cảm nhận, nếu HS nhận thấy âm thanh to và thực hiện theo. thì dơ tay cao lên vẫy, nếu nhận thấy âm thanh nhỏ thì hạ tay xuống thấp, còn âm thanh vừa phải thì khoang tay trước ngực. 9 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
10. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - GV hỏi: Trong cuộc sống, các em nghe thấy những - HS thể hiện tiếng còi ô tô: âm thanh nào vang to? Hãy thể hiện lại âm thanh đó. toe toe toe. - GV hỏi: Trong cuộc sống, các em nghe thấy những - HS thể hiện tiếng đồng hồ âm thanh nào vang nhỏ? Hãy thể hiện lại âm thanh đó. (tích tắc, tích tắc) hoặc tiếng chim (chích chích). 3. Luyện tập – thực hành (10P) -GV cho nhiều HS thực hiện hát bài hát trước lớp -Các cá nhân thực hiện -GV gọi HS gõ đệm bài hát theo nhịp. -Gọi HS thể hiện âm thanh to- nhỏ trước lớp. HS than gia thể hiện âm -GV gọi HS nhận xét, GV nhận xét thanh to- nhỏ 4. Vận dụng – trải nghiệm ( 2p) ?Sau khi học xong bài hát Chú ếch con em có yêu thích -HS trả lời chú ếch con không? ?Em học tập được gì ở chú ếch con? -Chăm chỉ học tập, đoàn kết yêu quý bạn bè - GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, mạnh dạn trong giờ học tương tác cùng GV. Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố - HS nghe, ghi nhớ gắng hơn. - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học, tập -HS thực hiện hát lời 2 bài hát và tìm một số động tác phụ họa cho bài Chú ếch con. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG(NẾU CÓ): Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2022 Âm nhạc 3 TIẾT 31: -ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH -ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC I- YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực âm nhạc -HS hát đúng giai điệu và hát thuộc lời ca 2 bài hát. -Biết gõ NC theo phách, nhịp của bài hát. Biết vận động phụ họa bài hát. Nhớ tên nốt, vị trí, cao dộ, trường độ của các nốt nhạc. 2.Năng lực chung Năng lực thể hiện âm nhạc, tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo. 3. Phẩm chất -HS thêm yêu quý loài vật, yêu thiên nhiên, đoàn kết bạn bè. -HS tham gia học âm nhạc sôi nổi, mạnh dạn tự tin trước đông người. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. 10 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
11. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 1. Giáo viên Nhạc cụ : Đàn, thanh phách, Laptop, Bài giảng PP - Tranh ảnh minh họa bài hát, video bài hát 2. Học sinh - SGK âm nhạc lớp 3 - Nhạc cụ gõ: thanh phách III- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . HĐ của GV HĐ của HS 1- Khởi động(4p) -Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát bài Tiếng hát bạn HS hát bè mình -GV nhận xét tuyên dương -GTB: Ôn tập 2 bài hát Chị Ong nâu và em bé. HS nghe Tiếng hát bạn bè mình, Ôn tập các nốt nhạc. 2-Luyện tập-thực hành (27P) * Ôn tập 2 bài hát -Ôn bài Chị ong nâu và em bé GV yêu cầu HS làm việc cá nhân hát lại bài htas vài HS làm việc cá nhân hát lại bài lần theo giai điệu đàn. Gọi các nhóm nhận xét. hát GV gọi cá nhân hát. Cả lớp hát tốt bài hát Cho lớp hát-gõ theo nhịp nhiều lần HS thực hiện GV cho HS làm việc cá nhân nhớ lại động tác phụ HS thực hiện động tác phụ họa họa của cả bài hát. Sau đó gọi HS lên trình bày động của cả bài hát. tác của mình.GV gọi HS nhận xét . Nếu HS chưa tìm được động tác GV hỗ trợ HS Cả lớp vận động tốt bằng một số động tác đã chuẩn bị trước. ?Bài hát nói về ai? Chị ong nâu và em bé ?Chị ong là người như thế nào? Chăm chỉ làm việc , làm việc có giờ giấc, có tính kỉ luật. ?Bài hát giáo dục em điều gì? Yêu quí các loài vật, có tính kỉ luaath cao, chăm chỉ làm việc như chị ong, đoàn kết yêu thương giúp đỡ nhau cùng tiến bộ -Ôn bài Tiếng hát bạn bè mình GV yêu cầu HS làm việc cá nhân hát lại bài hát vài HS làm việc cá nhân hát lại bài lần theo giai điệu đàn. Cho các cá nhân hát. Gọi các hát HS nhận xét . Cho HS hát nối tiếp cả bài hát HS hát tốt bài hát Cho HS hát và gõ theo phách nhiều lần. HS thực hiện GV cho HS nhớ lại động tác phụ họa của cả bài hát. HS thực hiện tốt các động tác Sau đó HS lên trình bày động tác phụ họa của mình. của bài hát Gv gọi HS nhận xét. Nếu HS chưa tìm được động tác GV hỗ trợ HS bằng một số động tác đã chuẩn bị trước. HS vận động 11 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
12. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 ?Nội dung bài hát là gì? Ca ngợi tình yêu hòa bình và ước mơ của các bạn nhỏ mong muốn cuộc sống tốt đẹp đến với mọi người. ?Bài hát giáo dục em điều gì? Biết yêu thương giúp đỡ nhau, đoàn kết bạn bè. *Ôn tập các nốt nhạc Cho HS ôn tập các nốt nhạc qua trò chơi “Khuông HS chơi trò chơi nhạc bàn tay” để HS nhớ vị trí các nốt nhạc ?Khuông nhạc gồm những gì? 5 dòng kẻ và 4 khe, đầu khuông nhạc có 1 khóa son GV kẻ khuông nhạc lên bảng -GV cho HS nêu lại tên các nốt nhạc: Đồ-Rê-Mi- HS quan sát, kẻ khuông nhạc Pha-Son-La-Si-Đố HS đọc tên nốt nhạc -Hình nốt: Trắng, đen, móc đơn, móc kép, dấu lặng đen, dấu lặng đơn HS nêu hình nốt nhạc GV viết một số nốt nhạc lên khuông cho HS tập đọc hoàn chỉnh tên nốt gồm cao độ, vị trí nốt, hình nốt. HS kẻ khuông nhạc HS thực hiện HS viết nốt nhạc vào vở 3-Vận dụng-trải nghiệm(4P) ?Nội dung bài học hôm nay? Ôn tập 2 bài hát Chị ong nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình, Ôn tập các nốt nhạc Em dùng 2 bài hát để dạy các em nhỏ, hát cho gia HS thực hiện đình người thân nghe. Hãy sáng tạo động tác phụ họa thêm cho 2 bài hát để biểu diễn văn nghệ ở trường, gia đình. HS nghe Yêu cầu lớp học bài. Nhận xét giờ học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG(NẾU CÓ): 12 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
13. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2022 Âm nhạc 4 TIẾT 31 -ÔN TẬP 2 BÀI TĐN SỐ 7,8 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Năng lực âm nhạc -HS biết đọc ôn tạp 2 bài TĐN số 7,8 ghép lời ca kết hợp gõ phách -HS thực hành viết, đọc được nhạc và hát lời ca. 2. Năng lực chung - Năng lực thể hiện âm nhạc, tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo. 3. Phẩm chất -Qua đọc tập đọc nhạc các em thêm yêu môn học Âm nhạc và thích đọc TĐN. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giáo viên: -Thực hành tốt 2 bài TĐN số 7,8. -Đàn, Nhạc cụ gõ.Bài giảng điện tử,máy tính. -Kế hoạch dạy học và kế hoạch bài dạy 2.Học sinh: - NC gõ, Sgk Âm nhạc 4,vở Âm nhạc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. HĐ của GV HĐ của HS 1- Khởi động (4P) -Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp hát bài Thiếu nhi Thế giới liên hoan HS hát -GV nhận xét tuyên dương HS nghe GTB: Ôn tập TĐN số 7,8 2-Thực hành- luyện tập(27p) -Ôn tập TĐN số 7 HS quan sát, trả lời các câu hỏi -GV treo bảng phụ TĐN số 7. Cho HS suy nghĩ để trả lời một số câu hỏi sau: Nhịp2/4, HS trả lời ?Nhịp? Đồ- Rê- Mi- Son- La. ?Cao độ của bài gồm những nốt nào? HS trả lời HS đọc cao độ -Luyện cao độ theo giai điêuh đàn nhiều lần ?Trường độ của bài gồm những hình nốt nào? -Luyện tập tiết tấu HS trả lời x x x x x x x x HS làm việc cá nhân đọc lại Cho HS làm việc cá nhân đọc lại TĐN 7 vài lần sau TĐN 7 cho thuộc đó cho cả lớp đọc lại TĐN 7. Yêu cầu HS đọc và gõ NC hát lời TĐN 7, gọi nhiều HS thực hiện, nhận xét cá nhân đọc. Gọi HS nhận xét. GV nhận xét Ôn tập TĐN số 8 -GV treo bảng phụ TĐN 8 HS quan sát, trả lời các câu hỏi 13 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
14. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 Cho HS trả lời một số câu hỏi sau: HS quan sát nhịp2/4, HS trả lời ?Nhịp của bài? HS trả lời Đồ- Rê- Mi- Son- La ?Cao độ của bài gồm những nốt nhạc nào? HS đọc cao độ -Luyện tập cao đọ theo giai điệu đàn nhiều lần ?Trường độ cảu bài gồm những hình nốt nào? HS trả lời -Luyện tập tiết tấu : HS gõ tiết tấu x x x x x x x x x x x Cho HS làm việc cá nhân đọc lại TĐN 8 vài lần sau HS làm việc cá nhân đọc lại đó cho cả lớp đọc lại TĐN 8. TĐN 8 cho thuộc Yêu cầu HS đọc và gõ NC hát lời TĐN 8, gọi các cá nhân đọc. Gọi HS nhận xét. GV nhận xét. Cả lớp đọc bài TĐN ?Em có nhận xét gì về 2 bài TĐN? HS thực hiện, nhận xét Giống nhau về nhịp, cao độ, hình nốt. Khác nhau về tiết tấu, giai điệu của bài 3- Vận dụng- Trải nghiệm (4P) GV gọi 2 HS đọc lại 2 bài TĐN 7,8 . HS đọc nhạc ?Nội dung bài học hôm nay? Em dùng 2 bài TĐN này để dạy các em nhỏ, hát cho Ôn tập 2 bài TĐN số 7,8 gia đình người thân nghe. Hãy viết lại bài TĐN vào giấy kiểm tra để hom sau trưng bày ở lớp. Yêu cầu lớp học bài. Nhận xét giờ học. HS nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG(NẾU CÓ): Thứ sáu ngày 22 tháng 4 năm 2022 Âm nhạc 5 Tiết 31:-ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7, 8 -NGHE NHẠC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Năng lực âm nhạc: 14 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
15. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - HS đọc được bài tập đọc nhạc số7, số 8; biết thể hiện tính chất sắc thái của bài. - HS nghe bài hát Em đi giữa biển vàng, nhạc Bùi Đình Thảo, lời Nguyễn Khoa Đăng – Bùi Đình Thảo - HS nêu cảm xúc về tác phẩm được nghe hoặc nêu sự tưởng tượng khi nghe nhạc ,vận động,vỗ tay, giậm chân theo tác phẩm được nghe. 2. Năng lực chung -Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. -Thể hiện âm nhạc , cảm thụ âm nhạc qua bài hát, sáng tạo âm nhạc qua gõ đệm 3. Năng lực khác: - Tích hợp nội dung liên môn: Tiếng Việt; TNXH; Giáo dục BVMT; KNS - Hình thức tích hợp: Từng phần 4. Phẩm chất - Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ. - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn rèn luyện kĩ năng đọc nhạc. -Biết yêu quê hương đất nước qua những điều bình dị. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy chiếu, hình ảnh minh hoạ, thiết bị âm thanh, đàn, nhạc cụ gõ, nhạc cụ tự làm. - Bài hát, bản nhạc phù hợp tiết học. - Đàn và hát chuẩn xác bài hát Em đi giữa biển vàng . - Một số hình ảnh tư liệu liên quan đến nhạc sĩ sáng tác bài hát - Kế hoạch dạy học và Kế hoạch bài dạy. - Các tài liệu, hình ảnh, bản nhạc tham khảo. 2. Học sinh: Tập bài hát lớp 5, Nhạc cụ gõ như thanh phách Vở ghi, xem trước bài học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động(4P) -Trưởng ban văn nghệ cho lớp đọc lại bài TĐN 8 HS đọc bài TĐN 8 -GV nhận xét tuyên dương -GV giới thiệu bài học - HS ghi bài 2.Thực hành - luyện tập(19P) * Ôn tập tập đọc nhạc số 7, số 8 GV yêu cầu HS quan sát lại 2 bài TĐN số 7,8. - HS thực hiện Yêu cầu cả lớp tự nghe nhạc và ôn lại 2 bài TĐN HS nghe lại TĐN 15 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
16. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 7,8 và chia sẻ trước lớp. + Từng cá nhân trình bày bài TĐN7,8 - HS trình bày + Cá nhân trình bày hát lời ca của bài TĐN 7 - HS trình bày bài TĐN bằng cách đọc nhạc kết - HS thực hiện hợp gõ đệm. - HS đọc nhạc kết hợp vận động theo tiết tấu của - HS thực hiện. bài. - Trình bày bài TĐN 7,8 kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Gọi nhiều cá nhân thực hiện . GV gọi HS nhận - 5, 6 HS trình bày xét, GV nhận xét. 3. Hình thành kiến thức mới (8P) *Nghe nhạc: Em đi giữa biển vàng -Giới thiệu bài hát: Bài hát Em đi giữa biển vàng là 1 sáng tác rất hay của NS Bùi Đình Thảo. Với hình ảnh quen thuộc của làng quê VN lũy tre -HS nghe giới thiệu bài hát xanh, cánh đồng lúa chín vàng, thẳng cánh cò bay , rất đỗi thân thương với mọi người dân. - Nghe lần thứ nhất: GV mở băng đĩa nhạc hoặc - HS nghe bài hát tự trình bày bài hát. - GV hỏi nội dung về bài hát: + HS nêu cảm nhận về bài hát. GV hỏi: Em thấy những hình ảnh nào gần gũi, Cánh đồng lúa chín vàng, đẹp đẽ của quê mình qua bài hát? bác nông dân người đầy mồ hôi cầm trên tay những bông lúa chĩu hạt. ?Giai điệu của bài hát như thế nào? Nhẹ nhàng tha thiết ?Em hãy nói về những hình ảnh đẹp trong bài Đồng lúa chín như biển hát? vàng, bông lúa chĩu trong lòng tay 16 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
17. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 ? Em hãy diễn tả lại một nét nhạc của bài hát? HS hát 1 giai điệu - Nghe lần thứ hai: HS có thể nghe nhạc kết hợp - HS nghe lần 2 vừa nghe với các hoạt động: hát hoà theo, vẽ tranh (đơn vừa vận động nhẹ nhàng giản) diễn tả cảm nhận về bản nhạc, vận động cơ thể, đưa tay lên cao theo nhạc đu đưa, lắc lư, nhún nhảy, múa, gõ -HS thực hiện. nhịp 4.Vận dụng- trải nghiệm(4P) - Cho các HS suy nghĩ tự thực hiện và lựa chọn HS lựa chọn nhạc cụ gõ nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài đọc nhạc. đệm TĐN 7,8 - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc vận động nào phù hợp nhất thì chọn và cho cả HS tự nhận xét nhau lớp thực hành cả bài TĐN. - Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học (cảm xúc HS chia sẻ cảm xúc khi yêu thích hay không, sự hợp tác trong học tập ). học xong bài học - Cho cả lớp đứng lên vận động theo nhạc bài “ Em đi giữa biển vàng” sau đó GV nhận xét và Cả lớp đứng lên vận động khen những em có tinh thần học tập tốt và động nhẹ nhàng bài hát Em đi viên các bạn khác cùng cố gắng. giữa biển vàng. - Dặn các em về học thuộc lời bài hát và nghe thêm tác phẩm của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo. HS nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG(NẾU CÓ) Bắc Sơn ngày 15 tháng 04 năm 2022 17 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn