Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 đến 5 - Tuần 32 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Toan

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 đến 5 - Tuần 32 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Toan

1. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 TUẦN 32 Thứ hai ngày 25 tháng 04 năm 2022 Âm nhạc 1 TIẾT 32 CHỦ ĐỀ 10: LOÀI VẬT EM YÊU - ÔN TẬP BÀI HÁT: THẬT LÀ HAY - NHẠC CỤ - TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VỖ TAY THEO CẶP I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : 1.Năng lực âm nhạc - Hát rõ lời và thuộc lời, biết kết hợp gõ đệm, vận động phụ họa động tác đơn giản cho bài hát Thật là hay . - Chơi được nhạc cụ gõ và động tác tay chân thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Thật là hay -Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua hoạt động trải nghiệm: Vỗ tay theo cặp. 2. Năng lực Phát huy năng lực tự chủ, tự học, năng lực giao tiếp,năng lực cảm thụ âm nhạc,hiểu biết âm nhạc. Biết sử dụng nhạc cụ của mình đúng cách, đúng chỗ. 3.Phẩm chất -Qua bài hát bồi dưỡng cho HS biết thêm một bài hát về sinh nhật rất hay và ý nghĩa. -Các em có ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên tươi đẹp.Các em cần yêu quý và bảo vệ các loài vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. 1.Giáo viên - Đàn điện tử, video bài học, Bài giảng PP, laptop - Kế hoạch dạy học và Kế hoạch bài dạy. -Chơi đàn thuần thục bài Thật là hay, một số động tác vận động phụ họa. - Thực hành trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay theo cặp. 2.Học sinh - Sách Âm nhạc 1, Laptop hoặc điện thoại - Nhạc cụ gõ: thanh phách, mõ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC . HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động. (2P) -Trưởng ban văn nghệ điều hành lớp h¸t bµi HS hát bài hát hát Thật là hay. -GV nhận xét tuyên dương -GV giới thiệu bài và ghi bảng: Ôn tập bài hát HS chú ý nghe Thật là hay, Nhạc cụ, TN và KP: Võ tay theo cặp. 1 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
2. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 2. HĐ luyện tập – thực hành(10P) * Ôn tập bài hát Thật là hay - GV cho học sinh hát nghe lại bài hát kết hợp - HS lắng nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng. vỗ tay nhịp nhàng. - GV hướng dẫn HS hát cùng nhạc đệm từ 1 - HS chú ý quan sát đến 2 lần, tập lấy hợi và thể hiện sắc thái của bài hát. -Gv đàn một số câu hát yêu cầu HS lắng nghe - HS lắng nghe và hát câu hát đó và nhận biết giai điệu , trình bày lại câu hát. Gv - HS lắng nghe để sửa sai đàn nhiều câu, gọi nhiều cá nhân trả lời. Gv - HS quan sát, lắng nghe để thực nhận xét. hiện theo hướng dẫn của GV -GV cho Hs hát kết hợp động tác phụ họa bài hát. GV cho HS thảo luận nhóm 4 sáng tạo -Cả lớp thảo luận nhóm sáng tạo động tác vận động cho bài hát. Gv đến từng thêm động tác hoặc trình bày lại động tác GV vừa làm mẫu nhóm hỗ trợ và kiểm tra trong thời gian 5 phút. Sau đó gọi từng nhóm lên trình diễn. Nếu HS chưa làm được GV cho HS đứng lên và hướng dẫn từng động tác. Câu 1: Nghe véo von trong vòm cây, họa mi với chim oanh. Câu 2: Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng. Câu 3: Vui rất vui bay từ xa,chim khuyên tới hót theo. Câu 4: Li lí li lí lì li. Câu 5: Thật là hay hay hay - GV hướng dẫn các động tác phụ họa theo của giai điệu của bài hát. -HS thực hiện - GV cùng cả lớp thực hiện theo giai điệu. - GV cho một học sinh có năng khiếu trình bày lại - GV cho luyện tập theo nhóm bằng các hình -Nhóm ,cá nhân lên trình bày thức: Cá nhân và cả nhóm. trước lớp -GV mời một vài nhóm lên trình bày và nhận -HS nhận xét - HS quan sát và lắng nghe xét tuyên dương. - GV cho HS thảo luận nhóm 4 tập trình bày - HS luyện tập nhóm bài hát theo hình thức đơn ca, tốp ca, đồng ca - GV mời một vài nhóm, cá nhân, song ca lên HS thực hiện trình bày trước lớp và nhận xét tuyên dương 2 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
3. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 3.Hình thành kiến thức mới (20P) Nhạc cụ a,Thể hiện tiết tấu +Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ: - GV gõ trống tạo nên âm thanh : tùng – cách – cách, tùng – cách – cách (kết hợp đếm 1 - 2 - 3, 1 - 2 - 3). - GV cho các nhóm luyện tập theo mẫu dưới HS thảo luận nhóm đôi gõ và đọc đây : tiết tấu. HS chia sẻ 1 2 3 1 2 3 Tùng cách cách Tùng cách cách GV gõ mẫu 1-2-3 yêu cầu HS quan sát. Sau đó HS chia sẻ bài của mình cho lớp thảo luận nhóm đôi vừa gõ vừa đọc 1- 2-3, tùng cách cách nhiều lần. GV gọi 1-2 nhóm chia sẻ tại chỗ, GV gọi HS nhận xét. GV nhận xét. HS nhận xét +Thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân : HS quan sát GV làm HS thảo luận nhóm 4 thể hiện động tác tay chân - GV chơi tiết tấu làm mẫu. - GV cho HS thảo luận nhóm 4 luyện tập động HS quan sát tác tay chân thể hiện tiết tấu. Gv gọi nhóm đứng tại chỗ làm. GV nhận xét. b,Ứng dụng đệm cho bài hát : Chúc mừng sinh - HS vừa gõ đệm vừa hát cả bài nhật Chúc mừng sinh nhật - HS luyện tập Sinh một đóa hoa - - Sinh một khúc ca - - - GV cho HS vừa gõ đệm vừa hát cả bài Chúc - HS quan sát, lắng nghe 3 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
4. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 mừng sinh nhật - GV cho HS luyện tập hoặc trình bày (gõ đệm, - HS luyện tập hát) theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm. GV có thể phân công nhóm A gõ đệm, nhóm B hát và đổi lại. - HS thực hiện -GV chốt và tuyên dương những học sinh HĐ3: Trải nghiệm và khám phá : Hát theo cách riêng của mình - GV làm mẫu và yêu cầu HS lắng nghe : GV - HS xung phong thực hiện vừa đàn, vừa hát Ngày sinh nhật rất vui tương ứng với cao độ Mi Son Mi La Son. - GV vừa đàn vừa hát ứng với cao độ Pha La Pha Si La. - GV cho HS luyện tập : GV đàn cao độ Son Si - HS lắng nghe thể lệ trò chơi để Son Đô Si và yêu cầu HS hát Ngày sinh nhật tham gia chơi rất vui tương ứng với cao độ này. - GV cho HS thực hiện tương tự với cao độ La Đô La Rê Đô hoặc với cao độ khác. - GV cho HS xung phong hát Ngày sinh nhật rất vui với cao độ bất kì. - GV cho HS chơi trò chơi đóng vai là các con HS tham gia trò chơi vui vẻ vật. Ví dụ : Nếu đóng vai chú chó, phải thực hiện yêu cầu hát Ngày sinh nhật rất vui thì âm thanh sẽ như thế nào. HS xung phong thực hiện. Tương tự như thế khi đóng vai với chú gà. 4.Vận dụng – trải nghiệm: (2P) - GV chốt lại mục tiêu của bài học. ?Chúng ta vừa học mấy nội dung bài học? Đó 3 nội dung. Đó là : Ôn tập bài hát là nội dung gì? Chúc mừng sinh nhật, Nhạc cụ, TN và KP: Hát theo cách riêng ?Qua bài học giúp các em học thêm được điều của mình. gì cho bản thân? Yêu thích môn Âm nhạc, có - Khen ngợi các em có ý thức hát và gõ đệm tốt những động tác đẹp cho bài hát, cho bài hát, đặc biệt là những HS có tinh thần vui vẻ sảng khoái xung phong IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG (NẾU CÓ) Thứ ba ngày 26 tháng 04 năm 2022 Âm nhạc 2 TIẾT 32: CHỦ ĐỀ :LOÀI VẬT EM YÊU 4 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
5. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ ẾCH CON - ĐỌC NHẠC - VẬN DỤNG- SÁNG TẠO: MÔ PHỎNG ÂM THANH CAO- THẤP THEO SƠ ĐỒ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc - HS hát đúng cao độ, trường độ bài Chú ếch con. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. - Chơi song loan, trống nhỏ và động tác tay, chân thể hiện được mẫu tiết tâu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Chú ếch con. - Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ mẫu âm với nốt: Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La theo kí hiệu bàn tay. - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ, thông qua hoạt động Vận dụng- Sáng tạo. - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật có ích. 2. Năng lực chung - Phát triển năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo trong các hoạt động của từng nội dung bài học. - Thể hiện và cảm thụ âm nhạc qua bài hát, đọc nhạc , cảm nhận âm nhạc qua vận dụng sáng tạo, sáng tạo âm nhạc qua gõ đệm và vận động phụ hoạ, vận động cơ thể theo bài hát. 3. Phẩm chất - Góp phần giáo dục các em thêm yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên. - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện ca hát giúp HS hoàn thành mọi nhiệm vụ học tập. II. CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ. - Một số động tác vận động cho bài Chú ếch con - Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt nhạc 2.Học sinh: -Có một trong số các nhạc cụ gõ như: song loan, thanh phách, trống nhỏ, chuông, tem-bơ-rin, trai-en-gô. -SGK Âm nhạc, Vở ghi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động ( 3’) -Trưởng ban văn nghệ cho HS hát kết hợp vỗ tay theo bài hát: Tình bạn. - HS thực hiện -GV nhận xét tuyên dương GT bài học 2.Luyện tập- thực hành ( 12’) 5 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
6. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 * Ôn tập bài hát: Chú ếch con - HS thực hiện - GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc vận động nhẹ nhàng. - HS thực hiện - GV cho HS hát lời 1 cùng nhạc đệm (GV hướng dẫn HS cách lấy hơi và thể hiện sắc thái bài hát) - Dựa trên giai điệu của lời 1 GV hướng dẫn HS tự tập hát lời 2 Kìa chú là chú ếch con bé ngoan là ngoan nhất nhà Chú học thuộc bài xong rồi chú hát thi cùng họa mi Bao nhiêu chú chim ri cùng bao cô cá rô phi Nghe tiếng hát mê li cùng vui thích chí cười khì - GV cho HS hát theo nhạc đệm lời 2 - HS thực hiện - Sau khi HS hát được lời 2 GV cho HS hát cả bài theo nhạc đệm - GV gọi 4 HS hát nối tiếp: + Tổ 1: Kìa chú là mắt tròn + Tổ 2: Chú ngồi học vườn xoan + Tổ 3: Bao nhiêu chú trê rô ron + Tổ 4: Tung tăng chiếc vang dồn. (Lời 2 hát tương tự) - HS thực hiện theo sự HD - Khi HS làm đúng yêu cầu, GV gọi HS thực hiện của GV - GV NX tuyên dương các cá nhân. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động: - HS lắng nghe + C1: Kìa chú mắt tròn: Tay trái chống hông, ngón trỏ tay phải chỉ bên phải, hai bàn tay đưa lên mắt, ngón trỏ và ngón cái chụm vào nhau mô phỏng đôi mắt. + C2: Chú ngồi vườn xoan: Hai tay để trước ngực, hay bàn tay ngửa lên mô phỏng quyển sách, người đung đưa. + C3: Bao nhiêu rô ron: Tay trái đưa từ ngực mở rộng ra ngoài, tay phải để lên hông, tay phải đưa từ ngực mở rộng ra ngoài, tay trái để lên hông. 6 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
7. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 + C4: Tung tăng vang dồn: Hai tay chống hông bàn tay hướng về phía sau vẫy vẫy đồng thời quay quanh mình một vòng. + C5: Kìa chú nhất nhà: Tay trái chống hông, ngón trỏ tay phải chỉ bên phải, hai tay mở hẹp sang hai bên. + C6: Chú học họa mi: Hai bàn tay để trước ngực, hai bàn tay ngửa lên mô phỏng quyển sách, người đung đưa, tay trái chống hông, tay phải đưa lên miệng mô phỏng cử trỉ cầm micro. + C7: Bao nhiêu rô phi: Tay trái chống hông, ngón trỏ tay phải đưa từ trái qua phải, tay phải chống hông, ngón trỏ tay trái đưa từ phải qua trái. + C8: Nghe tiếng cười khì: Hai tay khum lại lần lượt để trước tay trái rồi quay sang tay phải, hai tay - HS quan sát và thực hiện mở hẹp sang hai bên. theo HD của GV. - GV cho HS một vài HS biểu diễn bài hát. - Các HS thi đua biểu diễn - GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS. bài hát. 3.Hình thành kiến thức mới (18’) * Đọc nhạc: - HS lắng nghe - GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS - HS lắng nghe và đọc bài đọc cao độ 6 nốt: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La kết hợp kí theo HD của GV. hiệu bàn tay tay - HS thực hiện - GV cho HS đọc nét nhạc dưới đây kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay, với nhịp độ vừa phải. - Các cá nhân thi đua đọc 7 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
8. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - GV mời từng HS đọc nhạc, kết hợp thể hiện kí hiệu bài bàn tay. * Vận dụng- Sáng tạo: Mô phỏng âm thanh cao - thấp theo sơ đồ - GV làm mẫu: Vẽ sơ đồ thứ nhất lên bảng hoặc trang - HS quan sát, lắng nghe giấy; GV dùng ngón tay chỉ hướng chuyển động của sơ đồ, kết hợp thể hiện âm thanh bằng âm U với tốc độ vừa phải, tương ứng cao độ nốt Đô, Mi, Son. - HS thực hiện - GV hướng dẫn cả lớp luyện tập. Mô phỏng âm thanh theo sơ đồ với tốc độ nhanh, chậm khác nhau; với cường độ to, nhỏ khác nhau; với nguyên âm khác nhau (ví dụ: A, Ô, I, Ơ, E, (Phần này GV giới thiệu và hướng dẫn HS nhờ phụ huynh cùng thực hiện hỗ trợ các con) 4. Vận dụng-trải nghiệm ( 2’) - HS lắng nghe - GV nhắc lại yêu cầu, khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên những em còn - HS nghe và về nhà thực rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. hiện - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học: Tập biểu diễn bài hát, tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay và tập mô phỏng âm thanh cao – thấp. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG(NẾU CÓ) Thứ tư ngày 27 tháng 04 năm 2022 Âm nhạc 3 TIẾT 32: Học Bài hát EM LÀ BÔNG LÚA ĐIỆN BIÊN Nhạc và lời: Phan Nhân I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực âm nhạc - HS biết hát theo giai điệu, thuộc lời ca bài hát Em là bông lúa Điện Biên - Hát đúng giai điệu với tính chất vui tươi, rộn ràng cuả bài hát. - Biết hát gõ đệm theo phách, nhịp và vận động phụ họa biểu diễn bài hát. 8 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
9. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ, năng lực giao tiếp và hợp tác, cảm thụ âm nhạc giải quyết vấn đề và sáng tạo. 3. Phẩm chất -Qua bài học các em biết thêm 1 bài hát mang âm hưởng dân ca miền núi phía Bắc. -Các em thêm yêu quê hương đất nươc, thiên nhiên tươi đẹp của miền quê hương Việt Nam II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát. Bài giảng điện tử PP, máy tính. - Kế hoạch dạy học và kế hoạch bài dạy -Đàn, NC gõ 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 3, vở Âm nhạc, NC gõ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1- Khởi động (3P) -Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp hát bài Tiếng hát HS hát bạn bè mình -GV nhận xét tuyên dương -GTB: Hôm nay chúng ta cùng đến với một ca HS nghe khúc mang đậm nét dân ca miền núi phía Bắc đó là bài hát Em là bông lúa Điện Biên sáng tác của NS Phan Nhân. Để thấy được cảnh đẹp của đất nước VN , các em càng thêm yêu quê hương đất nước mình hơn. 2-Hình thành kiến thức (20P) *Học bài hát - GV cho hs nghe bài hát mẫu. Cả lớp nghe - Chia câu: 15 câu – 3 lời - GV cho HS đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo theo HS đọc lời ca tiết tấu lời ca. HS làm việc cá nhân hát từng - GV hướng dẫn HS học từng câu theo lối móc xích câu theo giai điệu đàn của bài đến hết bài. Chú ý luyến âm “lá, mới, thống, tới, hát hoa, ca ” Cả lớp hát tốt bài hát - GV sửa sai, nhắc hs hát đúng những tiếng ngân 2 phách, những chỗ tiết tấu có hình nốt đen chấm dôi. - GV gọi HS hát lại bài hát, thể hiện sắc thái vui tươi. HS thực hiện Vài HS hát nối tiếp. GV và HS nhận xét 3. Luyện tập - Thực hành (10P) HS nhận xét - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách VD: Em là lá là cành hoa HS quan sát 9 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
10. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 x x xx x xx ? Tiếng gõ đầu tiên rơi vào từ gì? Từ “Em” Gv yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo phách nhiều HS hát và gõ đệm cho bài hát. lần HS nhận xét - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. VD: Em là lá là cành hoa x x x x x x - Gv yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu nhiều lần, mỗi lời ca vỗ 1 vỗ. GV –HS nhận xét. HS thực hiện ?Bài hát – tác giả là ai? HS trả lời Bài hát Em là bông lúa Điện Biên- Phan Nhân ?Nội dung bài hát là gì? Hình ảnh những bông lúa chín vàng và con người Điện Biên vô cùng yêu quê hương của ?Em học được gì qua bài hát? mình 4. Vận dụng - Trải nghiệm (2P) Yêu quê hương đất nước VN - Khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, vận động tốt. Nhắc nhở một số em thực hiện chưa HS chú ý nghe tốt. - GV dặn dò HS về nhà tiếp tục ôn tập bài cũ và chuẩn bị bài cho tiết học sau. HS thực hiện IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY Thứ năm ngày 28 tháng 04 năm 2022 Âm nhạc 4 Tiết 32 Học Bài hát: EM HÁT GỌI MẶT TRỜI Nhạc và lời: Nguyễn Thúy Liễu I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực âm nhạc - HS biết hát theo giai điệu, thuộc lời ca bài hát Em hát gọi mặt trời - Hát đúng giai điệu với tính chất vui tươi, rộn ràng cuả bài hát. - Biết hát gõ đệm theo phách, nhịp và vận động phụ họa biểu diễn bài hát. 2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ, năng lực giao tiếp và hợp tác, cảm thụ âm nhạc giải quyết vấn đề và sáng tạo. 3. Phẩm chất -Qua bài học các em biết thêm 1 bài hát mang âm hưởng dân ca Tây nguyên. 10 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
11. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 -Các em thêm yêu quê hương đất nươc, thiên nhiên tươi đẹp của miền quê hương Việt Nam II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Đàn-Hát chuẩn xác bài hát. Bài giảng điện tử PP, máy tính -NC gõ. Kế hoạch dạy học và kế hoạch bài dạy 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 4, vở Âm nhạc, NC gõ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1- Khởi động (3P) -Trưởng ban văn nghệ cho cả lớp đọc lại bài TĐN số 8 HS hát -GV nhận xét tuyên dương GTB: Hôm nay chúng ta cùng đến với một ca khúc HS nghe mang đậm nét phong cách dân ca Tây nguyên đó là bài hát Em hát gọi mặt trời, sáng tác của Nguyễn Thúy Liễu. Để thấy được cảnh đẹp của đất nước VN , các em càng thêm yêu quê hương đất nước mình hơn. 2-Hình thành kiến thức (20P) *Học bài hát - GV cho HS nghe bài hát mẫu. Cả lớp nghe - Chia câu: 4 câu - GV cho HS đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo theo tiết HS đọc lời ca tấu lời ca. - GV hướng dẫn HS học từng câu theo lối móc xích đến HS làm việc cá nhân hát hết bài. Chú ý luyến âm “trời, cánh, trổ , người ” từng câu theo giai điệu - GV sửa sai, nhắc hs hát đúng những tiếng ngân 2 đàn của bài hát phách, những chỗ tiết tấu có hình nốt đen chấm dôi, móc giật. - GV gọi HS hát lại bài hát, thể hiện sắc thái vui tươi. Cả lớp hát tốt bài hát Vài HS hát nối tiếp. GV và HS nhận xét 3. Luyện tập - Thực hành (10P) - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách HS thực hiện Em hát gọi mặt trời lên cho mùa xuân về trêncánh đồng x x x x x x xx ? Tiếng gõ đầu tiên rơi vào từ gì? Từ “hát” GV yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo phách nhiều lần HS hát và gõ đệm cho bài hát. HS nhận xét - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. Em hát gọi mặt trời lên cho mùa xuân về trêncánh đồng x x x x x x x x x x x x x - Gv yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu nhiều HS thực hiện lần. GV – HS nhận xét 11 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
12. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 ?Bài hát – tác giả là ai? HS trả lời Bài hát Em hát gọi mặt trời lên – Nguyễn Thúy Liễu ?Nội dung bài hát là gì? Tả cảnh đẹp hùng vĩ của núi rừng Tây nguyên vào mùa xuân lúc mặt trời lên, những cánh đồng lúa xanh tốt. Mùa xuân về dân làng mở hội ngày mùa hòa cùng tiếng cồng chiêng reo vui rộn yêu quê hương của mình ?Em học được gì qua bài hát? Yêu quê hương đất nước VN, biết được nét âm nhạc đặc trưng của người dân Tây nguyên, thêm yêu âm 4. Vận dụng - Trải nghiệm (2P) nhạc của VN - Khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, vận HS chú ý nghe động tốt. Nhắc nhở một số em thực hiện chưa tốt. - GV dặn dò HS về nhà tiếp tục ôn tập bài cũ và chuẩn HS thực hiện bị bài cho tiết học sau. Điều chỉnh, bổ sung Thứ sáu ngày 29 tháng 04 năm 2022 Âm nhạc 5 Tiết 32: HỌC BÀI HÁT: MÙA HOA PHƯỢNG NỞ Nhạc và lời: Hoàng Vân I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc: - HS học một bài hát hay ngoài chương trình. - Biết hát theo giai điệu và lời ca, thể hiện được sắc thái của bài hát Mùa hoa phượng nở. - HS biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát. - HS biết vận động phụ hoạ theo bài hát. 2. Năng lực - Học sinh biết cảm thụ và thể hiện âm nhạc - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề; chuẩn bị đồ dùng, tư liệu học tập. 3. Phẩm chất 12 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
13. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 -Bồi dưỡng HS tình yêu quê hương , thiên nhiên, yêu mái trường. -Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện ca hát giúp HS hoàn thành mọi nhiệm vụ học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Đàn phím điện tử, sách giáo khoa Âm nhạc 5, Bài giảng PP, Laptop. - Một số nhạc cụ gõ : Thanh phách, Song loan, mõ, - Kế hoạch dạy học và kế hoạch bài dạy 2. Học sinh: - SGK lớp 5, Vở tổng hợp. - NC gõ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HĐ của GV HĐ của HS 1. Khởi động: (3P) -Trưởng ban văn nghệ cho HS nghe bài hát “Dàn đồng ca mùa hạ” vận động nhẹ nhàng theo nhạc. -HS thực hiện -GV nhận xét tuyên dương -GV giới thiệu bài: Mùa hè với những tiếng dâm dan và những trùm phượng vĩ rực đỏ. Là lại báo hiệu cho - HS ghi bài một năm học kết thức , các bạn HS lại tạm xa mái trường về nghỉ hè vui tươi bổ ích. Hôm nay chúng ta cùng đến với một ca khúc rất ý nghĩa về mùa hè đó là bài hát Mùa hoa phượng nở sáng tác của NS Hoàng Vân. Bây giờ chúng ta cùng vào học bài hát nhé. 2.Hình thành kiến thức mới: (20P) Học bài hát: - GV cho HS nghe bài hát mẫu. -HS nghe - Chia câu : 12 câu- 2 lời , đánh dấu chỗ lấy hơi -HS đọc lời ca - Đọc lời ca : 1 lần - Dạy HS hát từng câu theo giai điệu đàn móc xích HS hát từng câu theo hướng đến hết bài. dẫn của GV - Cho lớp hát nhiều lần các câu hát, ghép cả bài . - Gv sửa sai, hướng dẫn chỗ hát khó. - HS học hát - Vài cá nhân hát lại bài hát. -HS nhận xét - GV –HS nhận xét. 3. Luyện tập - Thực hành (10’) - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách 13 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
14. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 VD: Tu hú kêu , tu hú kêu hoa gạo nở hoa phượng đỏ -HS quan sát x x x x x x x x - Cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách nhiều lần. - Vài HS làm tốt thực hiện lại. -HS hát và gõ đệm bài hát - Gv cho HS đứng lên vận động nhẹ nhàng theo giai HS vận động bài hát điệu của bài hát. - HS hát kết hợp vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò - HS hát kết hợp hoạt động chơi. HS gõ đệm theo tiết tấu sau: - HS thực hiện ? ND bài hát? Bài hát nói về mùa hè có hoa phượng đỏ rực, tiếng ve râm ran, tiếng tu hú báo hiệu cho các bạn HS chia tay mái trường. Các bạn đi đến mọi miền tổ quốc xây dựng quê hương đất nước VN thêm giàu đẹp ? Bài hát nhắc nhở em điều gì? Luôn yêu quê hương đất nước , yêu thiên nhiên, yêu mái trường. 4.Vận dụng – trải nghiệm: (2') - GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, vận động đẹp. Động HS chú ý nghe viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - Giáo dục các em biết yêu quê hương đất nước,yêu HS thực hiện quý thiên nhiên, mái trường . - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG(NẾU CÓ) 14 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
15. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 Bắc Sơn ngày 22 tháng 04 năm 2022 Ký duyệt 15 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn