Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 đến 5 - Tuần 22 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Toan

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 đến 5 - Tuần 22 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Toan

1. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 TUẦN 22 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ÂM NHẠC KHỐI 1 CHỦ ĐỀ 6: GIỮ GÌN VỆ SINH 1. HÁT: THẬT ĐÁNG YÊU. 2. NGHE NHẠC: CHIẾC ĐỒNG HỒ. 3. TRẢI NGHIÊM VÀ KHÁM PHÁ. 4. NHẠC CỤ . 5. ĐỌC NHẠC. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Thật đáng yêu. Hát thuộc và rõ lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản hoặc trò chơi. - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp độ bản nhạc Chiếc đồng hồ. - Đọc được nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ một số mẫu âm với nốt Đô,Mi, Son , La theo kí hiệu bàn tay. - Chơi được nhạc cụ gõ và động tác tay , chân thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Thật đáng yêu. - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động trải nghiệm và khám phá. 2. Năng lực chung: - Biết thể hiện bài hát Thật đáng yêu với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. - Hát hòa giọng với nhạc đệm và có biểu cảm bài hát. Biểu diễn các tiết mục âm nhạc với hình thức phù hợp. - Biết chuẩn bị đồ dùng học tập, biết hợp tác, chia sẻ hiểu biết âm nhạc với bạn và giải quyết các nhiệm vụ được giao. - Biết nhận xét đánh giá kỹ năng thể hiện âm nhạc của mình và của bạn. 3. Phẩm chất - Giáo dục học sinh yêu thích những bài hát dân ca của từng vùng miền. Biết đoàn kết, vui vẻ, hòa đồng với bạn, tự tin trong các hoạt động sinh hoạt tập thể. - Yêu thích ca hát và yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ - Chơi đàn và hát tốt bài Thật đáng yêu. - Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt Đô,Mi, Son, La. - Tập một số động tác vận động cho bài Thật đáng yêu. - Thực hành các hoạt động trải nghiệm và khám phá. 2. Chuẩn bị của HS: - Máy tính , điện thoại , sách giáo khoa . - Có một trong số các nhạc cụ gõ như: Song loan, thanh phách, trống nhỏ. Âm nhạc 1 TIẾT 22: - HỌC HÁT:BÀI THẬT ĐÁNG YÊU. - ĐỌC NHẠC. 1 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
2. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - TN VÀ KP: NÓI THEO TIẾT TẤU RIÊNG CỦA MÌNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc - Hát đúng cao độ và rõ lời bài hát Thật đáng yêu. - Biết đây là bài hát của Nhạc sĩ Nghiêm Bá Hồng. - HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca. - Biết hát và trải nghiệm khám phá - Đọc được nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ một số mẫu âm với nốt Đô,Mi, Son , La theo kí hiệu bàn tay. - Rèn cho HS kỹ năng đọc nhạc một cách chính xác. - Biết nói theo tiết tấu riêng của mình. 2. Năng lực chung - Biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. - Phải hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học. - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất - Biết vệ sinh cá nhân. - Rèn luyện đức tính chăm chỉ và tự giác trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên - Máy chiếu, hình ảnh minh hoạ, thiết bị âm thanh, đàn, nhạc cụ gõ. 2. Học sinh - Sách âm nhạc lớp 1, thanh phách, vở ghi. - Thiết bị học tập: máy tính, điện thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Khởi động - Kết nối (3') - Mời hs vận động bản nhạc Chicken dance. - HS thực hiện -GV nhận xét 2. Hình thành kiến thức mới (25') * Hoạt động 1.Học hát Thật đáng yêu. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu tên bài hát và tác giả, xuất xứ qua - HS nghe tranh ảnh về nhạc sĩ Nghiêm Bá Hồng 2 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
3. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - HS trả lời. - Trong bài hát có những hình ảnh gì? - Theo các em đây là bài hát vui tươi trong sáng hay nhẹ nhàng tình cảm? Hát mẫu : - GV trình bày hoặc cho HS nghe băng mẫu - HS đọc lời ca. * GV chia câu thành 8 câu hát và cho lớp đọc lời ca : - HS lắng nghe - GV đọc mẫu * Khởi động giọng : - GV đàn mẫu thang âm , yêu cầu cả lớp đứng lên luyện thanh. Dạy hát từng câu: - HS tập hát từng câu + Câu 1 : Dậy bạn ơi theo nối móc xích - GV đàn và hát mẫu câu 1 - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần + Câu 2 :Chim mặt trời - GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần - GV đàn và yêu cầu lớp , cá nhân hát +Câu 3: Dậy chơi - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần +Câu 4: Cùng cười. - GV đàn và yêu cầu lớp , cá nhân hát + Ghép câu 4 câu lời 1 - GV đàn và hát mẫu 4 câu - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần - GV nhận xét, sửa sai ( nếu có) + Lời 2 : gồm các câu 5,6,7,8 dạy tương tự + Ghép cả bài : - HS hát toàn bài - GV đàn học sinh hát toàn bộ bài hát - HS sửa sai - GV đàn và yêu cầu HS hát với sắc thái tình cảm vui - HS tập trình bày bài hát tươi trong sáng. - Gv nhận xét tuyên dương học sinh. 3 . Luyện tập - Thực hành Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp : - HS quan sát và theo dõi - GV làm mẫu câu hát 1 : NC gõ như song loan, thanh phách, mõ, trống con Dậy đi thôi nào dậy bạn ơi. x x x x - HS hát và vỗ tay theo GV cho lớp làm thử câu 1. Sau đó cho lớp làm cả bài nhịp . - GV yêu cầu : Cho cả lớp gõ NC theo nhịp hát bài hát với các hình thức : Cá nhân . - GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích . - HS quan sát, lắng nghe - GV nhắc HS đúng sắc thái của bài hát, nét mặt tươi - HS thực hiện 3 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
4. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 vui rộn ràng. * Đọc nhạc (7 phút): - GV đàn lấy cao độ chuẩn, sau đó hướng dẫn HS đọc cao độ của 4 nốt nhạc Đô- Mi- Son- La kết hợp kí hiệu bàn tay. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập đọc nhạc các mẫu âm kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay. -GV tham khảo thêm các mẫu âm tiếp theo để giúp cho HS luyện tập đọc nhạc và thực hiện tốt kí hiệu bàn tay.( Bài tập mở, có thể không thực hiện ) - HS lắng nghe * Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu riêng của mình GV đưa bảng phụ tiết tấu và lời ca: Rửa tay sạch sẽ Giữ gìn vệ sinh GV làm mẫu vừa gõ tiết tấu vừa đọc lời ca theo tiết tấu , yêu cầu HS quan sát nhẩm thầm theo cả 2 câu. Sau đó GV đọc và gõ câu “Rửa tay sạch sẽ” HS vỗ tay theo tiết tấu và nói “Giữ gìn vệ sinh” - HS lên thực hành Rửa tay sạch sẽ Giữ gìn vệ sinh - HS lắng nghe 4 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
5. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 GV hướng dẫn tương tự tiết tấu trên Rửa tay sạch sẽ Giữ gìn vệ sinh - HS lắng nghe, ghi nhớ. GV dạy tương tự yêu cầu HS thực hiện tốt. 3. Vận dụng - Trải nghiệm (2’) - GV chốt lại mục tiêu của bài học. - Khen ngợi các em có tinh thần xung phong, mạnh dạn, sôi nổi trong giờ học. -Hs thực hiện. -Hs thực hiện. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG (Nếu có): Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2022 Âm nhạc 2 TIẾT 22: NHẠC CỤ VẬN DỤNG - SÁNG TẠO: NÓI THEO TIẾT TẤU RIÊNG CỦA MÌNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc - Học sinh yêu thích ca hát. - Học sinh biết yêu đời, lạc quan, tích cực. 2. Năng lực chung - Thể hiện âm nhạc: +Hs thể hiện đúng giai điệu và lời ca, diễn tả được sắc thái và tình cảm của bài hát Bắc kim thang +Hs biết chơi nhạc cụ một mình và cùng người khác. - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: +Hs biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài đồng dao Bắc Kim Thang. +Biết tự hào và giữ gìn bản sắc văn hóa của dân tộc. - Ứng dụng và sáng tạo: +HS biết dùng nhạc cụ gõ và động tác tay, chân để đệm cho bài đồng dao Bắc Kim Thang. 3. Phẩm chất 5 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
6. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - Góp phần giáo dục các em thêm yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên -Hát và đệm đàn tốt bài hát - Máy tính, hình ảnh minh hoạ, thiết bị âm thanh, nhạc cụ gõ, nhạc cụ tự làm. - Tập một số động tác vận động cho bài Bắc kim thang 2. Học sinh - Sách âm nhạc, thanh phách, vở ghi. - Thiết bị học tập: máy tính, điện thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1: Khởi động- Kết nối( khoảng 3 phút ) -Giáo viên cho học sinh hát kết hợp vỗ tay - Học sinh lắng nghe và theo bài hát Mùa xuân tươi xanh. thực hiện. 2: Khám phá - Luyện tập ( khoảng 30 phút ) Nội dung 1: Nhạc cụ ( 20 phút ) Hoạt động 1: Cách chơi chuông - Nhắc học sinh: Các quả chuông thường được làm bằng kim loại, gắn với nhau bằng giá đỡ, -Hs quan sát. làm từ gỗ hoặc nhựa. Người chơi sẽ rung, lắc hoặc vỗ vào chuông để tạo ra âm thanh rất là hay và sinh động. - Giáo viên làm mẫu sau đó hướng dẫn -Hs lắng nghe học sinh cách chơi chuông đúng cách và đúng tư thế. - Gọi 1 em lên thực hành cách chơi chuông -HS lắng nghe, thực hiện. đúng cách và đúng tư thế. Hoạt động 2: Luyện tập tiết tấu 6 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
7. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - HS quan sát. - Giáo viên làm mẫu câu tiết tấu này cho học sinh nghe. + Luyện tập tiết tấu bằng nhạc cụ: ( nhạc cụ chuông ). - Giáo viên cho học sinh gõ tiết tấu bằng nhạc cụ chuông, vừa gõ vừa đếm ( 1 - 2- 3 - 4 - 5 - 6 ) -HS gõ kết hợp đếm một vài lần. + Luyện tập tiết tấu bằng động tác tay chân: - Giáo viên làm mẫu câu tiết tấu này kết hợp HS Nghe và quan sát bằng động tác tay, chân cho học sinh lắng nghe 1 đến 2 lần. - Giáo viên cho học sinh thực hiện 1 đến 2 lần. Hs thực hiện. - Giáo viên nhận xét . Hs trả lời. - Giáo viên gọi 1 em thực hiện - Giáo viên gọi 1 em nhận xét bạn - Giáo viên nhận xét chung. Hoạt động 3: Ứng dụng đệm cho bài hát Bắc kim thang. 7 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
8. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 + Đệm cho bài hát bằng nhạc cụ: Chuông - Giáo viên làm mẫu: Vừa hát vừa gõ đệm cho học sinh xem. - Giáo viên cho cả lớp thực hiện 1 lần - Giáo viên gọi 2 em: 1 em hát và 1 em gõ đệm - Giáo viên gọi 1 em nhận xét - Gọi 1 em thực hiện - Giáo viên nhận xét Nội dung 2: Vận dụng - Sáng tạo: Nói theo tiết tấu của riêng mình ( khoảng 10 phút ) -HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm -HS thực hiện. Tôi nghe tiếng chim hót Tôi nghe tiếng chim hót Tôi nghe tiếng chim hót 8 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
9. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 Tôi nghe tiếng chim hót - Giáo viên làm mẫu vừa gõ tiết tấu vừa nói Tôi nghe tiếng chim hót cho học sinh nghe 1 lần từng câu 1. - Dạy học sinh gõ từng câu tiết tấu 1 - Cô giáo gõ câu tiết tấu bất kì, yêu cầu học sinh gõ và nói đúng câu tiết tấu đó. - Gọi cá nhân thực hiện nói theo tiết tấu riêng của mình. - Giáo viên nhận xét chung. 3. Vận dụng - Trải nghiệm (3’) - Hs quan sát - GV nhắc lại yêu cầu của tiết học, thông qua nội dung bài học giáo dục các em thêm yêu các trò chơi dân gian, khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát Hs thực hiện. hay, tích cực, sáng tạo. Động viên những em còn chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - GV dặn dò HS về nhà tiếp tục ôn tập bài cũ và chuẩn bị bài mới. 2,3 học sinh. Hs chú ý về nhà thực hiện. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG (Nếu có): Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2022 Âm nhạc 3 TIẾT 22: -¤n tËp bµi h¸t: Cïng móa h¸t d­íi tr¨ng -Giíi thiÖu khu«ng nh¹c- khãa son I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 9 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
10. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 1. Năng lực âm nhạc -HS h¸t ®óng giai ®iÖu vµ thuéc lêi ca bµi h¸t. -BiÕt gâ NC theo nhÞp, tiÕt tÊu lêi ca cña bµi h¸t. BiÕt vËn ®éng phô häa bµi h¸t -HS nhËn biÕt ®­îc khu«ng nh¹c- khãa son vµ kÎ ®­îc khu«ng nh¹c - khãa son . 2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ, năng lực giao tiếp và hợp tác, cảm thụ âm nhạc giải quyết vấn đề và sáng tạo. 3. Phẩm chất - Giáo dục HS yêu quý trường lớp ,thầy cô,bạn bè . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát. -Bài giảng điện tử, máy tính. - Đàn ,nhạc cụ gõ, nhạc cụ tự làm . 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 3, vở Âm nhạc. Thiết bị học tập: máy tính, điện thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Khởi động - Kết nối (2') HS h¸t bµi Cïng móa h¸t d­íi tr¨ng. -HS vận động tốt theo 2. Luyện tập-Thực hành.(8) nhạc * ¤n tËp bµi h¸t: Cïng móa h¸t d­íi tr¨ng . * GV ®µn cho líp h¸t l¹i bµi h¸t vµi lÇn, c¸ nh©n h¸t. -HS nghe Cho líp h¸t vµ gâ NC theo nhÞp, tiÕt tÊu lêi ca. -Cả lớp quan sát và thực hiện. GV lµm mÉu ®éng t¸c vµ d¹y HS §T 1: “MÆt rõng” nhón theo nhÞp, 2 tay vßng qua -HS thực hiện ®Çu h×nh trßn nghiªng §T 2: “Thá móa”1 tay ch¾p 1 tay chØ ngãn §T 3: “H­¬u cïng” 1 tay ch¾p, 1 tay ngöa ra ngoµi §T 4: “La tr¨ng” vç tay theo tiÕt tÊu råi vßng qua -HS quan sát và thực ®Çu h×nh trßn. hiện. Cho líp lµm nhiÒu lÇn, song ca, ®¬n ca biÓu diÔn. 3: Hình thành kiến thức mới. Giíi thiÖu khu«ng nh¹c- khãa son -Cả lớp quan sát -Khu«ng nh¹c: §Ó viÕt b¶n nh¹c hoÆc bµi h¸t ngoµi viÖc sö dông nèt nh¹c chóng ta ph¶i biÕt kÎ khu«ng nh¹c. Khu«ng nh¹c lµ n¬i chóng ta viÕt c¸c nèt nh¹c. VËy khu«ng nh¹c nh­ thÕ nµo? GV kÎ 1 khu«ng nh¹c vµ giíi thiÖu ?C« cã mÊy dßng kÎ? -Hs trả lời ?C¸c dßng lÎ cã c¸ch ®Òu nhau kh«ng? 10 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
11. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 Cho HS nhí lai khu«ng nh¹c bµn tay ®Ó biÕt vÒ dßng kÎ, khe. VËy 5 dßng kÎ c¸ch ®Òu nhau ®ã gäi lµ khu«ng nh¹c. Cho HS kÎ vµo b¶ng con, giÊy nh¸p. GV nhËn xÐt. -Hs thực hiện. -Khãa son: lµ kÝ hiÖu ®Ó biÕt vÞ trÝ cña nèt nh¹c trªn khu«ng. Trong ©m nh¹c cã 1 sè khãa kh¸c nh­ng khãa son lµ th«ng dông nhÊt GV viÕt khãa son: V× ®iÓm dÆt bót viÕt khãa son ®­îc b¾t ®Çu tõ dßng kÎ 2 mµ DK 2 lµ vÞ trÝ cña nèt son nªn gäi lµ khãa son. ?Khãa son ®­îc viÕt ë ®©u trªn khu«ng nh¹c? -HS trả lời : Đầu khuông nhạc. Cho líp viÕt khãa son vµo b¶ng con, nh¸p. GV nhËn - Hs viết xÐt. KL: Mét khu«ng nh¹c gåm 5 DK vµ 4 khe, ®Çu khu«ng nh¹c cã 1 khãa son. Cho líp ®ọc nhiÒu lÇn. Gäi c¸ nh©n ®äc. -TËp nhËn biÕt c¸c nèt nh¹c trªn khu«ng: VÞ trÝ cña 7 Hs đọc và ghi nhớ tên nèt nh¹c trªn khu«ng nốt, cao độ. GV chØ tõng nèt ®Ó HS tËp ®äc tªn nèt vµ nhë vÞ trÝ cña c¸c nèt nh¹c ®ã 4 Vận dụng- Sáng tạo 3 Cho líp h¸t l¹i bµi h¸t. Yªu cÇu líp häc thuéc bµi. NhËn xÐt giê häc. Tìm thêm ĐT phụ họa cho bài hát. -Cho lớp hát lại bài hát. -YC lớp học thuộc bài,nhận xét giờ học. -Tìm thêm ĐT phụ họa cho bài hát. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG (Nếu có): Thứ năm này 17 tháng 2 năm 2022 Âm nhạc 4 TIẾT 22: -¤n tËp bµi h¸t: Bµn tay mÑ (T22) -TËp ®äc nh¹c sè 6 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc -HS h¸t ®óng giai ®iÖu vµ thuéc lêi ca bµi h¸t 11 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
12. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 -BiÕt gâ NC theo tiÕt tÊu lêi ca cña bµi h¸t. BiÕt vËn ®éng phô häa bµi h¸t. -HS ®äc ®óng cao ®é, tr­êng ®é, bµi T§N sè 6 - ghÐp lêi ca, gâ ph¸ch tèt. 2. Năng lực chung - Thể hiện và cảm thụ âm nhạc qua bài hát, sáng tạo âm nhạc qua gõ đệm và vận động phụ hoạ, cơ thể theo bài hát. - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất -Qua bài hát giáo dục HS lòng yêu mến tình cảm thân thiết, ấm áp của những người thân trong gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên - Máy tính, hình ảnh minh hoạ, thiết bị âm thanh, nhạc cụ gõ, nhạc cụ tự làm. 2. Học sinh - Sách âm nhạc, thanh phách, vở ghi. - Thiết bị học tập: máy tính, điện thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Khởi động - Kết nối (2') -Yc HS đứng taị chỗ vận động theo nhạc bài chicken -HS vận động tốt theo dance nhạc -Gv nhận xét -HS lắng nghe 2. Luyện tập thực hành: (8') *¤n tËp bµi h¸t : Bµn tay mÑ, Cho líp h¸t l¹i nhiÒu lÇn bµi h¸t theo giai ®iÖu ®µn. -Cả lớp hát Cho líp h¸t nhiÒu lÇn c¸c c©u h¸t, ghÐp ®o¹n, c¶ bµi. gäi c¸ nh©n h¸t -H¸t vµ gâ NC theo tiÕt tÊu lêi ca -HS hát kết hợp gõ đệm VD: Bµn tay mÑ bÕ chóng con, bµn tay mÑ x x x x x x x x x Cho líp h¸t vµ gâ theo tiÕt tÊu nhiÒu lÇn - GV lµm mÉu ®éng t¸c råi h­íng dÉn HS lµm tõng Hs quan sát và thực hiện ®éng t¸c §T 1: “Bµn con” nhón theo nhÞp §T 2: “C¬m ®un” tay tõ trong ra ngoµi mÒm m¹i §T 3: “ Trêi lín kh«n” nhón theo nhÞp Cho líp lµm nhiÒu lÇn tõng ®éng t¸c ,råi ghÐp c¶ bµi nhiÒu lÇn -Cá nhân thực hiện Gäi c¸ nh©n lªn vËn ®éng 3: Ho¹t ®éng hình thành kiến thức mới 15’ *TËp ®äc nh¹c sè 6 -HS nghe GV giíi thiÖu bµi T§N 6 -HS trả lời ?NhÞp cña bµi? ? Cao ®é cña bµi gåm nh÷ng nèt nµo? Đồ -rê –mi - son 12 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
13. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 -Cả lớp đọc -LuyÖn cao ®é theo giai ®iÖu ®µn nhiÒu lÇn -HS trả lời ? Tr­êng ®é cña bµi gåm nh÷ng h×nh nèt nµo? -HS nghe và thực hiện. GV chia c©u nh¹c 4 c©uvµ chØ tõng nèt cho HS ®äc tªn nèt trong c©u theo ®óng cao ®é . Råi ®äc cïng giai ®iÖu ®µn kÕt hîp cao ®é, tr­êng ®é . LÇn l­ît -Hs thực hiện tõng c©u nh¹c mãc xÝch ®Õn hÕt bµi.GV gâ ph¸ch ®Òu ®Æn GhÐp c¶ bµi nhiÒu lÇn, chia d·y, bµn, c¸ nh©n ®äc nhiÒu lÇn. Cuèi cïng cho líp h¸t lêi, gâ ph¸ch nhiÒu lÇn. Gäi c¸ Bàn tay mẹ , TĐN số 6 nh©n ®äc nh¹c h¸t lêi gâ ph¸ch. ? Bµi häc g×? 4. Vận dụng- Trải nghiệm -HS hát Cho líp h¸t l¹i bµi h¸t. Yªu cÇu líp häc thuéc bµi. NhËn xÐt giê häc. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG (Nếu có): Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2022 Âm nhạc 5 TIẾT 22: ÔN BÀI HÁT TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC KẾT HỢP GÕ ĐỆM -TĐN SỐ 5 NĂM CÁNH SAO VUI I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc -HS thuộc lời ca, thể hiện sắc thái tha thiết, tự sự bài Tre ngà bên lăng Bác. - HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa. - HS đọc đúng giai điệu và lời ca bài TĐN số 5, thể hiện tính chất vui tươi, hồn nhiên. - Biết vận dụng sáng tạo để gõ đệm hoặc vận động cơ thể cho bài Tập đọc nhạc số 5 Năm cánh sao vui. 2. Năng lực chung 13 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
14. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc bài Tre ngà bên lăng Bác. - Thể hiện và cảm thụ giai điệu, tiết tấu, tính chất, sắc thái của bài TĐN, ứng dụng để đọc nhạc kết hợp gõ đệm cho bài TĐN số 5. - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng hát và biểu diễn, luôn yêu đời, hướng tới cuộc sống vui tươi, yên bình và hạnh phúc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên - Máy chiếu, hình ảnh minh hoạ, thiết bị âm thanh, đàn, nhạc cụ gõ, nhạc cụ tự làm. 2. Học sinh - Sách âm nhạc, thanh phách, vở ghi. - Thiết bị học tập: máy tính, điện thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Khởi động - Kết nối (2') - Trò chơi “Nghe giai điệu- đoán bài hát” - HS nghe, trả lời. - Cho HS nghe giai điệu của từng bài yêu cầu - Lắng nghe. HS đoán tên bài hát, tác giả. - GV nhận xét-tuyên dương 2. Luyện tập - Thực hành(15') a. Ôn tập bài hát: Tre ngà bên lăng Bác - Cho HS nghe nhạc qua băng đĩa hoặc GV trình - HS lắng nghe bày. - Yêu cầu HS hát bài Tre ngà bên lăng Bác bằng - Hs thực hiện. cách vận động nhịp nhàng hoặc kết hợp gõ đệm. - Các cá nhân luân phiên luyện tập - Gv nhận xét tuyên dương. 3. Hình thành kiến thức mới: (12') Tập đọc nhạc: TĐN số 5 – Năm cánh sao vui 1. Giới thiệu bài TĐN - HS lắng nghe - GV treo bài TĐN số 5 lên bảng ? Bài TĐN số 5 viết ở loại nhịp gì? Có mấy nhịp? - Hs trả lời. ? Bài được chia làm mấy câu? 2 câu ? Bài được viết ở những hình nốt gì? ? Trong nhịp 2 một móc đơn bằng bao nhiêu 4 phách, một phách bằng mấy móc đơn? -Hs trả lời 2. Tập nói tên nốt nhạc - HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất. - GV chỉ từng nốt ở khuông 2, Hs nói tên nốt nhạc. 3. Luyện tập cao độ 14 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
15. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - HS luyện cao độ. 4. Luyện tập tiết tấu - GV gõ tiết tấu làm mẫu. - HS thực hiện - Cho HS gõ lại tiết tấu - GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách. - Chỉ định HS 1- 2 HS đọc tiết tấu két hợp gõ phách 5. Tập đọc từng câu - GV đàn giai điệu cả bài. ? Em hãy nêu tính chất bài TĐN? -HS hát từng câu theo nối - GV hướng dẫn HS tập đọc từng câu nhạc thể hiện móc xích cho đúng tính chất của bài. - Đọc câu 1: GV đàn câu thứ nhất 3 lần, lần thứ nhất - HS hát cả bài các em lắng nghe, lần 2 và 3 các em đọc nhẩm theo. - HS sửa chỗ sai - GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1 - HS xung phong đọc - Rộn ràng, tha thiết - Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe - Đọc câu thứ hai tương tự 6. Tập đọc cả bài - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà theo, -HS lắng nghe vừa đọc vừa gõ tiết tấu. GV bắt nhịp. - HS xung phong đọc. - HS đọc cả bài, GV lắng nghe (không đàn) -HS thực hiện 4. Vận dụng - sáng tạo: - GV nhận xét tiết học và tinh thần học tập của HS. Nhắc nhở HS chuẩn bị bài của tiết học sau: - Về nhà em hãy hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động cơ thể theo nhịp điệu hoặc biểu diễn lại bài hát cho người thân trong gia đình xem. - HS lắng nghe, ghi nhớ IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG ( Nếu có) Bắc Sơn, ngày tháng 02 năm 2022 Ký duyệt 15 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn