Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 đến 5 - Tuần 23 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Toan

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 đến 5 - Tuần 23 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Toan

1. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 TUẦN 23 Thứ Hai ngày 21 tháng 2 năm 2022 Âm nhạc lớp 1 TIẾT 23: - ÔN TẬP BÀI HÁT: THẬT ĐÁNG YÊU -NGHE NHẠC: CHIẾU ĐỒNG HỒ - TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: TẠO RA ÂM THANH THEO SƠ ĐỒ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc - Hát đúng cao độ, trường độ bài: Thật đáng yêu. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động theo bài hát. - Biết nghe nhạc và vận động nhịp nhàng theo bài hát Chiếc đồng hồ. - Biết tạo ra âm thanh theo sơ đồ. 2. Năng lực chung - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: - Học sinh yêu thích ca hát. - Học sinh biết yêu đời, lạc quan, tích cực. 3. Phẩm chất - Góp phần giáo dục các em biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên - Nhạc cụ để hướng dẫn học sinh. - Máy tính, hình ảnh minh hoạ, thiết bị âm thanh, nhạc cụ gõ, nhạc cụ tự làm. 2. Học sinh - Sách âm nhạc, thanh phách, vở ghi. - Thiết bị học tập: máy tính, điện thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1: Khởi động- Kết nối ( 3 ) -GV đàn cho HS hát vận động theo nhạc bài Thật - Học sinh lắng nghe và đáng yêu thực hiện. -GV nhận xét, tuyên dương. 2: Khám phá - Luyện tập ( 17`) Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát “Thật đáng yêu” - GV cho học sinh hát nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay Hs thực hiện. gõ đệm NC gõ nhịp nhàng theo nhịp -GV cho HS hát cùng nhạc đệm bài hát 1-2 lần , tập lấy hơi và thể hiện sắc thái tươi vui tươi trong sáng của bài hát. -GV cho HS hát kết hợp với động tác vận động phụ Cả lớp họa nhẹ nhàng. - GV làm mẫu động tác cho HS quan sát sau đó cho -Hs quan sát. lớp đứng lên làm từng động tác phụ họa theo sự -Hs lắng nghe hướng dẫn của GV. 1 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
2. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 Câu 1:Dậy đi bạn ơi : chụm 2 bàn tay để lên vai, -HS lắng nghe, thực hiện. nghiêng người sang phải, trái. Câu 2:Chim .trời: 2 bàn tay khum trước miệng, nghiêng đầu sang bên trái, phải như chim hót. Câu 3:Dậy chơi: chống 2 tay vào hông , giậm chân theo nhịp Câu 4: Cùng .cười: 2 tay giơ cao qua đầu vẫy nhẹ. Câu 5: Mẹ xinh: 1 tay chống hông, 1 tay chỉ ngón, chân nhún theo nhịp. Câu 6: Như một mình :2 tay để dưới cằm nghiêng đầu sang phải ,trái. Câu 7: Mẹ vệ sinh: 1 tay chống hông, 1 tay chỉ ngón, chân nhún theo nhịp. Câu 8:Thật tinh : 2 tay khoanh trước ngực, chân nhún theo nhịp - GV cho cả lớp làm vài lần. - HS quan sát ,thực hiện. -GV mời một vài em lên trình bày - GV cho một học sinh có năng khiếu trình bày lại . GV gọi HS nhận xét. GV nhận xét tuyên dương Hoạt động 2 :Nghe nhạc : Chiếc đồng hồ. - GV giới thiệu tên bản nhạc và tác giả Chiếc đồng Hs lắng nghe. hồ- trích đoạn bản nhạc của Lơ-roi An-đơ –sơn - GV mở băng nhạc cho HS nghe lần 1 ?Các em thấy bản nhạc có vui nhộn không? ?Chúng ta thấy trong bản nhạc giúp chúng ta liên tưởng tới đồ vật nào? GV nhận xét và kết luận: Chiếc đồng hồ luôn rất cần -HS nghe thiết đối với mỗi chúng ta. Đồng hồ giúp chúng ta - Có biết giờ giấc để làm việc đi học cho đúng. Và bản - Chiếc đồng hồ. nhạc trên những tiếng kêu của rất nhiều chiếc đồng hồ vang lên đó các em ạ. GV cho HS nghe tiếp bản nhạc ?Chúng ta nghe xem đó là tiếng kêu của chiếc đồng hồ nào? ? Chúng ta còn nghe thấy âm thanh của nhạc cụ nào? GV cho HS đứng lên cầm khăn , nghe nhạc và vận Hs nghe 2 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
3. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc. -HS Nghe và quan sát và thực hiện. Động tác 1: Chuẩn bị 2 tay chắp hông, chân nhún nhịp nhàng. ĐT 2:Bước chân nhịp nhàng, tay vẫy khăn sang 2 bên ĐT 3:Đứng tại chỗ ,2 tay cầm 2 đầu khăn, đung đưa -Hs thực hiện. người sang phải, trái, tạo vòng tròn xoay ĐT 4: Tung khăn lên cao rồi đỡ khăn, xoay khăn (3- 4 lần) GV cho HS thực hiện tư thế thoải mái, HS chú ý nghe nhạc và làm theo đúng nội dung bản nhạc. GV nhận xét tuyên dương 3. Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra âm thanh cao thấp theo sơ đồ ( 7’) - GV giới thiệu hoạt động trải nghiệm và khám phá :Tạo ra âm thanh cao thấp theo sơ đồ GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ trong SGK Trang 48 GV làm mẫu:GV dùng âm U kết hợp thế tay lên cao xuống thấp chuyển động của âm thanh GV cho HS thực hiện tạo âm thanh cao- thấp bằng âm U -Hs quan sát. GV cho HS thực hành từng nhóm làm tại chỗ tạo âm thanh cao thấp như sơ đồ SGK GV viết 1 sơ đồ khác lên bảng hoặc viết vào tờ giấy Hs thực hiện. A4 giơ lên cho HS quan sát. GV dùng âm O, E, A 3 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
4. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 để làm với tốc độ nhanh, chậm GV gọi 1 vài hs làm . GV nhận xét. GV nhận xét –tuyên dương 4. Vận dụng - Sáng tạo( 3’) + GV chốt lại mục tiêu của bài học - Khen ngợi các em có ý thức luyện tập,hay hát và -HS thực hiện . vận động tốt. + Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học trong tiết 2 và chuẩn bị bài cho tiết học sau -HS thực hiện. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG (Nếu có): KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ÂM NHẠC KHỐI 2 CHỦ ĐỀ 7: EM YÊU ÂM NHẠC 1. HÁT: MÚA VUI. 2. NGHE NHẠC: CÂY CẦU LUÂN ĐÔN. 3. VẬN DỤNG – SÁNG TẠO. 4. THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC:TÌM HIỂU NHẠC CỤ :ĐÀN PHÍM ĐIỆN TỬ 5. ĐỌC NHẠC. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc: - Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Múa vui .Hát thuộc và rõ lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản . - Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp độ bản nhạc Cây cầu Luân Đôn. - Đọc được nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ một số mẫu âm với nốt Son , La theo kí hiệu bàn tay. - Mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ. Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ. - Tìm hiểu về đàn phím điện tử. 2. Năng lực chung: - Biết thể hiện bài hát Múa vui với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. - Hát hòa giọng với nhạc đệm và có biểu cảm bài hát. Biểu diễn các tiết mục âm nhạc với hình thức phù hợp. - Biết chuẩn bị đồ dùng học tập, biết hợp tác, chia sẻ hiểu biết âm nhạc với bạn và giải quyết các nhiệm vụ được giao. 4 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
5. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - Biết nhận xét đánh giá kỹ năng thể hiện âm nhạc của mình và của bạn. 3. Phẩm chất - Giáo dục học sinh yêu thích ca hát. Biết đoàn kết, vui vẻ, hòa đồng với bạn, tự tin trong các hoạt động sinh hoạt tập thể. - Yêu thích ca hát và yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của GV: - Đàn phím điện tử, loa đài, băng đĩa nhạc, thanh phách. - Chơi đàn và hát tốt bài Múa vui, một số động tác vận động cho bài Múa vui - Nắm vững cách tổ chứ trò chơi kết hợp với bài hát Cây cầu Luân-đôn - Video clip bài hát Cây cầu Luân-đôn - Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt nhạc - Thực hành các hoạt động Vận dụng - Sáng tạo. - File âm thanh có âm thanh của trống, kèn, vi-ô-lông, đàn phím điện tử nối tiếp nhau, âm thanh mỗi nhạc cụ dài khoảng 10- 15 giây. 2. Chuẩn bị của HS: - Máy tính , điện thoại , sách giáo khoa . - Có một trong số các nhạc cụ gõ như: Song loan, thanh phách, trống nhỏ. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT KẾ HOẠCH DẠY HỌC 1. Hát: Múa vui 23 1. Ôn tập bài hát: Múa vui 24 2. Thường thức âm nhạc: Tìm hiểu nhạc cụ: Đàn phím điện tử 1. Nghe nhạc: Cây cầu Luân- đôn 25 2. Vận dụng - Sáng tạo: mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ 1. Đọc nhạc 26 2. Vận dụng - Sáng tạo: Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ Thứ Ba ngày 22 tháng 2 năm 2022 Âm nhạc 2 TIẾT 23: - HỌC HÁT BÀI : MÚA VUI. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc - Hát đúng cao độ và rõ lời bài hát Múa vui - Biết đây là bài hát của Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. - HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca. 2. Năng lực chung - Biết tham gia vào các hoạt độngt ập thể. - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất - Biết đoàn kết yêu thương với bạn bè. - Rèn luyện đức tính chăm chỉ và tự giác trong học tập. 5 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
6. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên - Máy chiếu, hình ảnh minh hoạ, thiết bị âm thanh, đàn, nhạc cụ gõ. 2. Học sinh - Sách âm nhạc lớp 1, thanh phách, vở ghi. - Thiết bị học tập: máy tính, điện thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1: Khởi động- Kết nối ( 3` ) Cho HS hát vận động nhún chân nhịp nhàng theo - HS thực hiện nhạc bài Bắc kim thang. - Nhận xét, khen thưởng HS 2: Hình thành kiến thức mới( 15`) Học bài hát : Múa vui - Cho HS quan sát tranh. Hs quan sát - GV giới thiệu bài mới: Hình ảnh các bạn nhỏ cùng - HS nghe nhau múa hát ca thật là vui phải không các em. Giờ học hôm nay các em sẽ học bài hát Múa vui của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước với giai điệu tươi vui, rộn ràng nhé. - HS nghe. - GV ghi đầu bài lên bảng Hs ghi tổng hợp. - GV cho HS xem hình ảnh và giới thiệu ngắn gọn về tác giả, tác phẩm và nội dung bài hát: + Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước sinh năm 1921, mất năm 1989. Quê quán Thành phố Cần Thơ. Ông sáng tác nhiều ca khúc viết cho thiếu nhi trong đó có bài Múa vui. Bài hát có giai điệu vui, rộn ràng gợi cho chúng ta hình ảnh các bạn nhỏ đang nắm tay nhau cùng vui múa hát. - GV cho HS nghe bài hát mẫu . Hs nghe + GV hỏi: Em thấy bài hát có hay không? -Hs trả lời Trong bài hát có những hình ảnh nào? - GV chia bài hát thành 4 câu hát + Câu 1: Cùng nhau múa xung quanh vòng, cùng nhau múa cùng vui. 6 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
7. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 + Câu 2: Cùng nhau múa xung quanh vòng, vui cùng nhau múa đều. + Câu 3: Nắm tay nhau, bắt tay nhau. Vui cùng vui múa ca. + Câu 4: Nắm tay nhau, bắt tay nhau. Vui cùng vui múa đều. - GV hướng dẫn HS đồng thanh đọc lời ca - HS đọc lời ca. - GV cho HS đọc lời ca kết hợp gõ đệm theo phách, - HS lắng nghe theo tiết tấu. + GV hỏi: Những từ nào xuất hiện nhiều trong lời ca? Cùng nhau - GV và HS nhận xét - GV đàn thang âm cho HS khởi động giọng Hs khởi động giọng. - GV đàn và hát mẫu từng câu một vài lần, hát nối - HS tập hát từng câu tiếp các câu hát ( theo lối móc xích hoặc song hành) theo nối móc xích - GV lắng nghe sửa sai cho HS. - HS hát toàn bài - GV đệm đàn cho HS hát cả bài 2-3 lần, thể hiện sắc - HS sửa sai thái vui tươi. - HS tập trình bày bài hát 3. Luyện tập – Thực hành: (9`) - GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ thanh phách theo tiết tấu lời ca bài hát - HS quan sát và theo dõi - GV nhận xét và sửa sai (nếu có). - GV mời 1 em hát và gõ đệm nhạc cụ theo tiết tấu - HS hát và vỗ tay theo - GV nhận xét, khen thưởng HS theo tiết tấu . - GV mời HS hát và gõ đệm. 4. Vận dụng – Sáng tạo (4`) - GV hỏi: + Hôm nay các em được học bài hát có tên là gì? - HS quan sát, lắng nghe + Ai là tác giả của bài hát? - HS trả lời + Nội dung bài hát giáo dục các em điều gì? - GV nhận xét câu trả lời của HS - HS trả lời - GV chốt lại mục tiêu của tiết học. - GV khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học và tìm một số động tác phụ họa cho bài hát Múa vui. 7 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
8. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG (Nếu có): Thứ Tư ngày 23 tháng 2 năm 2022 Âm nhạc 3 TIẾT 23: GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC BÀI ĐỌC THÊM: DU BÁ NHA - CHUNG TỬ KÌ I . YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học - Nhận biết một số hình nốt nhạc. - Tập viết các hình nốt nhạc. - Biết nội dung câu chuyện Du Bá Nha-Chung Tử 2. Năng lực chung -Nhận biết một số hình nốt nhạc. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học 3: Phẩm chất - Thể hiện âm nhạc, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực hiểu biết âm nhạc II. ĐỒ DÙNG DẬY HỌC: 1. Giáo viên: -Bảng phụ, tranh minh họa, máy tính, thiết bị âm thanh 2. Học sinh: - SGK, nhạc cụ gõ,thanh phách, nhạc cũ gõ , nhạc cụ tự làm, máy tính , đện thoại. III. HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động- Kêt nối ( 2 `) - Hs vận động theo bài Chicken dace Hs thực hiện. 2. Hình thành kiến thức mới. (25`) Hoạt động 1 : Giới thiệu một số hình nốt nhạc: Trong các bài hát, luôn có chỗ hát nhanh, hát chậm, có chỗ HS ghi bài ngân dài, có chỗ ngân ngắn. vì trong bài hát, những chỗ đó HS theo dõi dùng nốt nhạc có trường độ khác nhau. Trường độ của các nốt nhạc được biểu hiện bằng các loại hình nốt mà các em được làm quen sau đây: - Nốt trắng: ( ) gồm thân nốt hình bầu dục và đuôi nốt. HS theo dõi 8 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
9. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - Nốt đen: ( ) nốt đen giống như nốt trắng nhưng thân nốt được tô đen - Nốt móc đơn: ( ) nốt móc đơn giống như nốt đen nhưng có thêm dấu móc hình vòng cung. - Nốt móc kép: ( ) nốt móc kép giống như nốt móc đơn nhưng có hai dấu móc hình vòng cung. - GV yêu cầu HS tập viết 4 loại hình nốt trên vào vở, chưa cần viết trên khuông nhạc. HS tập viết các hình nốt - Trong 4 loại hình nốt các em làm quen, ngân dài nhất là nốt trắng, rồi đến nốt đen, nốt móc đơn và ngân ngắn nhất là nốt móc kép. HS nghe và nhắc lại Ví dụ trong thời gian một người đang hát một nốt trắng, người khác có thể hát được 4 nốt móc đơn, người khác hát được 8 nốt móc kép - GV hỏi về đặc điểm của từng loại hình nốt: + Hình nốt nào có hai dấu móc hình vòng cung?(Nốt móc HS theo dõi kép). -Hs trả lời + Hình nốt nào có thân nốt để trắng?(nốt trắng). + Hình nốt nào có một dấu móc hình vòng cung?(nốt móc đơn). + Hình nốt trắng khác hình nốt đen ở điểm nào? Hoạt động 2 :Bài đọc thêm HS suy nghĩ và trả lời HS nghe kể chuyện GV đọc câu chuyện Bá Nha- Tử Kỳ và đặt một vài câu HS suy nghĩ và trả lời(Bá hỏi: Nha) ( vì cả hai đều am - Trong hai người, ai là người biết chơi đàn?- Vì sao hai hiểu về âm nhạc, một người lại kết thành đôi bạn thân?- Vì sao Bá Nha thề người chơi đàn hay, một không bao giờ chơi đàn nữa?( vì bạn thân của ông đã mất người thưởng thức giỏi). và vì ông thấy không còn ai biết thưởng thức, hiểu được tiếng đàn của mình) HS ghi nhớ và nhắc lại GV nêu tính giáo dục của câu chuyện: các em phải cố gắng học tập môn âm nhạc để hiểu biết những nét của nghệ thuật này. Nếu không trở thành ca sĩ hoặc nhạc công tài giỏi, chúng ta cũng biết thưởng thức cái hay, vẽ đẹp của các bài hát, bản nhạc. 3. Vận dụng- Sáng tạo ( 3`) HS thực hiện. GV yêu cầu HS tập viết 4 loại hình nốt trên vào vở IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG (Nếu có): Thứ Năm ngày 24 tháng 2 năm 2022 Âm nhạc 4 TIẾT 23: HỌC BÀI HÁT : CHIM SÁO 9 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
10. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 Dân ca Khơ- me ( Nam Bộ ) Sưu tầm: Đặng Nguyễn I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc -Biết đây là bài dân ca Khơ me - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 2. Năng lực chung - Thể hiện và cảm thụ âm nhạc qua bài hát. - Giáo dục học sinh yêu quý động vật. - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất -Qua bài hát giáo dục HS lòng yêu quý động vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên - Máy tính, hình ảnh minh hoạ, thiết bị âm thanh, nhạc cụ gõ, nhạc cụ tự làm. 2. Học sinh - Sách âm nhạc, thanh phách, vở ghi. - Thiết bị học tập: máy tính, điện thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Khởi động- Kêt nối ( 2 `) HS hát bài Bàn tay mẹ -HS vận động tốt theo 2. Hình thành kiến thức mới. (25`) nhạc Nội dung 1: Dạy bài hát Chim sáo. - Treo tranh ảnh minh hoạ và thuyết trình cho HS -HS lắng nghe biết. - Giới thiệu tên bài hát: Đồng bào Khơ-me có kho tàng dân ca phong phú.Tiếng trống vỗ đệm và động tác múa nhẹ nhàng, duyên dáng. Bài chim sáo có giai điệu vui tươi, lời ca giản dị, miêu tả cảnh thiên nhiên tươi đẹp. - Mở hát mẫu cho HS nghe. -Cả lớp nghe + Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát. -Hs trả lời - HS đọc lời ca theo tiết tấu bài hát. - Hs đọc lời ca. + Đánh dấu những tiếng luyến và những chỗ lấy hơi. + Giải thích từ khó :đom boong nghĩa là quả đa. - Cho HS khởi động giọng. - Chia bài hát thành 2 lời ( 6 câu hát) . Dạy hát theo -HS hát lối móc xích. -Hs quan sát và thực hiện Lu ý: + Hát chính xác những tiếng được luyến . + Biết lấy hơi trước mỗi câu hát. 10 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
11. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - Đàn cho HS hát giai điệu, thuộc lời ca nhiều -Cá nhân thực hiện lần.Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải. Thể hiện tính chất nhịp nhàng, mềm mại, phóng khoáng. Gv sửa cho HS . Nhận xét. Nội dung 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca -HS nghe Hát: Trong rừng cây xanh sáo đùa Gõ tiết tấu: x x x x x x -HS thực hiện. - Kiểm tra HS hát và gõ đệm . Sửa cho HS Nhận xét. - Hướng dẫn HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng -Cả lớp thực hiện theo nhịp. - Cho HS tập biểu diễn trước lớp. -HS trả lời 3.Vận dụng- Trải nghiệm ( 3 ` ) - Đàn cho HS hát một vài lần. 1 HS đọc - Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả. - Nhận xét: Hs nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG (Nếu có): Thứ Sáu ngày 25 tháng 2 năm 2022 Âm nhạc 5 TIẾT 23: ÔN 2 BÀI HÁT: HÁT MỪNG, TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC KẾT HỢP VẬN ĐỘNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc -Thuộc và hát đúng tính chất 2 bài Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác. Biết hát với các hình thức khác nhau. - Biết vận dụng hoăc sáng tạo để hát kết hợp với vận động phụ họa hoặc vận động cơ thể (vỗ tay, giậm chân ) 2. Năng lực chung - Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua bài hát và chơi nhạc cụ, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo nhạc bài hát bài Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác. - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng hát, tình yêu quê hương đất nước, kính yêu Bác Hồ. 11 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
12. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên - Máy chiếu, máy tính ,thiết bị âm thanh, đàn, nhạc cụ gõ, nhạc cụ tự làm. 2. Học sinh - Sách âm nhạc, thanh phách, vở ghi. - Thiết bị học tập: máy tính, điện thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Khởi động - Kết nối (2') Trò chơi “Nghe tiết tấu - đoán bài hát” - HS nghe, trả lời. - Gõ tiết tấu của từng bài yêu cầu HS đoán tên bài - Lắng nghe. hát, tác giả. - Bắt nhịp cho HS hát từng bài. - GV nhận xét-tuyên dương 2Tìm hiểu –Khám phá(10') - GV chia lớp làm 4 phòng- mỗi phòng là 1 nhom (gv chuẩn bị 4 bông hoa- mỗi bông hoa có 1 nội dung) - Nhóm hoa đỏ nhận bông + Bông hoa đỏ: Nhóm em hãy giới thiệu về bài hát hoa của nhóm mình. reo Tre ngà bên lăng Bác, thể hiện bài hát với hình thức lĩnh xướng- hòa giọng (có 1 người chỉ huy) - Nhóm hoa xanh nhận + Bông hoa xanh: Nhóm em hãy giới thiệu về bài bông hoa của nhóm mình. hát Hát mừng, thể hiện bài hát với các nhạc cụ gõ 2 âm sắc và bộ gõ cơ thể. + Bông hoa vàng: - Nhóm hoa vàng nhận Nhóm em hãy giới thiệu về bài Tre ngà bên lăng bông hoa của nhóm mình. Bác, thể hiện bài hát với các nhạc cụ gõ 2 âm sắc và bộ gõ cơ thể. - Nhóm hoa tím nhận bông + Bông hoa tím: Nhóm em hãy giới thiệu về bài hoa của nhóm mình. hát Hát mừng, thể hiện bài hát với hình thức hát nối tiếp- hòa giọng (có 1 người chỉ huy) 3. Luyện tập –Thực hành (15') - Hoạt động trải nghiệm: “Em làm MC; em làm -Hs phân công nhiệm vụ nhạc trưởng; em làm biên đạo” thành viên để thực hiện. - Các nhóm tự thảo luận nhóm đề cử MC giới thiệu bài hát; đề cử người nhạc trưởng, hội ý động tác vận động bộ gõ cơ thể, gõ đệm 2 âm sắc - GV quan sát, lắng nghe phần thảo luận, luyện tập của các nhóm, góp ý, khích lệ - GV nhận xét tiết học và tinh thần học tập của HS. - Các nhóm thực hiện. Nhắc nhở HS chuẩn bị bài của tiết học sau: - Về nhà em hãy hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động cơ thể theo nhịp điệu hoặc biểu diễn lại bài hát cho người thân trong gia đình xem. 12 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn
13. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 4. Vận dụng –Sáng tạo( 3 phút) - Từng nhóm lên thể hiện nội dung của nhóm mình. - HS thực hiện (nhóm khác quan sát lắng nghe để nhận xét) - Yêu cầu nhận xét: + MC giới thiệu + Phần thể hiện giai điệu lời ca bài hát; tính chất sắc thái bài hát, hoạt động kết hợp - GV nhận xét, biểu dương - GV chỉ định nhóm hoa đỏ, hoa vàng cùng thể hiện -HS lắng nghe và thực 2 cách biểu diễn bài hát “Tre ngà bên lăng Bác” hiện - GV cho nhóm hoa xanh, hoa tím cùng thể hiện 2 cách biểu diễn bài hát “Tre ngà bên lăng Bác” - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS. - HS lắng nghe, ghi nhớ IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG ( Nếu có) Bắc Sơn, ngày 18 tháng 2 năm 2022 Ký duyệt 13 Nguyễn Thị Toan Trường Tiều học Bắc Sơn