Đề khảo sát giữa học kì I môn Tiếng Việt 2 - Năm học 2024-2025 (Kèm hướng dẫn chấm)(Nguyễn Đình Mạnh)

Nội dung text: Đề khảo sát giữa học kì I môn Tiếng Việt 2 - Năm học 2024-2025 (Kèm hướng dẫn chấm)(Nguyễn Đình Mạnh)

1. ĐỀ KHẢO SÁT GIỮA HKI NĂM HỌC 2024 -2025 MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 2 A. Đọc. I. Đọc thành tiếng (5 điểm) 1. Cho HS bốc thăm và đọc một đoạn trong các bài đọc sau : STT Nội dung đọc Trang 1 Làm việc thật là vui Tr 20 - SGK tập 1 2 Cây xấu hổ Tr 31 - SGK tập 1 3 Cầu thủ dự bị Tr 34 - SGK tập 1 4 Cái trống trường em Tr 48 - SGK tập 1 5 Yêu lắm trường ơi Tr 55 - SGK tập 1 2. Giáo viên cho học sinh trả lời 1 câu hỏi liên quan tới nội dung bài đọc. II. Đọc hiểu: (5 điểm) 1: Đọc văn bản Những quả đào Một người ông có ba đứa cháu nhỏ. Một hôm, ông cho mỗi cháu một quả đào. Xuân ăn đào xong, đem hạt trồng vào một cái vò. Vân ăn xong vẫn còn thèm. Còn Việt thì không ăn mà mang đào cho cậu bạn bị ốm. Ông bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhân hậu. 2. Trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái trước đáp án đúng. Câu 1: (M1) Người ông giành những quả đào cho ai? A. Người vợ B. Các con C. Những đứa cháu Câu 2: (M1) Ông nhận xét gì về bạn Việt? A. Thích làm vườn B. Người nhân hậu C. Bé dại Câu 3: (M1) Trong 3 đứa trẻ ai là người có lòng tốt? A. Việt B. Vân C. Xuân Câu 4: (M2) Từ nào chỉ đặc điểm trong câu “Còn Việt là người nhân hậu”: A. Nhân hậu B. Người C. Việt Câu 5: (M2) Xếp các từ sau đây vào nhóm thích hợp: ông, làm vườn, cậu bạn, trồng, cháu, ăn. - Từ chỉ người
2. - Từ chỉ hoạt động Câu 6: (M3) Em hãy viết 1 câu thể hiện tình cảm của em với ông bà của mình. B. Viết. 1. Nghe - viết (5 điểm): Bài Thời khoá biểu. Tiếng Việt 2, tập 1, trang 45 2. Viết đoạn (5 điểm) Đề bài: Viết 3 – 4 câu kể về một hoạt động thể thao hoặc một trò chơi em đã tham gia ở trường. Gợi ý : - Hoạt động thể thao hoặc trò chơi em đã tham gia là gì ? - Em tham gia cùng với ai, ở đâu ? - Em cảm thấy thế nào khi tham gia hoạt động đó? Người ra đề: Nguyễn Đình Mạnh ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM NĂM HỌC 2024 - 2025 MÔN: TIẾNG VIỆT – LỚP 2
3. Kiến thức Đáp án Thang điểm I. Kiểm tra 10 đọc - Đọc to, rõ ràng, đúng các tiếng, từ, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu. Đảm bảo tốc độ đọc khoảng 30- 40 5 tiếng/phút. - Đọc to, rõ ràng, đúng tiếng, từ, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu. Đảm bảo tốc độ đọc khoảng 30- 40 4 tiếng/phút; nhưng phát âm 2-3 tiếng còn chưa đúng. - Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi chưa đúng chỗ có dấu 1. Đọc thành câu. Tốc độ đọc khoảng 30- 40 tiếng/phút; Phát âm một 3 tiếng. số tiếng còn ngọng, chưa đúng. (5 điểm) - Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi chưa đúng chỗ có dấu câu. Tốc độ đọc chưa đảm bảo; Phát âm một số tiếng còn 2 ngọng, chưa đúng. - Đọc rõ ràng. Tốc độ đọc chưa đảm bảo còn đánh vần. 1 Phát âm còn ngọng, sai một số tiếng. - Trả lời được các câu hỏi liên quan đến bài đọc 0,5 - Các trường hợp còn lại ( Không chấm điểm đối với học sinh không biết đọc) Câu 1. (M1) 1 C. Những đứa cháu Câu 2. (M1). 1 B. Người nhân hậu Câu 3. (M1) 0,5 A. Việt 2. Kiểm tra Câu 4. (M2) đọc hiểu. 0,5 A: Nhân hậu (5 điểm) Câu 5. (M2) 1 Từ chỉ người: ông, cháu, cậu bạn. Từ chỉ hoạt động: Trồng, ăn, làm vườn. Câu 6. (M3) HS viết 1 câu thể hiện tình cảm của em với ông bà 1 của mình. II. Kiểm tra viết - Nghe viết đúng chính tả đoạn văn. Tốc độ viết khoảng 35- 40 chữ/15 phút. Trình bày đúng hình thức đoạn văn; 5 1. Nghe viết chữ viết sạch sẽ, rõ ràng, đúng quy định. (5 điểm) - Nghe viết đúng đoạn văn. Tốc độ viết khoảng 35 - 40 chữ/15 phút. Trình bày đúng hình thức đoạn văn; Chữ 4 viết còn ẩu, sai không quá 6 lỗi chính tả.
4. - Nghe viết đúng đoạn văn. Tốc độ viết khoảng 35 - 40 chữ/15 phút. Trình bày đúng hình thức đoạn văn; Chữ 3 viết còn ẩu, sai không quá 12 lỗi chính tả. - Nghe viết còn chậm, chưa đảm bảo tốc độ. Trình bày còn ẩu, chưa đúng hình thức đoạn văn. Sai không quá 18 2 lỗi chính tả. - Nghe viết còn chậm, chưa đảm bảo tốc độ. Trình bày còn ẩu, chưa đúng hình thức đoạn văn. Sai không quá 24 1 lỗi chính tả. - Không chấm điểm đối với học sinh không biết viết. 0 - Viết được 4 câu kể về một hoạt động thể thao hoặc một trò chơi em đã tham gia ở trường theo các gợi ý. 5 Diễn đạt mạch lạc, rõ ý. Trình bày đúng hình thức một đoạn văn. Chữ viết rõ ràng, đúng chính tả. - Viết được 3-4 câu kể về một hoạt động thể thao hoặc một trò chơi em đã tham gia ở trường theo các gợi ý. 4 Diễn đạt mạch lạc, rõ ý. Trình bày đúng hình thức một đoạn văn. Chữ viết còn ẩu, sai chính tả. - Viết được 3 câu kể về một hoạt động thể thao hoặc một trò chơi em đã tham gia ở trường theo các gợi ý. Diễn 3 đạt còn chưa rõ ý. Trình bày đúng hình thức một đoạn 2. Viết đoạn văn. Chữ viết còn ẩu, sai chính tả. (5 điểm) - Viết được 2 câu kể về một hoạt động thể thao hoặc một trò chơi em đã tham gia ở trường theo các gợi ý. 2 Diễn đạt chưa rõ ý. Trình bày đúng hình thức một đoạn văn. Chữ viết còn ẩu, sai chính tả. - Viết được 1-2 câu kể về một hoạt động thể thao hoặc một trò chơi em đã tham gia ở trường theo các gợi ý. Diễn đạt còn lủng củng, chưa rõ ý. Trình bày chưa 1 đúng hình thức một đoạn văn. Chữ viết còn ẩu, sai lỗi chính tả. - Không chấm đối với học sinh không viết được hoàn chỉnh câu.