Đề kiểm tra, đánh giá cuối học kì I năm học 2022-2023 môn Ngữ văn Lớp 8 - Phòng Giáo dục vả đào tạo Đức Thọ (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra, đánh giá cuối học kì I năm học 2022-2023 môn Ngữ văn Lớp 8 - Phòng Giáo dục vả đào tạo Đức Thọ (Có đáp án)

1. PHÒNG GD&ĐT ĐỨC THỌ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: Ngữ văn; Lớp: 8 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 90 phút. Phần I. Đọc - hiểu (5.0 điểm) Đọc đoạn trích sau: “Hãy hiểu những người yêu thương con; tình yêu là món quà đẹp nhất và nhận được chỉ khi đã được cho đi. Con hãy thương mến những ai thật lòng yêu quý mình; vì chỉ có ít người như thế trong cuộc đời. Rồi hãy đáp trả tình yêu đó gấp mười lần, hãy làm tràn đầy cuộc sống của họ bằng tình yêu xuất phát từ trái tim con, như ánh nắng mặt trời chiếu rọi những góc tối trên trái đất. Tình yêu là một hành trình, chứ không phải là một đích đến, con hãy đi theo con đường đó mỗi ngày.” (Trích “Con có biết” - Nhã Nam tuyển chọn) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1. (0.5 đ) Xác định các phương thức biểu đạt của đoạn trích. Câu 2. (1.0 đ) Câu ghép in đậm trong đoạn trích có mấy vế? Các vế được nối với nhau bằng cách nào? Xác định mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép đó. Câu 3. (0.5 đ) Trong đoạn trích, người mẹ khuyên bảo con đáp trả tình yêu của người khác như thế nào? Câu 4. (1.0 đ) Em có đồng tình với ý kiến: “tình yêu là món quà đẹp nhất và nhận được chỉ khi đã được cho đi” không? Vì sao? Câu 5. (2.0 đ) Từ nội dung của đoạn trích, hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 8 đến 10 dòng), ghi lại cảm xúc của em về một lần em nhận được tình yêu thương của người khác. Phần II. Làm văn (5.0 điểm) Thuyết minh về cái mũ bảo hiểm. HẾT - Thí sinh không được sử dụng tài liệu; - Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: Số báo danh:
2. HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn lớp 8; Năm học 2022-2023 Phần/ Nội dung Điểm câu Phần Đọc - hiểu 5.0 I 1 Nghị luận và biểu cảm 0.5 2 Con hãy thương mến những ai thật lòng yêu quý mình; vì chỉ có ít người như thế trong cuộc đời. - Câu ghép trên có hai vế, các vế được nối với nhau bằng dấu chấm 0.5 phẩy. - Quan hệ ý nghĩa giữ hai vế trong câu ghép trên là quan hệ giải 0.5 thích. 3 Trong đoạn trích, người mẹ khuyên bảo con đáp trả tình yêu của 0.5 người khác “gấp mười lần, hãy làm tràn đầy cuộc sống của họ bằng tình yêu xuất phát từ trái tim con”. 4 Em đồng tình với ý kiến: “tình yêu là món quà đẹp nhất và nhận 0.25 được chỉ khi đã được cho đi”. Vì tình yêu là thứ tình cảm thiêng liêng, vô cùng quý giá. 0.75 Muốn có tình yêu thì trước hết chúng ta phải dành tình yêu thương, sự quan tâm, sẻ chia với những người xung quanh. 5 Viết đoạn văn (khoảng 8 đến 10 dòng) kể lại cảm xúc của em về 2.0 một lần em nhận được tình yêu thương của người khác. a. Biết viết đoạn văn tự sự hoàn chỉnh, đúng thể thức. 0.25 Xác định đúng yêu cầu: ghi lại cảm xúc của em về một lần em nhận được tình yêu thương của người khác. c. Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn. HS có thể kể về việc nhận được tình yêu thương từ bất kỳ ai, có thể là người thân, bạn bè, thầy cô hoặc người lạ, song cơ bản thể hiện được các ý sau: + Giới thiệu về sự việc 0.25 + Diễn biến: - Em nhận được tình yêu thương từ ai, trong hoàn cảnh như thế 1.0 nào? - Tình cảm đó có ý nghĩa như thế nào với em? (giúp em vượt qua khó khăn, giải quyết vấn đề nào đó, em rút ra được bài học gì ) - Cảm xúc của em + Cảm nghĩ về sự việc. 0.25 b. Sáng tạo: có cách kể tự nhiên, sinh động, hấp dẫn, có cảm xúc. 0.25 Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp ngữ nghĩa tiếng Việt. Phần Làm văn 5.0
3. II a. Đảm bảo cấu trúc của một bài văn thuyết minh về một đồ dùng 0.25 có bố cục ba phần. b. Xác định đúng đối tượng thuyết minh: cái mũ bảo hiểm. 0.25 c. Triển khai bài viết một cách mạch lạc, tự nhiên, hợp lý. 4.0 HS có thể trình bày theo nhiều cách. Đây là một phương án triển khai bài viết với những ý cơ bản: MB: Giới thiệu về cái mũ bảo hiểm. 0.5 TB: * Nguồn gốc, xuất xứ: Mũ bảo hiểm xuất hiện từ ngàn năm trước, 0.5 vốn được dùng cho binh lính. Ngày nay, mũ bảo hiểm chủ yếu được dùng cho công nhân lao động và người dân tham gia giao thông bằng phương tiện xe đạp, xe máy, xe máy điện * Đặc điểm cấu tạo 0.75 - Lớp vỏ ngoài cùng: cứng được làm bằng nhựa siêu bền và thường được phủ một lớp bóng với nhiều màu sắc, kích thước hình dáng đa dạng, phong phú phù hợp với thị yếu người tiêu dùng. Trên mũ in, dán các hoa văn và lô gô của công ty sản xuất. - Lớp lót bên trong thường được làm bằng vật liệu mềm xốp. - Quai có khóa cài chắc chắn để cố định mũ, ngoài ra mũ bảo hiểm có kính trong suốt phía trước để che gió, mưa, bụi ; kính có thể gập lên trên đỉnh mũ hoặc tháo rời ra. * Cách thức và hoàn cảnh sử dụng 0.75 - Sử dụng khi tham gia giao thông, khi làm việc ở ngoài công trình - Đội mũ lên đầu, mũ vừa phải ôm sát lấy đầu, khi đội mũ phải cài khóa, khóa phải vừa sát cằm không quá rộng và cũng không quá chặt, để chắn bụi, mưa gió người ta thường kéo kính chắn gió. * Tác dụng - Để giảm chấn động do va đập, bảo vệ vùng đầu, đặc biệt là não. 0.5 - Dùng để chắn bụi, mưa, gió và bảo vệ mặt. - Mũ bảo hiểm đã thực sự trở thành đồ dùng thiết yếu đối với con người, sử dụng mũ bảo hiểm khi ra đường một biểu hiện của văn hóa giao thông 0.5 * Cách bảo quản: treo nơi khô ráo; không để rơi hay va đập; chùi rửa KB: Cảm nghĩ về giá trị của mũ bảo hiểm trong đời sống hiện đại. 0.5 d. Sáng tạo: cách diễn đạt ngắn gọn, dễ hiểu, hấp dẫn; kiến thức 0.25 khách quan, chính xác. e. Chính tả, dùng từ đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, 0.25 ngữ nghĩa tiếng Việt. Tổng 10 HẾT