Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 đến 5 - Tuần 30 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Toan

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 đến 5 - Tuần 30 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Toan

1. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 TUẦN 30 Thứ hai ngày 11 tháng 04 năm 2022 Âm nhạc 1 - ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT - ĐỌC NHẠC - TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: THỂ HIỆN NHỊP ĐIỆU BẰNG NGÔN NGỮ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc - HS hát đúng cao độ, trường độ bài Chúc mừng sinh nhật. Hát rõ lời và thuộc lời ca, biết hát kết hợp gõ đệm, múa phụ họa đơn giản cho bài hát, vận động đơn giản hoặc chơi trò chơi. - Đọc được nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ một số mẫu âm với nốt Đô, Mi, Son, La theo kí hiệu bàn tay. - Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động trải nghiệm và khám phá. 2. Năng lực chung - Biết thể hiện bài hát với giọng tự nhiên, tư thế phù hợp. Hát hòa giọng với nhạc đệm và có biểu cảm bài hát. - Bước đầu cảm nhận được bản nhạc, biết gõ đệm hoặc vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát - Biết chuẩn bị đồ dùng học tập, biết hợp tác, chia sẻ với bạn và giải quyết các nhiệm vụ được giao. 3. Phẩm chất - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng ca hát cho học sinh để hoàn thành các nhiệm vụ học tập. - Biết tôn trọng, yêu thương cha mẹ, người lớn tuổi và nhớ được ngày sinh của mình. - Giáo dục học sinh biết quan tâm và yêu thương mọi người. - Yêu thích ca hát và yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
2. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 1. Giáo viên - Máy tính, sách giáo khoa Âm nhạc , Bài giảng PP, Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ - Tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay thành thạo - Kế hoạch dạy học và kế hoạch bài dạy 2. Học sinh - Máy tính, điện thoại, SGK Âm nhạc 1, thanh phách, nhạc cụ tự làm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Khởi động - Kết nối (2') - GV cho HS khởi động bằng bài hát Chúc mừng sinh - HS thực hiện nhật kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo nhạc. - GV nhận xét - HS lắng nghe 2. Luyện tập - Thực hành (8’) * Ôn tập bài hát : Chúc mừng sinh nhật - GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát - HS lắng nghe và thực - GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ một đến hai lần, hiện tập lấy hơi và thể hiện sắc thái. - HS luyện tập theo - GV cho HS tập hát nối tiếp theo tổ hướng dẫn của GV Người Câu hát hát Mừng ngày sinh một đoá hoa, mừng Tổ 1 ngày sinh một khúc ca Mừng ngày đã sinh cho cuộc đời một Tổ 2 bông hoa xinh rực rỡ. Cuộc đời em là đoá hoa, cuộc đời em là Tổ 3 khúc ca. - HS thực hiện vận động như ở tiết trước đã học Cuộc đời sẽ thêm tươi đẹp vì những Tổ 4 khúc ca và đoá hoa. - HS trình bày - GV cho HS hát kết hợp vận động: HS luyện tập GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
3. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 một số động tác theo hướng dẫn của GV. - Một vài nhóm trình bày - GV cho HS tập biểu diễn bài hát theo hình thức cá nhân, theo cặp hoặc nhóm. - HS nghe, sửa sai - GV cho một vài nhóm lên trình bày theo giai điệu - HS lắng nghe của bài hát. - GV sửa chỗ sai (nếu có) cho HS - GV nhận xét và tuyên dương các nhóm - HS chú ý quan sát, lắng 3. Hình thành kiến thức mới (15') nghe *Hoạt động 1: Đọc nhạc - GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS ôn lại kí hiệu bàn tay của 4 nốt Đô, Mi, Son, La - HS quan sát thực hiện - GV hướng dẫn HS luyện tập đọc nhạc các mẫu âm, kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay - HS quan sát, luyện tập - GV làm mẫu kí hiệu bàn tay để HS quan sát, sau đó đọc nối tiếp các mẫu âm như một bài đọc nhạc GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
4. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 - GV cho HS chơi trò chơi cũng cố: Từng cặp oẳn tù tì, bạn thắng thì làm kí hiệu bàn tay, bạn thua thì đọc - HS chơi trò chơi theo nhạc. cặp - GV nhận xét và động viên học sinh *Hoạt động 2: Trải nghiệm và khám phá: Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ - GV làm mẫu và yêu cầu HS lắng nghe: GV đọc và vỗ tay theo tiết tấu bài tập số 1 - HS luyện bài tập số 1 Chúc mừng sinh nhật - GV cho HS luyện bài tập số 1 theo hình thức nhóm, tổ, kết hợp đọc và thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân. - GV làm mẫu và yêu cầu HS lắng nghe: GV đọc và vỗ tay theo tiết tấu bài tập số 2 - HS quan sát Chúc mừng chúc mừng chúc mừng - GV cho HS luyện tập bài tập số 2 theo hình thức GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
5. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 nhóm, tổ ( tương tự bài tập số 1). - GV cho HS thực hiện nối tiếp hoặc đồng thời làm hai bài tập - GV nhận xét và tuyên dương - HS luyện bài tập số 2 4. Vận dụng - Trải nghiệm (5’) - Tiết học hôm nay các em học những nội dung gì? - HS thực hiện - GV chốt lại mục tiêu của bài học - Khen ngợi các em có ý thức hát và vận động theo - HS nghe tiếng đàn chính xác, đặc biệt là những HS có tinh thần xung phong - Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học - HS trả lời trong và chuẩn bị bài cho tiết học sau. - HS lắng nghe, ghi nhớ IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG (Nếu có): Thứ ba ngày 12 tháng 04 năm 2022 Âm nhạc 2 - NHẠC CỤ - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO: HÁT THEO CÁCH RIÊNG CỦA MÌNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Chơi nhạc cụ Tem - bơ – rin, chuông và động tác tay, chân thể hiện được tiết tấu, biết ứng dụng đệm cho bài hát Tình bạn - Biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động Vận dụng - Sáng tạo. - Học sinh thể hiện được đúng mẫu tiết tấu và biết ứng dụng gõ đệm cho bài hát Tình bạn. - Biết giới thiệu tên của mình và hát theo giai điệu khác nhau. - Giáo dục học sinh đoàn kết, thân ái với bạn bè. Không phân biệt đối xử, chia rẽ các bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên - Bài giảng điện tử, giáo án bản Word. - SGK, SGV. GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
6. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 - Thể hiện tốt các mẫu hình tiết tấu kết hợp gõ đệm nhạc cụ và động tác tay chân. - Thực hành thuần thục các hoạt động Vận dụng - Sáng tạo. 2. Học sinh - SGK, vở ghi đầu bài. - Nhạc cụ gõ: Trống con, thanh phách, song loan, tem - pơ -rin. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: CL *Khëi ®éng - Cho HS hát vận động theo nhạc bài hát Tình bạn - Thực hiện - Nhận xét, khen thưởng HS 2. Khám phá- Luyện tập: CL- N2- CL Nội dung 1: Nhạc cụ a.Luyện tập tiết tấu * Luyện tập tiết tấu bằng nhạc cụ: - HS quan sát, lắng nghe - GV thể hiện tiết tấu bằng tiếng trống - HS chia nhóm dùng nhạc cụ trống con gõ đệm và miệng đếm số theo tiết tấu. 1 2 3 4 5 - GV hướng dẫn HS chơi tiết tấu, vừa gõ nhạc cụ - HS sửa sai vừa đếm 1- 2 -3 - 4 - 5. - GV quan sát, sửa sai cho HS ( nếu có) - HS thực hiện theo yêu cầu - GV mời 1-2 HS lần lượt dùng nhạc cụ gõ hình tiết tấu. - GV mời 2 nhóm đứng tại chỗ thực hiện: nhóm 1 đếm số, nhóm 2 gõ nhạc cụ theo tiết tấu. - GV chia lớp thành 3 tổ thực hiện lần lượt gõ hình tiết tấu. + Tổ 1: dùng nhạc cụ trống - HS nhận xét, đánh giá bạn + Tổ 2: dùng nhạc cụ Tem - pơ - rin - HS lắng nghe + Tổ 3 dùng nhạc cụ song loan. - HS quan sát - GV nhận xét, đánh giá khen thưởng CN,N, tổ * Thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân: - HS luyện tập - GV chơi tiết tấu làm mẫu. - HS thể hiện tiết tấu - Nhận xét bạn - HS lắng nghe GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
7. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 - HS quan sát và lắng nghe - GV cho các N luyện tập và thể hiện tiết tấu. - GV mời 1-2 CN, N lần lượt thể hiện tiết tấu. - GV nhận xét, đánh giá HS b.Ứng dụng đệm cho bài hát: Tình bạn - HS vừa gõ đệm vừa hát cả - GV làm mẫu vừa hát vừa gõ đệm bằng nhạc cụ bài Tình bạn song loan. - GV cho HS vừa gõ đệm vừa hát bài Tình bạn. - GV quan sát, sửa sai cho HS ( nếu có). - GV chia lớp thành 2 tổ và thực hiện như sau: Tổ 1: hát, tổ 2: gõ đệm nhạc cụ và ngược lại. - GV mời 1-2 CN, nhóm lần lượt lên hát và gõ đệm bằng nhạc cụ gõ. - GV nhận xét, khen thưởng HS * Nội dung 2: Vận dụng - Sáng tạo: Hát theo - HS sửa sai. cách riêng của mình. - HS luyện tập - GV làm mẫu: GV vừa đàn vừa hát giới thiệu tên của mình theo tiết tấu. - HS lắng nghe Tên tôi là Thanh Tú. Tên tôi là Trường Sơn - HS lắng nghe Tên tôi là Yến Trang. Tên chúng mình đều đẹp - GV hướng dẫn HS hát theo giai điệu trên - HS thực hiện - HS thay tên một vài bạn trong lớp và hát theo - HS thực hiện giai điệu trên hoặc có thể hát theo giai điệu khác. - GV nhận xét - HS lắng nghe - GV mời 1 vài HS hát giai điệu theo tên của mình. - HS thực hiện - GV mời 1 nhóm, mỗi nhóm 3 em lần lượt hỏi tên - HS nhận xét bạn nhau theo hình tiết tấu trên. Tiết tấu 2 ô nhịp cuối cả 3 bạn cùng đồng thanh hát - GV nhận xét, khen thưởng HS - HS lắng nghe. 3. HĐ vận dụng + Em hãy nhắc lại nội dung giờ học ngày hôm nay - HS trả lời - GV nhận xét câu trả lời của HS - HS lắng nghe - GV chốt lại mục tiêu của tiết học. - HS lắng nghe, ghi nhớ - GV khen ngợi những HS có ý thức tập luyện, mạnh dạn, tự tin trong giờ học. Động viên những GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
8. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 HS còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - Dặn dò học sinh về nhà thể hiện lại hình tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và ứng dụng gõ đệm cho bài hát Tình bạn. Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có) Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2022 Âm nhạc 3 - kÓ chuyÖn ©m nh¹c-CHÀNG OÓC–PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA - nghe nh¹c I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết nội dung câu chuyện - Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một trích đoạn - Hình thành và phát triển năng lực hợp tác, giao tiếp, năng lực ngôn ngữ, năng lực cảm thụ âm nhạc, năng lực phát triển âm nhạc - Giáo dục các em yêu âm nhạc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV. - Lời kể diễn cảm câu chuyện - Một ca khúc thiếu nhi 2. HS. - SGK Âm nhạc 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: CL *Khëi ®éng - TBVN lên cho lóp chơi trò chơi “ Tìm tên Luật chơi. bài hát qua nhạc” 2. Hình thành kiến thức mới: HTTC: Cả lớp- Nhóm- Cá nhân. - HS nàm theo yêu cầu. 2.2.HOẠT ĐỘNG 2: Nghe nhạc: -HS lắng nghe. -GV cho HS nghe 1(hoặc 2) bài hát thiếu -HS quan sát. GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
9. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 nhi (hoặc một trích đoạn nhạc không lời). -HS nắng nghe. -Sau khi nghe xong, GV nêu câu hỏi cho HS trả lời. VD: +Tên bài hát là gì? Thảo luận cặp đôi trả lời: Làm cho +Tác giả của bài hát là ai? suối ngừng chẩy, lá ngừng rơi, +Nội dung của bài hát nói lên điều gì? GV nhận xét, bổ sung thêm. nhờ tiếng đàn của chàng. 3. Hoạt động vận dụng- trải nghiệm: CL. -Cho lớp hát lại một sô bài hát (GV chọn). vì chàng chơi đàn quá hay. H :Tên câu chuyện vừa học? Nội dung câu chuyện nói gì?. -Tự tìm thêm một vài câu chuyện về âm -HS làm theo yêu cầu. nhạc. -HS lắng nghe. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài học sau:- Ôn tập 2 bài hát: Chị ong nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè -HS trả lời câu hỏi. mình. Ôn tập các nốt nhạc. Thảo luận nhóm 4 trả lời. -HS hát. -HS trả lời. -HS về nhà -HS lắng nghe Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có) Thứ năm ngày 14 tháng 04 năm 2022 Âm nhạc 4 Tiết 30 - Ôn tập 2 bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn Thiếu nhi thế giới vui liên hoan I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực chung - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp 2 bài hát. GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
10. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 - Biết vận động phụ hoạ 2 bài hát. 2 Năng lực âm nhạc: -Biết thể hiện bài hát với giọng tự nhiên,tư thế phù hợp -Biết hát kết hợp gõ đệm với các hình thức -Thể hiện đúng cao độ,trường độ của các nốt trong bài hát II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 Giáo viên - Máy tính,bài giảng đt - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe. - Đàn giai điệu và đệm hát 2 bài Chú voi con ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới vui liên hoan. - Một vài động tác múa hoặc vận động theo nhạc cho 2 bài hát. - GV chuẩn bị tác phẩm do đàn piano độc tấu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1 Khởi động-kết nối(2p) HS nghe nhạc, trả lời Đó là giai điệu - HS nghe giai điệu, nhận biết tên từng bài bài Chú voi con ở Bản Đôn, câu hát hát, câu hát. Từ rừng già chú đến với người, bài Thiếu nhi thế giới vui liên hoan, câu hát Loài giặc kia, khôn ngăn tình yêu chứa chan. HS chuẩn bị đồ dùng học tập HS nghe, hát thầm 2 Luyện tập-Thực hành(15p) HS trình bày GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
11. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 * Ôn tập bài hát: Chú voi con ở bản đôn HS thực hiện - HS nghe giai điệu bài hát, vừa hát thầm vừa gõ đệm theo phách. - HS trình bày bài hát rõ lời, diễn cảm kết HS hát và vận động theo nhạc hợp gõ đệm với 2 âm sắc. HS trình bày trước lớp theo nhóm - Tập kĩ năng hát lĩnh xướng vào hoà giọng: Lời 1: HS lĩnh xướng Chú voi con ham chơi, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. Phần tiếp theo, cả lớp hát hoà giọng, vừa hát vừa HS thực hiện gõ với 2 âm sắc. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. - HS tự chọn nhóm trình bày trước lớp với các hình thức: song ca, tam ca, tốp ca. Có thể có em vừa hát vừa gõ đệm, có em vừa hát vừa vận động theo nhạc * Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan - Trình bày bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan theo cách hát lĩnh xướng, nối tiếp và HS hát, múa hoà giọng: HS trình bày trước lớp theo nhóm HS nữ hát lĩnh xướng: Ngàn dặm xa thân tình, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. HS theo dõi HS nam hát nối tiếp: loài giặc kia thái bình, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. 1-2 em đọc Cả lớp hoà gọng: Vui liên hoan yêu đời, vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm sắc. GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
12. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 - HS tập hát kết hợp múa phụ hoạ đơn giản. HS lắng nghe - HS tự chọn: song ca, tam ca, tốp ca. Có thể có em vừa hát vừa gõ đệm, có em vừa hát vừa múa phụ hoạ đơn giản. 3 Hình thành kiến thức mới(10p) HS nghe nhạc Bài đọc thêm: Nghệ sĩ nhân dân đặng thái sơn - HS đọc từng phần trong bài Nghệ sĩ Nhân dân Đặng Thái Sơn. - Đất nước ta sinh ra nhiều tài năng nghệ thuật và nghệ sĩ Đặng Thái Sơn là một tài năng nổi bật. Đặng Thái Sơn thuộc vào số ít tài năng âm nhạc thế giới đạt giải nhất cuộc thi âm nhạc Sô-panh. Nghệ sĩ Nhân dân Đặng Thái Sơn là một tấm gương sáng của tuổi trẻ Việt Nam noi theo về tài năng âm nhạc và sự lao động nghệ thuật. Nghệ sĩ Nhân dân Đặng Thái Sơn là niềm tự hoà của nền âm nhạc Việt Nam. - GV cho HS nghe trích đoạn một tác phẩm -Hs lắng nghe độc tấu đàn piano. 4 Hoạt động vận dụng(5p) -GV mở nhạc cho hs tập biểu diễn 2 bài hát Chú voi con ở Bản Đôn và Thiếu nhi thế giới -HS thực hiện liên hoan -Nhận xét tiết học và tuyên dương GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
13. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 -Nhắc Hs về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài -HS nghe nhắc mới IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2022 Âm nhạc 5 Tiết 30: TĐN số 8 Mây chiều (không có lời ca) Nhạc cụ tiết tấu: gõ đệm cho bài TĐN số 8. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc đúng giai điệu và lời ca bài Tập đọc nhạc số 8, thể hiện được tính chất vừa phải, nhịp nhàng của nhịp 3. - Sử dụng 1-2 nhạc cụ gõ dùng trong dạy học âm nhạc Tiểu học (thanh phách, trống nhỏ, song loan hoặc nhạc cụ tự tạo) để thực hiện được tiết tấu. - Biết vận dụng, sáng tạo để gõ đệm hoặc vận động cơ thể cho bài Tập đọc nhạc số 8 Mây chiều - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện và cảm thụ giai điệu, tiết tấu, tính chất, sắc thái của bài TĐN; ứng dụng gõ đệm cho bài TĐN. - Năng lực chung: tự chủ, hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo trong học tập bài TĐN. - Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng đọc nhạc; tinh thần trách nhiệm, biết chia sẻ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên. - Tranh, ảnh minh họa bài đọc nhạc. - Đàn và hát chuẩn xác bài TĐN số 8. - Đàn phím điện tử, thanh phách, song loan. 2. Học sinh. - Sách âm nhạc, thanh phách, trống nhỏ hoặc nhạc cụ gõ tự tạo. GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
14. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ của giáo viên HĐ của học sinh 1.Hoạt động mở đầu: CL *Khëi ®éng Trò chơi nhận biết giai điệu Hs tham gia chơi. – Ai tai thính? GV đàn bài TĐN số 7 đã được học và yêu cầu cần nhận ra được đó là giai điệu của bài TĐN nào. - Kết thúc trò chơi, cả lớp đọc lại bài TĐN số 7 Em tập lái ô tô. 2. Hoạt động 2: Tìm hiểu – khám phá: CL- N2- CN Quan sát và thực hiện thảo luận Yêu cầu hs tìm hiểu về nhịp, hình nốt, tên các cá nhân và cặp đôi. nốt nhạc có trong bài. Sau đó cho hs rút ra hình tiết tấu chính của bài đọc nhạc số 8 HS thực hiện theo hướng dẫn. - Đọc quãng 2 theo gam Đô trưởng (2-3 lần): GV đàn, HS nghe và đọc theo - Đọc riêng cao độ của bài: GV chỉ tên các nốt của bài trên gam Đô trưởng để HS tự đọc. HS không đọc được, GV mới đàn mẫu hoặc đọc mẫu. - Hướng dẫn HS đọc tên nốt nhạc theo trường độ (không đọc cao độ) - Đọc cao độ kết hợp trường độ: + Cho HS tự đọc 2 ô nhịp đầu, nếu không đọc được GV sẽ đàn mẫu. Vừa đọc vừa gõ phách. - Lưu ý HS thực hiện ngân dài ở các hình nốt trắng chấm dôi. GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
15. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 - Câu 2 thực hiện tương tự như câu 1. - Đọc cả bài TĐN. 3. Hoạt động 3: Thực hành – luyện tập với nhạc cụ tiết tấu: CL- N4- CN Hướng dẫn Hs thực hiện đọc âm hình tiết tấu Mỗi nhóm sử dụng một nhạc kết hợp dùng thanh phách, trống nhỏ, nhạc cụ cụ như phách, tembơrin, tam tự tạo để gõ đệm cho bài đọc nhạc số 8 Mây giác chuông chiều. Giao nhiệm vụ mỗi nhóm sử dụng một nhạc tiết tấu để thực hành. Nhóm 1: Thanh phách Nhóm 2: Tam giác chuông Nhóm 3: Trống nhỏ. Cho hòa tấu cả 3 loại nhạc cụ gõ đệm cho bài đọc nhạc. Các nhóm hòa tấu nhạc cụ. 4. Hoạt động 4. Vận dụng – Trải nghiệm: CL - Cho tự thực hiện và lựa chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài đọc nhạc. Chú ý nghe và trả lời. Nhận xét bạn. - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ hoặc vận động nào phù hợp nhất thì chọn và HS chú ý nghe và ghi nhớ. cho cả lớp thực hành cả bài TĐN. * Củng cố: Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài học (cảm xúc yêu thích hay không, sự hợp tác trong học tập ). Điều chỉnh sau tiết dạy ( Nếu có) GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
16. Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Năm học: 2021-2022 BAN GIÁM HIỆU NHẬN XÉT . . . . . GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn