Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 đến 5 - Tuần 19 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Toan

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 đến 5 - Tuần 19 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Toan

1. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2022 Âm nhạc 1 TIẾT 19: - HỌC HÁT:BÀI XÒE HOA - TT ÂN: MA - RA - CÁT , XY- LY- PHÔN - TN VẦ KP: TẠO RA ÂM THANH GIỐNG TIẾNG GIÓ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc - Hát đúng cao độ và rõ lời bài hát Xoè hoa. - Biết đây là bài hát của dân ca Thái - HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca. - Biết hát và trải nghiệm khám phá - Rèn cho HS kỹ năng gõ nhạc một cách chính xác. 2. Năng lực chung - Các em hãy thân thiện đoàn kết giúp đỡ nhau,hòa bình thân thiện như cánh chim bồ câu trắng luôn yêu thương - Phải hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học. - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất - Yêu gia đình, yêu quê hương đất nước. - Rèn luyện đức tính chăm chỉ và tự giác trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên - Máy chiếu, hình ảnh minh hoạ, thiết bị âm thanh, đàn, nhạc cụ gõ, nhạc cụ tự làm. ma- ra-cát, xy-lô-phôn. 2. Học sinh - Sách âm nhạc lớp 1, thanh phách, vở ghi. - Thiết bị học tập: máy tính, điện thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Khởi động - Kết nối (3') - Mời HS hát bài Mời bạn vui múa ca - HS thực hiện -GV nhận xét 2. Hình thành kiến thức mới (25') * Hoạt động 1.Học hát Xoè hoa - HS nghe - GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và xuất xứ. - GV hát hoặc cho học sinh nghe bản nhạc bái hát Xoè hoa - HS lắng nghe GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
2. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - Trong bài hát có những hình ảnh nào? * Hát mẫu : - GV trình bày mẫu bài hát * Đọc lời ca : - GV đọc mẫu lời bài hát từng câu - GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2 lần. * Tập hát - HS đọc đồng thanh lời - GV đàn và hát mẫu câu 1: Bùng boong bính boong ca ngân nga tiếng cồng vang vang - GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần - HS lắng nghe - GV đàn và hát mẫu câu 2: Nghe tiếng chiêng reo vui rộn ràng - HS tập hát từng câu - GV đàn và yêu cầu HS hát câu 2 theo nối móc xích + Ghép câu 1 và câu 2 yêu cầu HS hát - GV đàn và hát mẫu câu 3: Theo tiếng khèn tiếng sáo vang lừng - GV đàn và yêu cầu HS hát câu 3 + Ghép câu 1, 2,3 yêu cầu HS hát - GV đàn và hát mẫu câu 4: Hát cho mẹ về với con, hát cho mẹ về với con - GV đàn và yêu cầu HS hát câu 4: Tay nắm tay ta cùng xòe hoa - GV đàn và yêu cầu HS hát toàn bộ bài hát, chú ý thể hiện sắc thái bài hát. - HS hát toàn bài - GV sửa sai cho HS - GV mời cá nhân trình bày bài hát, - HS sửa sai GV đệm đàn theo - HS tập trình bày bài hát - GV nhận xét, khen HS *Luyện tập - Thực hành Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp Bùng boong bính boong ngân nga tiếng cồng vang vang - HS quan sát và theo dõi GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
3. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - GV làm mẫu: - GV yêu cầu: Cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp điệu - GV mời 1-2 HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm nhịp nhàng - HS quan sát - GV nhận xét, khen thưởng HS - HS hát và vỗ tay theo - GV tuyên dương và nhận xét khích lệ HS. nhịp * Hoạt động 2 Thường thức âm nhạc: Ma-ra-cát, xy-lô-phôn - GV giới thiệu tên hai nhạc cụ: Macarat, xy-lô-phôn và yêu cầu HS lắng nghe - GV cho HS tập đọc 2 nhạc cụ. - HS thực hiện đọc - GV chơi Macarat, xy-lô-phôn và yêu cầu HS quan - HS quan sát, lắng nghe sát và lắng nghe, khi chơi ma-ra-cát, lần lượt tay lắc đều đặn, khi chơi xy-lô-phôn, dùng dùi gõ lên các thanh gỗ. - HS thực hiện - GV cho HS gõ 2 nhạc cụ. - GV quan sát, nhận xé -> GV nhận xét và tuyên dương. * Hoạt động 3 Trải nghiệm và khám phá “Tạo ra âm thanh giống tiếng gió” - HS trả lời theo hiểu biết - GV có thể đặt một số câu hỏi: + Các em đã nghe tiếng gió thổi khi nào ? + Tiếng gió thổi như thế nào ? + Tiếng gió thổ nhẹ như thế nào ? + Làm thế nào để tạo ra âm thanh như tiếng gió thổi ? - GV nhận xét, nhấn mạnh các câu trả lời - HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS chọn đồ vật để tạo ra âm thanh - HS theo dõi bằng cách vỗ, gẩy, cọ xát, lắc hoặc thổi các đồ vật. + Thổi vào cuộn giấy cuộn tròn. + Thổi vào 2 bàn tay(liên tục mở ra, khép vào) + Xoa bàn tay lên cặp + Vuốt bàn tay lên cánh tay + Tạo ra tiếng u ngân dài - GV gọi 1-2 Hs xung phong thể hiện tiếng gió thổi - HS lên thực hành nhẹ, thổi mạnh. GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
4. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - GV nhận xét, đánh giá 3. Vận dụng - Trải nghiệm (2’) - GV chốt lại mục tiêu của bài học. - Khen ngợi các em có tinh thần xung phong, mạnh - HS lắng nghe dạn, sôi nổi trogn giờ học. - Hãy hát lại bài hát cho ông bà, cha mẹ nghe và tập một số động tác tao ra âm thanh theo sơ đồ. - HS lắng nghe, ghi nhớ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG (Nếu có): Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2022 Âm nhạc 2 TIẾT 19: HÁT: BẮC KIM THANG Dân ca: Nam Bộ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc - Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. -Nêu được tên bài hát và tên tác giả - Hs hát đúng cao độ, trường độ bài Bắc kim thang. 2. Năng lực chung - Hs bước đầu cảm nhận về cao độ, trường độ - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất - Góp phần giáo dục các em thêm yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên -Hát và đệm đàn tốt bài hát - Máy tính, hình ảnh minh hoạ, thiết bị âm thanh, nhạc cụ gõ, nhạc cụ tự làm. - Tập một số động tác vận động cho bài Bắc kim thang 2. Học sinh - Sách âm nhạc, thanh phách, vở ghi. - Thiết bị học tập: máy tính, điện thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
5. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 1. Khởi động - Kết nối (2') - GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc vận - Học sinh lắng nghe và động nhẹ nhàng bài“Lớp chúng ta đoàn kết”. thực hiện. -Gv nhận xét-tuyên dương 2. Hình thành kiến thức mới (15') Hát: Bắc kim thang. * Giới thiệu. -Cho cả lớp quan sát bức tranh về trò chơi dân gian. -Hs quan sát và trả lời -Hỏi? Bức tranh tác giả thể hiện -Hs lắng nghe những hình ảnh gì? -Nhận xét -Cho học sinh quan sát bức tranh -HS lắng nghe,ghi nhớ -Các em ạ: Đây chính là ca từ của bài hát Bắc kim thang - Dân ca Nam Bộ mà hôm nay cô trò ta cùng nhau học và tìm hiểu về bài hát này. Bài hát Bắc kim thang là một trong những bài hát rất quen thuộc đối với tuổi thơ mỗi người dân Việt Nam GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
6. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 chúng ta. Bài hát vui nhộn, với ca từ vừa phải dễ - HS trả lời nhớ và thường xuyên được hát lên khi các em nhỏ vui chơi nô đùa. * Dạy hát. - HS quan sát. -Giáo viên cho học sinh nghe bài hát qua đĩa mẫu. -HS đọc tốt lời ca -Hỏi? Cảm nhận ban đầu của em khi nghe bài hát này? -Giáo viên hát mẫu cho học sinh nghe lại, để cảm nhận sâu hơn về bài hát. -Giáo viên chia bài hát thành 6 câu ngắn để học sinh dễ hát. - HS học hát từng câu theo -Hướng dẫn học sinh đọc lời ca: Giáo nối móc xích. viên đọc mẫu từng câu và rồi học sinh đọc. -Hướng dẫn học sinh đọc lời ca và gõ theo tiết tấu. -Cho học sinh khởi động giọng hát. - HS theo dõi, ghi nhớ. -Hướng dẫn tập hát từng câu: Giáo - HS lắng nghe, ghi nhớ. viên hát và đàn giai điệu từng câu ( mỗi câu 2 lần ) sau đó bắt nhịp cho học sinh hát. + Câu 1: Bắc kim thang cà lang bí rợ + Câu 2: Cột bên kèo là kèo bên cột - Hát nối câu 1 + 2 + Câu 3: Chú bán dầu qua cầu mà té + Câu 4: Chú bán ếch ở lại làm chi - Hát nối câu 3 + 4 -HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm + Câu 5: Con le le đánh trống thổi kèn + Câu 6: Con bìm bịp thổi tò tí te tò te -Hát nối câu 5 + 6 -HS trả lời -Giáo viên cho học sinh hát ghép cả GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
7. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 bài 1 đến 2 lần. -Nhận xét, tuyên dương, sửa sai ( nếu có ) - Giáo viên cho học sinh hát theo nhạc đệm. Khuyến khích các em vận động lắc đầu sang trái phải theo -HS biết cách chơi và thực nhịp điệu bài hát. hiện chơi trò chơi ở nhà - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 3: HĐ Khám phá - Luyện tập (10’) * Hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách. Vỗ vào những từ cô đã gạch chân -HS lắng nghe và thực đánh dấu. hiện - Giáo viên cho học sinh hát kết hợp gõ phách 1 đến 2 lần. - Gọi cá nhân hát kết hợp gõ phách. - Mời Hs nhận xét - Nhận xét và động viên - Hỏi? Nêu cảm nhận của em khi học xong bài hát Bắc kim thang? - Giáo viên chốt: Qua bài hát Giúp các em thêm yêu làn điệu dân ca hơn ! Trò chơi: Bắc Kim thang -Giáo viên phổ biến cách chơi: Một tay các em bịt mắt lại, 1 tay các em gõ 3 từ cuối vào trống nhỏ, đồng thời miệng hát và xoạy người tại chỗ 1 vòng. 4. Vận dụng - Trải nghiệm (3’) - GV nhắc lại yêu cầu của tiết học, thông qua nội dung bài học giáo dục các em thêm yêu các trò chơi dân gian, khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, tích cực, sáng tạo. Động viên những em còn chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn. - GV dặn dò HS về nhà tiếp tục ôn tập bài cũ và chuẩn bị bài mới. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG (Nếu có): GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
8. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 Thứ tư ngày 12 tháng 01 năm 2022 Âm nhạc 3 TIẾT 19: HỌC HÁT: BÀI EM YÊU TRƯỜNG EM (Lời 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc - HS biết hát theo giai điệu, thuộc lời ca bài hát Em yêu trường em(Lời 1) . - Hát đúng giai điệu với tính chất vui tươi, rộn ràng cuả bài hát. - Biết hát gõ đệm theo phách, nhịp và vận động phụ họa biểu diễn bài hát. 2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ, năng lực giao tiếp và hợp tác, cảm thụ âm nhạc giải quyết vấn đề và sáng tạo. 3. Phẩm chất - Giáo dục HS yêu quý trường lớp ,thầy cô,bạn bè . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát. -Bài giảng điện tử, máy tính. - Đàn ,nhạc cụ gõ, nhạc cụ tự làm . 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 3, vở Âm nhạc. Thiết bị học tập: máy tính, điện thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Khởi động - Kết nối (2') -HS vận động tốt theo -Yc HS đứng taị chỗ vận động theo nhạc bài chicken nhạc dance -Gv nhận xét -HS nghe 2. HĐ hình thành kiến thức mới: (15') -Giới thiệu bài Là HS ai cũng yêu mến trường lớp ,kính trọng thầy cô,đoàn kết bạn bè. Có một bài hát kể về tình yêu mến của các bạn HS với ngôi trường thân yêu của mình.Đó là bài hát Em yêu trường em sáng tác của nhạc sĩ -Cả lớp lắng nghe Hoàng Vân.NS Hoàng Vân có nhiều ca khúc viết cho mọi lứa tuổi như bài ,Bài ca xây dựng,Ca ngợi tổ quốc -Học bài hát GV Hát mẫu vận động theo nhạc hoặc cho Hs nghe qua băng nhạc Chia câu.8 câu lời 1,đánh dấu chỗ lấy hơi -HS đọc lời ca Đọc lời ca lần 1,luyện thanh -Cả lớp hát tốt bài hát GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
9. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 Dạy HS từng câu theo giai điệu đàn móc xích đến hết bài, (Lưu ý) nếu HS nào có khả năng hát được câu hát -HS thực hiện nào GV có thể cho Hs hát câu hát đó ,Gv sửa từ chưa hát đúng và HD cho lại cho cả lớp. Chú ý luyến 2 âm sắc các tiếng / sách,đến ,vàn/ và luyến 3 âm / vở ,bảng/ -HS quan sát -Cho lớp hát nhiều lần các câu hát ,ghép đoạn,cả lời 1. -Yc Hs hát cả lời 1 3: HĐ Khám phá - Luyện tập (10’) -Hát kết hợp goc đệm -Hát và gõ NC theo phách VD: Em yêu trường em với bao bạn thân -Cả lớp hát và gõ đệm x x xx x x x theo NC Cho lớp hát và gõ đệm theo phách nhiều lần VD: Em yêu trường em với bao bạn thân x x x x x x x Cho lớp hát và gõ đệm theo các cách nhiều lần -Yc cá nhân thực hiện -Gv nhận xét sửa sai- tuyên dương - Nội dung của bài ? -ND bài hát nói lên TY trường lới ,kính yêu các thầy cô,yêu mến bạn bè ?Bài hát giáo dục em điều gì? -Yêu mái trường của mình ? Kể một vài bài hát viết về mái trường? -Mái trường mến yêu,hành khúc tới 4. Vận dụng - Trải nghiệm (3’) trường -Cho lớp hát lại bài hát. -YC lớp học thuộc bài,nhận xét giờ học. -Tìm thêm ĐT phụ họa cho bài hát. -HS thực hiện IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG (Nếu có): Thứ năm ngày 13 tháng 01 năm 2022 Âm nhạc 4 GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
10. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 TIẾT 19: -HỌC HÁT: BÀI CHÚC MỪNG Nhạc: Nga , lời: Hoàng Lân -MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BẦY BÀI HÁT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Chúc mừng. - Biết gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca của bài hát. -Biết gõ NC theo phách, nhịp của bài hát. Biết đây là bài hát nhạc Nga. -HS biết các hình thức trình bày bài hát như đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca 2. Năng lực chung - Thể hiện và cảm thụ âm nhạc qua bài hát, sáng tạo âm nhạc qua gõ đệm và vận động phụ hoạ, cơ thể theo bài hát. - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất -Qua bài hát giáo dục HS lòng yêu mến tình cảm thân thiết, ấm áp của những người thân trong ngày hội ngộ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên - Máy tính, hình ảnh minh hoạ, thiết bị âm thanh, nhạc cụ gõ, nhạc cụ tự làm. 2. Học sinh - Sách âm nhạc, thanh phách, vở ghi. - Thiết bị học tập: máy tính, điện thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Khởi động - Kết nối (2') -Yc HS đứng taị chỗ vận động theo nhạc bài chicken -HS vận động tốt theo dance nhạc -Gv nhận xét -HS lắng nghe 2. HĐ hình thành kiến thức mới: (12') -Giới thiệu bài -Nước Nga có một nền văn hoá âm nhạc lâu đời và rất phát triển.Những bài hát Nga được phổ biến ở VN như Đôi bờ,ca chiu sa,nụ cười bài hát Chúc mừng -Cả lớp lắng nghe nhạc Nga,lời Hoàng Lân với ND là tình cảm thân thiết ấm áp của những người thân trong ngày vui hội ngộ gặp mặt *Học bài hát -GV hát mẫu vận động theo - Chia câu : Bài hát chia 6 câu,đánh dấu chỗ lấy hơi -HS đọc lời ca -Đọc lời ca,luyên thanh GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
11. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 -Dạy HS hát từng câu theo giai điệu đàn móc xích đến hết ( Lưu ý) nếu HS nào có khả năng hát được -HS hát ghép theo nối câu hát nào GV có thể cho Hs hát câu hát đó ,Gv sửa móc xích từ chưa hát đúng và HD cho lại cho cả lớp. - Chú ý tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/4 -Ngân dài 3 phách ở tiếng “thân ,bền ” - Cho lớp hát nhiều lần các câu hát ,ghép đoạn,cả bài -Cả lớp hát tốt bài hát -Yc một vài cá nhân hát lại bài hát -Cá nhân thực hiện 3: HĐ Khám phá - Luyện tập (8’) -Hát và gõ đệm theo phách -HS thực hiện VD: Cùng đàn cùng hát vang lừng x x x xx x Cho lớp hát và kết hợp gõ đệm théo phách nhiều lần -HS quan sát -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp VD: Cùng đàn cùng hát vang lừng -Cả lớp hát,gõ NC x x Cho lớp hát và kết hợp gõ đệm nhiều lần theo các -HS nghe và thực hiện cách -GV nhận xét- tuyên dương *Kiến thức mới *Một số hình thức trình bầy bài hát (5’) - GV giảng cho HS hiểu về thuật ngữ như đơn ca, -HS nghe song ca ,tam ca,tốp ca - Đơn ca là 1 người hát hay còn gọi là cá nhân hát VD 1 em hát cả bài Hát Mừng ? Quan sát tranh có mấy người hát trong tranh? -Có 2 người Đây là hình thức hát song ca ?Vậy hát song ca là thế nào? -Là 2 người hát -Có 3 bạn hát ?GV đưa bức tranh 3 bạn hát ? Đây là hình thức hát tam ca - Hình thức hát tốp ca là nhiều người hát có thể từ 5,6 bạn trở lên -Còn có nhiều hình thức hát khác nữa như hát tập thể ,hợp xướng ? Bài học gì ? GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
12. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 -Học bài hát Chúc mừng,giới thiệu một số hình thức trìn bầy bài hát ?Bài hát giáo dục em điều gì? - Luôn yêu quý,có tình cảm thân thiết với mọi người và người thân của 3. Vận dụng - Trải nghiệm (3’) - Khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, vận động tốt. Nhắc nhở một số em thực hiện chưa tốt. - GV dặn dò HS về nhà tiếp tục ôn tập bài cũ và chuẩn - HS lắng nghe, ghi nhớ bị bài cho tiết học sau. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG (Nếu có): Thứ sáu ngày 14 tháng 01 năm 2022 Âm nhạc 5 TIẾT 19: HỌC HÁT BÀI HÁT MỪNG Dân ca Hrê - Đặt lời Lê Toàn Hùng I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Hát mừng. Thể hiện đúng chỗ chuyển quãng 8 trong bài hát. - Biết hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, phách. 2. Năng lực chung - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc bài Hát mừng. - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng hát và biểu diễn, luôn yêu đời, hướng tới cuộc sống vui tươi, yên bình và hạnh phúc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên - Máy chiếu, hình ảnh minh hoạ, thiết bị âm thanh, đàn, nhạc cụ gõ, nhạc cụ tự làm. 2. Học sinh - Sách âm nhạc, thanh phách, vở ghi. - Thiết bị học tập: máy tính, điện thoại. GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
13. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Khởi động - Kết nối (2') - Trò chơi “Nghe giai điệu- đoán bài hát” - HS nghe, trả lời. - Cho HS nghe giai điệu của từng bài yêu cầu - Lắng nghe. HS đoán tên bài hát, tác giả. - GV nhận xét-tuyên dương 2. Hình thành kiến thức mới (15') - Giới thiệu bài hát - GV giới thiệu tranh minh hoạ. Vùng đất Tây Nguyên có các dân tộc như Gia-rai, - HS lắng nghe Ba-na, Xơ-đăng, Ê-đê, Hrê , đồng bào Tây Nguyên là những người yêu lao động và rất lạc quan, yêu đời. Bài Hát mừng , dân ca Hrê các em học hôm nay thể hiện tình cảm vui tươi của người dân Tây Nguyên trước cảnh đổi thay của buôn làng. - Đọc lời ca - HS đọc lời ca - cả lớp đọc lời ca - Chia bài thành 4 câu hát - Cả lớp đọc lời ca theo tiết tấu - Nghe hát mẫu: - GV đệm đàn, hát mẫu hoặc dùng băng, đĩa nhạc. - HS lắng nghe - Khởi động giọng - Hướng dẫn khởi động theo mẫu âm a - HS luyện thanh (Lưu ý nhắc HS tư thế đứng, cách lấy hơi, mở khẩu hình) - Tập hát từng câu - HS thực hiện - Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 – 3 lần. - Bắt nhịp và đàn giai điệu để HS hát - HS lắng nghe - HS khá hát mẫu. - Cả lớp hát, - HS tập các câu tiếp theo tương tự. - HS hát nối các câu hát -HS hát từng câu theo nối - Hát cả bài móc xích - Yêu cầu HS hát cả bài. - GV tiếp tục sửa cho HS những chỗ hát còn chưa - HS hát cả bài chuẩn. - HS sửa chỗ sai GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn
14. Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Năm học 2021-2022 - HD HS tập hát thể hiện sắc thái rộn ràng, tha thiết - Rộn ràng, tha thiết của bài hát. 3. HĐ thực hành - luyện tập: - Hướng dẫn HS vỗ tay gõ đệm theo phách: Cùng múa hát nào , cùng cất tiếng ca -HS lắng nghe - Cho cả lớp thực hiện nhiều lần. -HS thực hiện - GV gọi nhiều cá nhân thực hiện, - Gv gọi HS nhận xét. Gv nhận xét - Gõ đệm theo nhịp dạy tương tự - GV nhận xét, góp ý, khích lệ 4. HĐ vận dụng - sáng tạo: - GV nhận xét tiết học và tinh thần học tập của HS. Nhắc nhở HS chuẩn bị bài của tiết học sau: - Về nhà em hãy hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động - HS lắng nghe, ghi nhớ cơ thể theo nhịp điệu hoặc biểu diễn lại bài hát cho người thân trong gia đình xem. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG ( Nếu có) Bắc Sơn ngày tháng 01 năm 2022 Ký duyệt GV: Nguyễn Thị Toan Trường tiểu học Bắc Sơn