Đề thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông Quốc gia năm 2022 môn Tiếng Anh 12 - Đề chuẩn minh họa 14 (Có lời giải)

Nội dung text: Đề thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông Quốc gia năm 2022 môn Tiếng Anh 12 - Đề chuẩn minh họa 14 (Có lời giải)

1. ĐỀ SỐ 14 – CHUẨN CẤU TRÚC BGD 2022 Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. attainedB. resolvedC. disusedD. decreased Question 2. A. dreamB. meanC. peace D. steady Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 3. A. careerB. prospectC. effortD. labour Question 4. A. obedient B. decision C. mischievous D. biologist Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. It is impossible for him to be financially independent at such an early age, ___? A. isn't itB. is itC. doesn't he D. does he Question 6. We can’t go along here because the road ___. A. is repairingB. is repairedC. is being repairedD. repairs Question 7. He harbors a deep resentment ___ his parents for his miserable childhood. A. onB. fromC. for D. against Question 8. The more manufacturers advise, ___ they sell. A. the most productsB. the products moreC. the more productsD. most products Question 9. Her husband bought her a___ scarf when he went on holiday in Singapore last week. A. beautiful silk yellowB. beautiful yellow silkC. yellow silk beautifulD. yellow beautiful silk Question 10. He had a bad fall while he ___ his roof. A. was repairingB. repairedC. repairsD. will repair Question 11. The new supermarket is so much cheaper than the one in John Street. ___, they do free home deliveries. A. MoreoverB. ConsequentlyC. Nevertheless D. Instead Question 12. By the time the software ___ on sale next month, the company ___ $2 million on developing it. A. went – had spent B. will go – has spent C. has gone – will spend D. goes – will have spent Question 13. ___ the age of 21, he was able to gamble in Las Vegas. A. When reachedB. ReachedC. As reachingD. Upon reaching Question 14. Both inventors and engineers look for ways to improve things in areas like health, food, safety, transportation, aerospace, electronics, ___, and the environment. A. communicationB. communicativeC. communicator D. communicating Question 15. I try to be friendly but it is hard to ___ some of my colleagues. A. get on withB. watch out for C. come up with D. stand in for Question 16. Most people are interested in ___ about famous celebrities, which is why tabloid magazines still exist. A. juicy chatterB. juicy gossipC. gossip freely D. juicy talk
2. Question 17. Union leaders feel it is time Cabinet Ministers put their ___ on the table regarding their long-term plans. A. cardsB. handsC. feet D. papers Question 18. There’s no need for you to try to ___ an argument with him. You need to calm down or your relationship will get worse. A. winB. beatC. defeat D. gain Question 19. Does television adequately reflect the ethnic and cultural ___ of the country. A. custom B. diversityC. alternation D. minority Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20. It is firmly believed that books are a primary means for disseminating knowledge and information. A. inventingB. distributingC. classifyingD. adapting Question 21. The amount spent on defense is in sharp contrast to that spent on housing and health. A. blareB. flaskC. stark D. spark Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22. Today, illegal hunting still threatens many species, especially large mammals such as tigers, rhinoceros, bears and even primates. A. allowed by lawB. forbidden by lawC. introducing a law D. imposing a law Question 23. Tom was too wet behind the ears to be in charge of such a difficult task. A. full of experience B. lack of responsibility C. without money D. full of sincerity Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 24. Two friends Diana and Anne are talking about their upcoming exams. - Diana: “Our midterm exams will start next Tuesday, are you ready?” - Anne: “___”. A. I’m half ready. B. God save you. C. Thank you so much D. Don’t mention it! Question 25. Two neighbors are talking to each other about their work. - Sanji: "I'm taking a break from my gardening. There seems to be no end to the amount of work I have to do." - Nico: “___” A. I do, too. B. Not at all C. I'm glad I'm not in your shoes. D. There's no doubt about that. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks. In an educational context, the term ‘learner independence’ has gained increasing importance in recent years. It is of particular (26) ___ to language learning and commonly refers to the way students confidently control and organise their own language learning process. While some people seem to have an almost instinctive flaw for languages, (27) ___ have to rely on strategies to maximise their skills and learn a foreign language more effectively.
3. The main thing to remember is that becoming a truly independent learner ultimately depends above all on taking responsibility for your own learning and being prepared to take every opportunity available to you to learn. You also increase your chances of (28) ___ by learning according to your own needs and interests, using all available resources. Research shows that learners (29) ___ adopt this approach will undoubtedly manage to broaden their language abilities considerably and, (30) ___, are mote likely to achieve their objectives in the longer term. (Adapted from “Complete Advanced” by Laura Mathews and Barbara Thomas) Question 26. A. resemblance B. acceptance C. relevanceD. acquaintance Question 27. A. each B. every C. others D. Few Question 28. A. interest B. failure C. suspicision D. success Question 29. A. who B. why C. which D. where Question 30. A. though B. as a result C. because D. in contrast Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question. The generation gap that was so in evidence during the 60s has resurfaced, but it is not the disruptive force that it was during the Vietnam era, a 2009 study suggests. The Pew Research Center study found that 79% of Americans see major differences between younger and older adults in the way they look at the world. In 1969, a Gallup Poll found that a smaller percentage, 74%, perceived major differences. Today, however, although more Americans see generational differences, most do not see them as divisive. That is partly because of the areas of difference. The top areas of disagreement between young and old, according to the Pew Research Study, are the use of technology and taste in music. Grandparents are likely to have observed these differences in their grandchildren who are tweens, teens, and young adults. If large differences between the generations exist, why don't they spawn conflict? The answer is twofold. First, the two largest areas of difference—technology and music—are less emotionally charged than political issues. The older generation is likely to be proud of the younger generation's prowess in technology rather than to view it as a problem. As for the musical differences, each generation wants its own style of music, and the older generation generally can relate to that desire. Second, in the other areas of difference, the younger generation tends to regard the older generation as superior to their own generation—clearly a difference from the 1960s with its rallying cry of "Don't trust anyone over thirty." According to the Pew study, all generations regard older Americans as superior in moral values, work ethic and respect for others. (Adapted from www.verywellfamily.com) Question 31. Which of the following could be the main idea of the passage? A. Generation gap doesn’t cause a big problem in American families. B. Different points of view are the main problem between generations in America. C. The generation gap in the past was different from that in modern time. D. The areas of differences in generation gap have changed over the years. Question 32. The word “divisive” in the second paragraph is closest in meaning to ___. A. agreeingB. positiveC. serious D. discordant Question 33. What are the two reasons why large differences between generations don’t cause disagreement? A. The generosity of the elder generation and the attitude of the younger generation. B. The different styles of music and the knowledge of the elder generation.
4. C. The major aspects of differences between generations and the respect to the elder generation. D. The pride of the elder generation and the obedience of the younger one Question 34. The word “their” in the last paragraph refers to ___. A. the older generation’sB. the younger generation’s C. supervisor’s D. over-thirty people’s Question 35. According to the passage, which is NOT true? A. The majority of Americans agree generations’ viewpoint to be the major differences. B. Technology is one of the two biggest areas creating the gap between the old and the young. C. Grandparents feel uncomfortable with their grandchildren because of their better technology skills. D. The elderly in America are admired in moral values, work ethic and respect for others. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question. The reason women appear to be at greater risk of developing Alzheimer’s disease than men might be due to a number of genetic, anatomical and even social influences, researchers have suggested. Recent figures show about 65% of those with living with dementia in the UK are women, with a similar statistic seen in the US for Alzheimer’s disease, while dementia is the leading cause of death for women in England. Alzheimer’s disease is only one of the types of dementia, but the most common form. While one explanation is that dementia risk increases with age, and women have longer life expectancies than men, new research suggests there might be more to the matter, including that protein tangles found within neurons and linked to Alzheimer’s disease might spread differently in women’s brains than men’s. The study, presented at the Alzheimer’s Association International Conference in Los Angeles by researchers from Vanderbilt University and which has not yet been peer-reviewed, used scans from a method called positron emission tomography. That allowed them to look at the way clumps of a protein called tau were spread in the brains of 123 men and 178 women without cognitive problems, as well as 101 men and 60 women with mild cognitive problems – although not yet diagnosed with Alzheimer’s disease. Cognitively normal older people often have small amounts of tau in certain areas of their brain. From the data the team could build maps showing which areas of the brain show similar signals relating to tau in the scans, suggesting they are somehow connected. “Based on that we kind of try to reconstruct the pattern of spread,” Dr Sepideh Shokouhi, who is presenting the research, told the Guardian. “It is kind of like reconstructing a crime scene.” The team says the results suggest these maps look different in women and men, suggesting tau might be able to spread more rapidly across the female brain. Other research presented at the conference – and also not yet peer reviewed – added weight to the idea that there might be differences between men and women that affect dementia risk. Research by scientists at the University of Miami has revealed a handful of genes and genetic variants appear to be linked to Alzheimer’s disease in just one biological sex or the other. While the actual importance of these factors has yet to be unpicked, and the study only looked at white participants, the team says it underscores that there could be a genetic reason for differences in the risk of dementia in men and women, and the way it develops. (Adapted from Question 36. Which of the following could be the best title of the passage? A. The differences between male and female brain and the condition for Alzheimer’s. B. Research shines light on why women are more likely to develop Alzheimer’s. C. The method for treating Alzheimer’s in women D. Alzheimer’s – the leading cause of death for women. Question 37. The following are the reasons for Alzheimer’s disease, EXCEPT ___.
5. A. geneB. anatomyC. age D. job Question 38. The word “tangles” in paragraph 2 is closest in meaning to ___. A. muddlesB. ordersC. arrangements D. positions Question 39. What does the word “their” in paragraph 3 refer to? A. 123 men’s and 178 women’s without cognitive problems B. 101 men’s and 60 women’s with mild cognitive problems C. cognitively normal older people’s D. people’s with Alzheimer’s disease Question 40. According to the passage, which of the following is TRUE? A. The data from the maps may help researchers find out the treatment for dementia. B. The men’s life expectancies are longer than women’s, so they are less suffered from Alzheimer’s. C. All the research at the conference has been peer-reviewed before presented. D. Female brains are likely more convenient for tau to develop than male ones. Question 41. The word “revealed” in the last paragraph could be best replaced by ___. A. discoveredB. createdC. experimented D. treated Question 42. It can be inferred from the last paragraph that ___. A. researchers are sure that the differences between genders will affect Alzheimer’s risk. B. the influence of a handful of genes and genetic variants on Alzheimer’s has not been scientifically illuminated. C. the research has studied all groups of participants for the risk of dementia. D. the results of all research on Alzheimer’s are different from each other. Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. The composer Verdi has written the opera Aida to celebrate the opening of the Suez Canal, but the opera was not performed until 1871. A. has written B. to celebrate C. opening of D. was not performed Question 44. If one has a special medical condition such as diabetes, epilepsy, or allergy, it is advisable that they carry some kind of identification in order to avoid being given improper medication in an emergency. A. has B. they C. carry D. being Question 45. The field of Artificial Intelligence research was found at a workshop held on the campus of Dartmouth College during the summer of 1956. A. fieldB. was foundC. held on D. the Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46. We started working here three years ago. A. We worked here for three years. B. We have no longer worked here for three years. C. We have worked here for three years. D. We will work here in three years. Question 47. “My father doesn’t work in the factory any more” Bella told us. A. Bella said that her father no longer worked in the factory. B. Bella wished that her father didn’t work in the factory any more.
6. C. Bella hoped that her father was used to working in the factory D. Bella denied that her father used to work in the factory. Question 48. I’m sure that they had practiced hard for the games as they won a lot of medals. A. They couldn’t have practiced hard for the games as they won a lot of medals B. They must have practiced hard for the games as they won a lot of medals C. They shouldn’t have practiced hard for the games as they won a lot of medals D. They might have practiced hard for the games as they won a lot of medals. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49. Lan didn't apply for the job in the library and regets it now. A. Lan wishes she had applied for the job in the library. B. Lan wishes she have applied for the job in the library. C. Lan wishes she has applied for the job in the library. D. Lan wishes she applies for the job in the library. Question 50. Helen wrote a novel. He made a cowboy film, too A. Helen wrote not only a novel but also made a cowboy film. B. Helen both wrote a novel as well as made a cowboy film. C. Helen either wrote a novel or made a cowboy film. D. Not only did Helen write a novel but she also made a cowboy film. THE END
7. MA TRẬN ĐỀ THI SỐ 14 - MÔN TIẾNG ANH 2022 STT Dạng bài Chuyên đề Số câu NB TH VDT VDC 1 Phát âm - Cách phát âm đuôi -ED 1 x - Cách phát âm của nguyên âm 1 x 2 Trọng âm - Trọng âm của từ 2 âm tiết 1 x - Trọng âm của từ 3 âm tiết 1 x 3 Chọn đáp án - Câu hỏi đuôi 1 x đúng - Câu bị động 1 x - Giới từ 1 x - So sánh kép 1 x - Trật tự của tính từ 1 x - Thì quá khứ tiếp diễn 1 x - Liên từ 1 x - Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại) 1 x - Rút gọn mệnh đề trạng ngữ 1 x - Từ loại 1 x - Cụm động từ 1 x - Cụm từ cố định 1 x - Thành ngữ 1 x - Từ vựng 2 x x 4 Đồng nghĩa - Từ đơn 2 x x 5 Trái nghĩa - Từ đơn 1 x - Cụm từ hoặc thành ngữ 1 x 6 Giao tiếp - Tình huống giao tiếp 2 x x 7 Đọc điền từ - Liên từ 1 x - Đại từ quan hệ 1 x - Từ vựng 2 x x - Lượng từ 1 x 8 Đọc hiểu - Câu hỏi main ideas 2 x x - Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE 2 x x - Câu hỏi tìm mối liên hệ 2 x x - Câu hỏi hoàn thành thông tin chi tiêt 2 x x - Câu hỏi từ vựng 3 x x x - Câu hỏi suy luận 1 x 8 Tìm lỗi sai - Thì của động từ 1 x - Đại từ nhân xưng 1 x - Từ vựng 1 x
8. 9 Câu đồng - Thì của động từ 1 x nghĩa - Câu tường thuật 1 x - Động từ khuyết thiếu 1 x 10 Kết hợp câu - Câu ước 1 x - Đảo ngữ 1 x Tổng 50 15 15 14 6 ĐÁP ÁN 1. D 6. C 11. A 16. B 21. C 26. C 31. A 36. D 41. A 46. C 2. D 7. D 12. D 17. A 22. A 27. C 32. D 37. A 42. B 47. A 3. A 8. C 13. D 18. A 23. A 28. D 33. C 38. A 43. A 48. B 4. C 9. B 14. A 19. B 24. A 29. A 34. B 39. D 44. B 49. A 5. A 10. A 15. A 20. B 25. C 30. B 35. C 40. A 45. B 50. D ĐỀ SỐ 14 – ĐÁP ÁN CHI TIẾT Question 1. Đáp án: D Kiến thức : Phát âm đuôi – ED Giải thích: Quy tắc phát âm “ED”: – Phát âm là /t/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/ – Phát âm là /id/ khi từ có tận cùng là các âm: /t/, /d/ – Phát âm là /d/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại A. attained /əˈteɪnd/ B. resolved /rɪˈzɒlvd/ C. disused /ˌdɪsˈjuːzd/ D. decreased /dɪˈkriːsd/ Ta thấy các đáp án A, B, C đều có từ gạch chân đọc là /d/, còn đáp án D là /t/, nên đáp án chính xác là D. Question 2. Đáp án: D Kiến thức : Phát âm nguyên âm Giải thích: A. dream (n) /driːm/ : giấc mơ B. mean (v) / miːn/ có nghĩa là C. peace (n) /piːs/ : hòa bình D. steady (a) /ˈstedi/ ổn định, đều đều Question 3. Đáp án: A Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết
9. Giải thích: Đáp án A, trọng âm của từ career rơi vào âm tiết thứ 2 vì đuôi -EER trọng âm rơi vào chính nó Các đáp án còn lại trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên vì đều là danh từ. A. career (n) /kə'rɪə(r)/ sự nghiệp B. prospect (n)/'prɑ:spekt/ triển vọng C. effort (n) /'efərt/ công sức, nỗ lực D. labour (n) /'leɪbər/ lao động * Note: - Danh từ và tính từ 2 âm tiết – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất. - Động từ 2 âm tiết – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ hai. Question 4. Đáp án: C Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên Giải thích: - obedient /əˈbiːdɪənt/ (adj): ngoan ngoãn, biết vâng lời - decision /dɪˈsɪʒn/ (n): quyết định - mischievous /ˈmɪstʃɪvəs/ (adj): tinh nghịch - biologist /baɪˈɒlədʒɪst/ (n): nhà sinh vật học Question 5. Đáp án : A Kiến thức: câu hỏi đuôi Giải thích: - Động từ của câu trần thuật chia ở khẳng định nên động từ của câu hỏi đuôi ở phủ định. - Câu trần thuật bắt đầu bằng IT IS nên câu hỏi đuôi là ISN’T IT. Tạm dịch: Anh ta không thể nào tự độc lập về tài chính ở độ tuổi trẻ như vậy, có đúng không? Cấu trúc khác cần lưu ý: - It’s (im)possible for sb to do sth: Nó là có/không thể cho ai để làm gì Question 6. Đáp án: C Kiến thức : Thể bị động Giải thích: Vì chủ ngữ là “the road” không thể thực hiện hành động “repair” nên ta chia động từ ở thể bị động. Vì “chúng tôi không thể đi qua đây” chứng minh hành động sửa đường đang diễn ra nên ta dung thì hiện tại tiếp diễn. Công thức bị động của thì tiếp diễn: be + being + Vp2 Tạm dịch: Chúng tôi không thể qua đây vì đường đang được sửa. Question 7. Đáp án: D Kiến thức : giới từ Giải thích: Ta có: a deep resentment against : oán hận ai sâu sắc Tạm dịch: Anh ta có một sự oán giận cha mẹ sâu sắc vì tuổi thơ khốn khổ của mình.
10. Question 8. Đáp án C Kiến thức : So sánh kép Giải thích: Công thức so sánh kép: The more + adj/ adv/ adj-er + S + V, The more + adj/ adv/ adj-er + S + V Vậy đáp án là C Tạm dịch: Các nhà sản xuất khuyên càng nhiều, họ bán được càng nhiều sản phẩm. Question 9. Đáp án: B Kiến thức : Câu điều kiện Giải thích: Theotrật tự tính từ: OSASCOMP ta có: beautiful – Opinion yellow – Color silk - Material Vậy đáp án đúng: B Tạm dịch: Chồng cô đã mua cho cô một chiếc khăn lụa màu vàng tuyệt đẹp khi anh đi nghỉ ở Singapore vào tuần trước. Question 10. Đáp án A Kiến thức : Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích: Thì quá khứ tiếp diễn dùng với WHEN và WHILE để nói một hành động đang diễn ra tại một thời điểm xác định trong quá khứ thì bị hành động khác xen vào. Ta thấy, mệnh đề chính chia ở quá khứ đơn, nên mệnh đề WHILE động từ chia ở quá khứ tiếp diễn. Đáp án: A Tạm dịch: Anh ấy đã bị ngã đau khi đang sửa mái nhà. Question 11. Đáp án A Kiến thức : Liên từ Giải thích: Xét các đáp án: A. moreover /mɔːrˈəʊvə/: hơn nữa, ngoài ra B. consequently /ˈkɒnsɪkwəntli/ (adv): do đó, vì vậy, bởi vậy C. nevertheless /ˌnevəðəˈles/: tuy nhiên, tuy thế mà D. instead /ɪnˈsted/: thay cho, thay vì => Đáp án A. Tạm dịch: Siêu thị mới rẻ hơn rất nhiều so với siêu thị ở phố John. Hơn nữa, họ giao hàng tận nhà miễn phí. Question 12. Đáp án D Kiến thức : Phối hợp thì (thì hiện tại đơn - thì tương lai hoàn thành) Giải thích :
11. Thì tương lai hoàn thành dùng để diễn tả một hành động hay sự việc hoàn thành trước một hành động hay sự việc trong tương lai. Công thức: By the time + S + V(s/es), S + will + have + VpII Tạm dịch: Vào thời điểm phần mềm được bán vào tháng tới, công ty sẽ chi 2 triệu đô la để phát triển nó. Question 13. Đáp án: D Kiến thức : Rút gọn mệnh đề trạng ngữ đồng chủ ngữ Giải thích : Rút gọn mệnh đề trạng ngữ với WHEN : When + S1 + V1, S2 + V2 = On/ Upon + V1-ing, S2 + V2 (S1 = S2) Vậy đáp án : D Tạm dịch : Khi 21 tuổi, anh đã có thể đánh bạc ở Las Vegas. Question 14. Đáp án A Kiến thức : Từ loại Giải thích : A. communication /kəmjuːnɪˈkeɪʃən/ (n): sự giao tiếp B. communicative /kəˈmjuːnɪkətɪv/ (a): dễ truyền, thích trò chuyện C. communicator /kəˈmjuːnɪkeɪtər/ (n): người giao tiếp D. communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/ (v): giao tiếp Căn cứ vào một loạt danh từ “health, food, safety, transportation, aerospace, electronics,___ , and the environment” thì trong chỗ trống ta cũng sẽ cần một danh từ. Loại B, D. Tạm dịch: Cả nhà phát minh và kỹ sư đều tìm cách cải thiện mọi thứ trong các lĩnh vực như sức khỏe, thực phẩm, an toàn, vận chuyển, hàng không vũ trụ, điện tử, giao tiếp và môi trường. Cấu trúc khác cần lưu ý: look for: tìm kiếm Question 15. Đáp án A Kiến thức : Cụm động từ Giải thích: - get on with sb: hòa thuận, hòa hợp với ai - watch out for: đề phòng, coi chừng - come up with: tìm ra, nảy ra (ý tưởng, sáng kiến) - stand in for: đại diện cho, thay thế cho Xét về nghĩa chọn được đáp án A Tạm dịch: Tôi cố gắng thân thiện nhưng thật khó để hòa hợp với một số đồng nghiệp của tôi. Question 16. Đáp án: B Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích: Xét các đáp án: A. juicy chatter (không có) Iddle chatter(n) : việc tán gẫu, nói những chuyện phiếm.
12. B. juicy gossip (n): những thông tin đời tư của người khác. C. gossip freely: tán gẫu một cách tự do D. juicy talk : cuộc nói chuyện lý thú → Đáp án B. Tạm dịch: Hầu hết mọi người quan tâm đến thông tin đời tư về những người nổi tiếng, đó là lý do tại sao các tạp chí lá cải vẫn tồn tại. Cấu trúc khác cần lưu ý: - be interested in sth: quan tâm, thích thú cái gì Question 17. Đáp án A Kiến thức : Thành ngữ Giải thích: - Ta có cụm từ: Put/lay one’s cards on the table : chân thành, thành thật với cảm xúc, ý định của chính bản thân ai đó Tạm dịch: Các nhà lãnh đạo công đoàn cảm thấy rằng đã đến lúc những bộ trưởng nội các cần phải thẳng thắn về việc xem xét những kế hoạch dài hạn của họ. Question 18. Đáp án A Kiến thức : Từ vựng Giải thích: Xét các đáp án: A. win /wɪn/ (v): chiến thắng, thắng cuộc B. beat /biːt/ (v): đánh bại ai; thắng ai C. defeat /dɪˈfiːt/ (v): đánh thắng, đánh bại D. gain /ɡeɪn/ (v): lấy được, giành được → Đáp án A. Tạm dịch: Bạn không cần phải cố gắng cãi thắng anh ta. Bạn cần bình tĩnh nếu không mối quan hệ của bạn sẽ trở nên tồi tệ đấy. Cấu trúc khác cần lưu ý: - there is no need (for sb) to do sth: không cần thiết làm gì - try to do sth: cố gắng làm gì - get worse : trở nên tồi tệ Question 19. Đáp án: B Kiến thức: từ vựng Giải thích: - custom (n): tập quán, phong tục - diversity (n): sự đa dạng - alternation (n): sự xen kẽ, sự thay phiên - minority (n): thiểu số Cultural diversity: đa dạng văn hóa/ đa dạng sắc tộc Tạm dịch: Ti-vi có phản ánh đầy đủ sự đa dạng sắc tộc và văn hóa của đất nước không? Question 20. Đáp án B
13. Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: A. inventing (v): phát minh. B. distributing (v): phân phát, phổ biến C. classifying (v): phân loại, phân cấp D. adapting (v): nhận, làm theo Ta có: disseminate (v) = distribute (v): phổ biến, truyền bá, phân phát Vậy ta chọn đáp án đúng là B. Tạm dịch: Người ta tin chắc rằng sách là phương thức chủ yếu để phổ biến kiến thức và thông tin. Question 21. Đáp án C Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: Tạm dịch: Số tiền chi cho quốc phòng trái ngược hoàn toàn với chi phí cho nhà ở và sức khỏe. → sharp /ʃɑːp/ (adj): hoàn toàn, rõ ràng, sắc nét Xét các đáp án: A. blare /bleə/ (n): tiếng om sòm B. flask /flɑːsk/ (n): bình, lọ C. stark /stɑːk/ (adj): hoàn toàn; tuyệt đối D. spark /spɑːk/ (n): tia lửa, tia sáng → Đáp án C. (sharp = stark) Cấu trúc khác cần lưu ý: - in contrast to: đối lập với - to spend sth on doing sth: dành cái gì làm việc gì. Question 22. Đáp án A Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: Tạm dịch: Ngày nay, săn bắn trái phép vẫn đe dọa đến nhiều loài, đặc biệt là các loài động vật có vú lớn ví dụ như hổ, tê giác, gấu và thậm chí cả linh trưởng. → illegal /ɪˈliːɡəl/ (a): bất hợp pháp, trái phép A. allowed by law: được cho phép bởi luật pháp B. forbidden by law: bị cấm bởi luật pháp C. introducing a law: giới thiệu một bộ luật D. imposing a law: áp đặt một luật → illegal > < full of experience
14. Tạm dịch: Tom quá non nớt để đảm nhiệm một nhiệm vụ khó khăn như vậy. Question 24. Đáp án A Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: Hai bạn Diana và Anne đang nói về kỳ thi sắp đến. - Diana: “Kỳ thi giữa kỳ sẽ bắt đầu vào thứ 3 tuần sau, bạn sẵn sàng chưa?” - Anne: “___” A. Mình ôn được một nửa rồi. B. Chúa sẽ phù hộ cho bạn. C. Cảm ơn nhiều nhé. D. Không có gì! Xét về nghĩa chọn đáp án A Question 25. Đáp án C Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: Hai người hàng xóm đang trò chuyện với nhau về công việc của họ. - Sanji: Tôi phải nghỉ giải lao một lát. Dường như khối lượng công việc làm vườn của tôi là vô tận vậy. - Nico: “___”. A. I do, too. Tôi cũng thế. (bản thân cũng làm hành động tương tự) B. Not at all Không có gì. (Khi người khác cảm ơn mình) C. I'm glad I'm not in your shoes. May mà tôi không ở địa vị của bạn. D. There's no doubt about that. Không còn nghi ngờ gì nữa. Xét về nghĩa chọn đáp án C Question 26: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: A. resemblance between/ to : sự giống nhau = similarity to B. acceptance: sự chấp nhận C. relevance of/ to : liên quan đến D. acquaintance : người quen Thông tin: In an educational context, the term ‘learner independence’ has gained increasing importance in recent years. It is of particular (26) __relevance__ to language learning and commonly refers to the way Tạm dịch: Trong bối cảnh giáo dục, thuật ngữ độc lập người học đã đạt được tầm quan trọng ngày càng tăng trong những năm gần đây. Nó liên quan đặc biệt đến việc học ngôn ngữ và thường đề cập đến cách thức. Question 27: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: A.each + N( số ít) : mỗi một B. every + N ( số it) : mỗi
15. C. others thay thế cho danh từ số nhiều: những người khác / cái khác còn lại D.few: 1 ít, 1 chút không đủ dùng Thông tin: (27) __others__ have to rely on strategies to maximise their skills and learn a foreign language more effectively. Tạm dịch: những người khác phải dựa vào các chiến lược để tối đa hóa các kỹ năng của họ và học ngoại ngữ hiệu quả hơn. Question 28: Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: A. interest : sự thú vị B. failure : sự thất bại C. suspicision : sự nghi ngờ D. success: sự thành công Thông tin: You also increase your chances of (28)__success___by learning according to your own needs and interests Tạm dịch: Bạn cũng tăng cơ hội học tập thành công theo nhu cầu và sở thích của riêng bạn Question 29: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: - Chỗ trống cần một đại từ quan hệ. - Trước chỗ trống là danh từ chỉ người, sau chỗ trống là động từ nên chọn WHO Thông tin: Research shows that learners (29) __who__adopt this approach will undoubtedly manage to broaden their language abilities considerably and Tạm dịch: Nghiên cứu cho thấy rằng người học .Khi áp dụng phương pháp này chắc chắn sẽ xoay sở để mở rộng đáng kể khả năng ngôn ngữ của họ Question 30: Đáp án B Kiến thức : Đọc điền từ Giải thích: A. though : mặc dù B. as a result : kết quả là C. because : bời bì D. in contrast: ngược lại Thông tin: Research shows that learners who adopt this approach will undoubtedly manage to broaden their language abilities considerably and, (30) __as a result___, are mote likely to achieve their objectives in the longer term. Tạm dịch: Nghiên cứu cho thấy rằng người họcNhững người áp dụng phương pháp này chắc chắn sẽ xoay sở để mở rộng đáng kể khả năng ngôn ngữ của họ và, kết quả là vi trần có khả năng đạt được mục tiêu của họ trong dài hạn. Question 31. Đáp án: A Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Cái nào dưới đây có thể là tiêu đề chính cho đoạn văn?
16. A. Khoảng cách thế hệ không gây ra những vấn đề lớn trong những gia đình ở Mĩ B. Những quan điểm khác nhau là vấn đề chính giữa các thế hệ ở Mĩ C. Khoảng cách thế hệ trong quá khứ khác với trong thời hiện đại D. Những khía cạnh khác nhau trong khoảng cách thế hệ đã thay đổi qua nhiều năm Căn cứ vào những ý chính sau, thông tin ở: -Đoạn 1: Nêu thực trạng về những con số người Mĩ đã có thể nhìn thấy, nhận thức được những sự khác biệ trong khoảng cách thế hệ -Đoạn 2: Phản bác lại rằng thực tế ở đoạn 1 không phải là vấn đề mà hầu hết người Mĩ không nhìn đó như một điều gây bất đồng chia rẽ → Từ đây tác giả bắt đầu nêu ra lí do mặc dù có sự tồn tại của những khác biệt trong khoảng cách thế hệ, nhưng nó không gây ra bất đồng, mâu thuẫn, có hai lí do chính là hai đoạn cuối Như vậy, vấn đề xoay quanh ở đây là việc tồn tại khoảng cách thế hệ nó không là vấn đề ở các gia đình Mĩ. - Đáp án A: chính xác - Đáp án B: thông tin đáp án này không được đề cập đến vì bài chỉ nêu đến hai sự khác biệt lớn nhất giữa các thế hệ là “technology” and “music”; không hề nhắc đến yếu tố “different point of views- sự khác nhau trong quan điểm” → Loại - Đáp án C: đoạn văn không hề nêu ra sự so sánh giữa quá khứ và hiện tại về vấn đề khoảng cách thế hệ. Mà chỉ đơn thuần đưa ra những con số được thống kê, nghiên cứu trong quá khứ nhằm nhấn mạnh mức độ khác biệt là lớn cho đến bây giờ nhưng đó hoàn toàn không là điều gây ra vấn đề → Loại - Đáp án D: đáp án này sai hoàn toàn về nghĩa → Loại Question 32. Đáp án: D Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Từ “divisive” trong đoạn văn thứ hai đồng nghĩa với từ ___. A. agreeing /əˈɡriːŋ/ (a): đồng tình, nhất trí B. positive /ˈpɑːzətɪv/ (a): tích cực (thái độ) C. serious /ˈsɪriəs/ (a): nghiêm trọng, nguy hiểm D. discordant /dɪsˈkɔːrdənt/ (a): bất hòa, đối nghịch - Divisive /dɪˈvaɪsɪv/ (a): gây bất đồng, chia rẽ = discordant /dɪsˈkɔːrdənt/ (a): bất hòa, đối nghịch Có thể dựa vào ngữ cảnh của câu để đoán nghĩa của từ: “Today, however, although more Americans see generational differences, most do not see them as divisive” Tạm dịch: Tuy nhiên, ngày nay mặc dù nhiều người Mĩ đã nhìn thấy sự khác nhau về thế hệ, nhưng hầu hết họ không nhìn chúng như điều gây bất đồng, chia rẽ. Đoạn trước đó tác giả tập trung vào nêu rõ những con số ám chỉ số lượng nhiều người nhìn thấy sự khác biệt thế hệ này. Và đó là một điều khá tiêu cực. Sang đoạn hai tác giả dùng liên từ “however”, và động từ trước chỗ trống dùng dạng phủ định “not” nên dễ hiểu chỗ trống cần một từ mang nghĩa tiêu cực, kết hợp với ngữ cảnh câu dễ dàng chọn được đáp án D. Question 33. Đáp án: C Kiến thức : Đọc hiểu Giải thích: Hai lí do tại sao những sự khác biệt lớn giữa các thế hệ lại không gây ra sự bất đồng là gì? A. tính rộng lượng của thế hệ người già và thái độ của thế hệ người trẻ B. phong cách âm nhạc và kiến thức khác biệt của thế hệ người già