Đề thi thử kì thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn Khối 12 - Năm học 2019-2020 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề thi thử kì thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn Khối 12 - Năm học 2019-2020 (Có đáp án)

1. TRƯỜNG THPT LONG HIỆP ĐỀ THI THỬ KÌ THI TỐT NGHIỆP THPT Tổ Ngữ văn (NĂM HỌC 2019 -2020) Môn: NGỮ VĂN – Khối 12 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề A. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương Ngữ văn lớp 12 Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn 12 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận. B. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Tự luận C. THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Mức độ cần đạt Tổng Phần Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng số đánh giá - Ngữ liệu: Văn bản chính - Nhận biết kiến - Hiểu được ý - Vận dụng kiến luận. thức thuộc phân nghĩa của một thức/ kĩ năng để - Tiêu chí lựa chọn ngữ liệu: môn Tiếng Việt/ câu trong ngữ bày tỏ quan điểm I. Một đoạn trích (khoảng 180 Làm văn. liệu Đọc hiểu. của bản thân một ĐỌC chữ) trong một văn bản ngoài - Tìm kiếm/ Phát cách thuyết phục HIỂU sách giáo khoa. hiện thông tin về một vấn đề rút trong văn bản. ra từ ngữ liệu Đọc hiểu. Tổng Số câu 02 01 01 04 số Số điểm 1,0 1,0 1,0 3,0 Tỉ lệ 10% 10% 10% 30% Câu 1. - Yêu cầu: Viết đoạn văn nghị Viết một đoạn luận xã hội. văn hoàn chỉnh; - Dung lượng: Khoảng 200 thể hiện suy nghĩ chữ sâu sắc về vấn - Nội dung: Một khía cạnh của đề, diễn đạt mới vấn đề về đạo đức, lối sống mẻ. II. được rút ra từ ngữ liệu Đọc LÀM hiểu. VĂN Câu 2. - Yêu cầu: Viết bài văn nghị Viết một bài văn luận văn học. hoàn chỉnh; thể - Nội dung: Cảm nhận về hai hiện suy nghĩ đoạn thơ trong đoạn trích Đất sâu sắc về vấn Nước đề, diễn đạt mới mẻ. Tổng Số câu 02 02
2. số Số điểm 7,0 7,0 Tỉ lệ 70% 70% Tổng cộng - Số phần: 02 (Đọc hiểu và Làm văn) - Số câu: 06 câu - Số điểm: 10,0 điểm - Tỷ lệ: 100% D. ĐỀ THI I.ĐỌC HIỂU(3,0 điểm) Đọc đoạn trích dưới đây: Bạn không nên để thất bại ngăn mình tiến về phía trước.Hãy suy nghĩ tích cực về thất bại và rút ra kinh nghiệm.Thực tế những người thành công luôn dùng thất bại như là một công cụ để học hỏi và hoàn thiện bản thân.Họ có thể nghi ngờ phương pháp làm việc đã dẫn họ đến thất bại nhưng không bao giờ nghi ngờ khả năng của chính mình. Tôi xin chia sẻ với các bạn về câu chuyện về những người đã tìm cách rút kinh nghiệm từ thất bại của mình để đạt được những thành quả to lớn trong cuộc đời. Thomas Edison đã thất bại gần 10.000 lần trước khi phát minh thành công bóng đèn điện, J.K.Rowling, tác giả của "Harry Poter", đã bị hơn 10 nhà xuất bản từ chối bản thảo tập 1 của bộ sách. Giờ đây, bộ tiểu thuyết này của bà trở nên vô cùng nối tiếng và đã được chuyển thể thành loạt phim rất ăn khách. Ngôi sao điện ảnh Thành Long đã không thành công trong lần đóng phim đầu tiên ở Hollywood. Thực tế bộ phim Hollywood đầu tay của anh, thất vọng lắm chứ, nhưng điều đó cũng đâu ngăn được anh vùng lên với những phim cực kì ăn khách sau đó như "Giờ cao điểm" hay "Hiệp sĩ Thượng Hải". Thất bại không phải cái cớ để ta chần chừ.Ngược lại nó phải là động lực tiếp thêm sức mạnh để ta vươn tới thành công. (Trích Tại sao lại chần chừ?, Tác giả Teo Aik Cher, Người dịch: Cao Xuân Việt Khương, An Bình, NXB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh, 2016, tr 39, 40) Câu 1.Chỉ ra mặt tích cực của thất bại mà "người thành công luôn dùng" được nêu trong đoạn trích. Câu 2.Việc tác giả trích dẫn các câu chuyện của Thomas Edison, J.K.Rowling, Ngôi sao điện ảnh Thành Long có tác dụng gì? Câu 3. Theo anh/chị, "suy nghĩ tích cực về thất bại" được hiểu là gì? Câu 4. Anh/chị có cho rằng trong cuộc sống thất bại "là động lực tiếp thêm sức mạnh để ta vươn tới thành công." không?Vì sao? II. LÀM VĂN(7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) về bản thân cần chấp nhận sự thất bại như thế nào để thành công trong cuộc sống? Câu 2 (5,0 điểm) Trong đoạn trích Đất Nước(trích trường ca Mặt đường khát vọng, SGK Ngữ văn 12, tập một), Nguyễn Khoa Điềm viết: Đất là nơi anh đến trường Nước là nơi em tắm Đất Nước là nơi ta hò hẹn Đất Nước là nơi đánh rơi chiếc khăn trong nỗi nhớ thầm Đất là nơi "con chim phượng hoàng bay về hòn núi bạc" Nước là nơi "con cá ngư ông móng nước biển khơi"
3. và: Để Đất Nước này là Đất Nước Nhân Dân Đất Nước của Nhân Dân, Đất Nước của ca dao thần thoại Dạy anh biết "yêu em từ thủa trong nôi" Biết quý công cầm vàng những ngày lặn lội Biết trồng tre đợi ngày thành gậy Đi trả thù mà không sợ dài lâu Anh/Chị hãy phân tích hai đoạn thơ trên.Từ đó nhận xét về nghệ thuật sử dụng chất liệu văn hóa dân gian của nhà thơ . F. HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Câu Nội dung Điểm I Đọc- hiểu 3,0 1 - Những người thành công luôn dùng thất bại như là một công cụ để học 0,5 hỏi và hoàn thiện bản thân. -Họ có thể nghi ngờ phương pháp làm việc đã dẫn họ đến thất bại nhưng không bao giờ nghi ngờ khả năng của chính mình. 2 Tác dụng: 0,5 - Tăng sức thuyết phục đối với người đọc. - Khẳng định không ai thành công phải không phải trải qua thất bại. Từ chính trong thất bại học đã vươn đến thành công. 3 "Suy nghĩ tích cực về thất bại" có thể hiểu là khi thất bại không nản 1,0 lòng, từ trong thất bại rút ra bài học, kinh nghiệm cho bản thân. 4 - Đồng ý cho rằng trong cuộc sống thất bại luôn"là động lực tiếp thêm 1,0 sức mạnh để ta vươn tới thành công." Vì: Thất bại sẽ giúp chúng ta rút ra những kinh nghiệm, thay đổi phương pháp làm việc. Học hỏi để hoàn thiện bản thân - Không đồng ý cho rằng trong cuộc sống thất bại luôn"là động lực tiếp thêm sức mạnh để ta vươn tới thành công." Vì: Con người luôn mang trong mình tâm lí sợ hãi, bơi vậykhi gặp một lần thất bại sẽ không dám bước tiếp, lấy lí do để ngừng cuộc chơi. Chính điều đó sẽ khiến họ không bao giờ có thể vươn đến thành công. II Làm văn 7,0 1 Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) về bản thân cần chấp nhận sự thất 2,0 bại như thế nào để thành công trong cuộc sống a Đảm bảo cấu trúc đoạn nghị luận. 0,25 b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: con người cần chấp nhận thất bại 0,25 như thế nào để thành công trong cuộc sống. c Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụng tốt các thao 1,25 tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; biết liên hệ, liên tưởng, rút ra bài học * Giải thích - Thất bại: là hỏng việc, thua mất, là không đạt được kết quả, mục đích 0,25 như dự định.
4. - Thành công: là đạt được kế hoạch mục tiêu mình đã đề ra ban đầu => Trong hành trình để đi đến thành công không tránh khỏi những vấp ngã, thất bại. Nhưng ta phải biết điều chỉnh từ chính những thất bại đó thì bản thân mới có thể thành công. *Bản thân cần: - Thái độ trước thất bại: + Trước một sự việc không thành, con người cần có sự bình tĩnh để 1,25 tìm hiểu nguyên nhân của sự thất bại. + Dám đối mặt để chấp nhận, không né tránh sự thật, cũng không đổ lỗi hoàn toàn cho khách quan. - Đứng lên từ thất bại + Biết đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã, không chán nản và lùi bước trước thất bại. + Biết rút ra bài học từ những thất bại đã qua để tiếp tục thực hiện công việc và ước mơ của mình. - Phê phán những con người sống thụ động, tiêu cực, dễ đầu hàng số phận, khi thất bại thì luôn đổ thừa cho hoàn cảnh. e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu 0,25 2 Phân tích làm rõ sự cảm nhận mới mẻ và tư tưởng "Đất Nước của 5,0 Nhân Dân" trong hai đoạn thơ trên, từ đó nhận xét về việc sử dụng chất liệu văn hóa dân gian của nhà thơ. a Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận. 0,25 b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 0,5 -Cảm nhận mới mẻ và tư tưởng "Đất Nước của Nhân Dân" -Cảm hứng về đất nước trong đoạn thơ c Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; vận dụng tốt các thao 3,5 tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng để làm rõ vấn đề *Giới thiệu chung 0,5 -Tác giả -Tác phẩm, đoạn trích • Phân tích 2,5 Đoạn 1 -Giới thiệu vị trí, khái quát nội dung: thuộc phần đầu thể hiện những cảm nhận mới mẻ về không gian địa lí của Đất Nước -Phân tích làm rõ: + Đất nước là nơi rất gần gũi với cuộc sống mỗi người (nơi anh đến trường nơi em tắm). + Đất Nước tồn tại ngay cả trong những không gian riêng tư của tình yêu đôi lứa + Đất Nước còn là không gian sinh tồn hết sức đời thường của nhân dân qua bao thế hệ +ĐN là núi sông rừng bể . => Nghệ thuật tách từ, cách định nghĩa, chất liệu văn hóa dân gian ->ĐN vừa gần gũi vừa thiêng liêng hùng vĩ ; vừa nhỏ bé trong mỗi
5. người vừa lớn lao cao cả . Đoạn 2 -Giới thiệu vị trí, khái quát nội dung: thuộc phần cuối thể hiện tư tưởng Đất Nước của Nhân Dân -Phân tích làm rõ: +Kết tinh tư tưởng, là cảm hứng chủ đạo bao trùm cả đoạn trích và chương V: Đất Nước của Nhân Dân-của những con người giản dị vô danh. +Những giá trị văn hóa dân gian thể hiện vẻ đẹp tinh thần của nhân dân lao động. =>Nghệ thuật định nghĩa, trích dẫn ca dao dân ca, giọng thơ trữ tình- chính luận sâu lắng, thiết tha-> tư tưởng Đất Nước của Nhân Dân *Nhận xét về nghệ thuật sử dụng chất liệu văn hóa dân gian 0,5 + Sử dụng nhuần nhuyễn và đậm đặc chất liệu văn hóa dân gian. +Sử dụng sáng tạo chất liệu văn hóa dân gian: Trích dẫn ca dao dân ca kết hợp giọng trữ tình-chính luận sâu lắng, thiết tha . Cách trích dẫn nguyên văn kết hợp với dẫn ý. Dẫn những câu thơ ý thơ tiêu biểu cho vẻ đẹp tâm hồn dân tộc. e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu 0,25 d Sáng tạo 0,5 Điểm toàn bài: I+II= 10 điểm