Đề kiểm tra định kỳ giữa học kì I năm học 2022-2023 môn Tiếng Việt Lớp 5 - Trường PTDTBT TH Nà Tông (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra định kỳ giữa học kì I năm học 2022-2023 môn Tiếng Việt Lớp 5 - Trường PTDTBT TH Nà Tông (Có đáp án)

1. PHÒNG GD&ĐT TUẦN GIÁO ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT TH NÀ TÒNG Năm học 2022-2023 Môn: Tiếng Việt (Đọc hiểu) – Lớp 5 (Đề gồm 2 trang) Thời gian: .Phút (không kể thời gian giao đề) Ngày kiểm tra: / ./2022 Đề bài: Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng và làm bài tập dưới đây: Hoa giấy Trước nhà, mấy cây hoa giấy nở hoa tưng bừng. Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ. Màu đỏ thắm, màu tím nhạt, màu da cam, màu trắng muốt tinh khiết Cả vòm cây lá chen hoa bao trùm lấy ngôi nhà lẫn mảnh sân nhỏ phía trước. Tất cả như nhẹ bỗng, tưởng chừng chỉ cần một trận gió ào qua, cây hoa giấy trĩu trịt hoa sẽ bốc bay lên, mang theo cả ngôi nhà lang thang giữa bầu trời Hoa giấy đẹp một cách giản dị. Mỗi cánh hoa giống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mỏng mảnh hơn và có màu sắc rực rỡ. Lớp hoa giấy rải kín mặt sân, nhưng chỉ cần một làn gió thoảng, chúng tản mát bay đi mất. Hoa giấy rời cành khi vẫn còn đẹp nguyên vẹn, hoa rụng mà vẫn còn tươi nguyên; đặt trên lòng bàn tay, những cánh hoa mỏng tang rung rinh, phập phồng, run rẩy như đang thở, không có một mảy may biểu hiện của sự tàn úa. Dường như chúng không muốn mọi người phải buồn rầu vì chứng kiến cảnh héo tàn. Chúng muốn mọi người lưu giữ mãi những ấn tượng đẹp đẽ mà chúng đã đem lại trong suốt cả một mùa hè: những vồng hoa giấy bồng bềnh đủ màu sắc giống hệt những áng mây ngũ sắc chỉ đôi lần xuất hiện trong những giấc mơ thủa nhỏ Theo TRẦN HOÀI DƯƠNG Câu 1. (0,5 điểm) Bài văn tả vẻ đẹp của hoa giấy vào mùa nào? A. Mùa xuân B. Mùa hè C. Mùa thu D. Mùa đông Câu 2. (0,5 điểm) Đặc điểm nổi bật khiến hoa giấy khác nhiều loài hoa là gì? A. Hoa giấy rời cành khi vẫn còn đẹp nguyên vẹn, rụng xuống vẫn tươi nguyên B. Hoa giấy đẹp một cách giản dị. C. Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ. D. Mỗi cánh hoa giống hệt một chiếc lá. Câu 3. (0,5 điểm) Mỗi cánh hoa giấy khác một chiếc lá ở điểm nào ? A. mỏng manh B. rực rỡ sắc màu C. mỏng mảnh, rực rỡ sắc màu D. mỏng tang Câu 4. (0,5 điểm) Trong bài văn, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì khi miêu tả ? A. So sánh B. So sánh và nhân hóa C. Nhân hóa
2. Câu 5. (0,5 điểm) Viết 2 hình ảnh được dùng so sánh có trong đoạn 3 của bài đọc. . . . Câu 6. (0,5 điểm) Dòng nào dưới đây là cặp từ đồng âm A. Tươi đẹp/ xinh đẹp B. cánh chim/ cánh hoa C. hạt đậu/ chim đậu trên cành Câu 7. (0,5 điểm) Chủ ngữ trong câu văn: “Cả vòm cây lá chen hoa bao trùm lấy ngôi nhà lẫn mảnh sân nhỏ phía trước.” là: A. Cả vòm cây lá B. Cả vòm cây lá chen hoa C. Cả vòm cây lá chen hoa bao trùm Câu 8. (0,5 điểm) Có thể thay từ “giản dị” trong câu “Hoa giấy đẹp một cách giản dị” bằng từ nào? Viết lại câu đó. ___Hết___
3. PHÒNG GD&ĐT TUẦN GIÁO ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT TH NÀ TÒNG Năm học 2022-2023 Môn: Tiếng Việt (Phần viết) – Lớp 5 (Đề gồm 2 trang) Thời gian: .Phút (không kể thời gian giao đề) Ngày kiểm tra: / ./2022 I. Chính tả (nghe – viết) (2 điểm) thời gian 20 phút BÀN TAY THÂN ÁI Đã gần 12 giờ đêm, cô y tá đưa một anh thanh niên có dáng vẻ mệt mỏi và gương mặt đầy lo lắng đến bên giường của một cụ già bệnh nặng. Cô nhẹ nhàng cúi xuống người bệnh và khẽ khàng gọi: “Cụ ơi, con trai cụ đã về rồi đây!”. Ông lão cố gắng mở mắt, gương mặt già nua, bệnh tật như bừng lên cùng ánh mắt. Rồi ông lại mệt mỏi từ từ nhắm nghiền mắt lại, nhưng những nếp nhăn dường như đã dãn ra, gương mặt ông có vẻ thanh thản, mãn nguyện. (Theo Xti-vơ Gu-đi-ơ) II. Tập làm văn (3 điểm) (Thời gian: 40 phút) Đề bài: Tả một cảnh đẹp ở địa phương em. ___Hết___
4. PHÒNG GD&ĐT TUẦN GIÁO ĐÁP ÁN TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT TH NÀ TÒNG NĂM HỌC 2022 - 2023 (Đề gồm 01 trang) Môn: Tiếng Việt - Lớp 5 I. Đọc thầm và làm bài tập Câu Đáp án Điểm 1 B. Mùa hè 0,5 A. Hoa giấy rời cành khi vẫn còn đẹp nguyên vẹn, rụng xuống vẫn 2 0,5 tươi nguyên 3 C. mỏng mảnh, rực rỡ sắc màu 0,5 4 B. So sánh và nhân hóa 0,5 5 Tìm được 2 câu văn có hình ảnh so sánh (mỗi câu 0,5 đ) 0,5 6 C. hạt đậu/ chim đậu trên cành 0,5 7 B. Cả vòm cây lá chen hoa 0,5 Từ có thể thay thế: “giản dị” là từ “ mộc mạc” hoặc ‘” đơn sơ”. Viết 8 0,5 lại câu. II. Phần viết chính tả: (2 điểm) - Học sinh viết đúng mẫu chữ, đúng tốc độ, đúng độ cao, đúng khoảng cách, nét nối giữa các con chữ đều nhau, chữ viết thẳng hàng, viết hết đoạn yêu cầu, viết sạch, đẹp, đều nét cho 2 điểm. - Viết sai mẫu hoặc sai chính tả, viết bẩn, xấu không đều nét 5 lỗi trừ 0,2 điểm. Lưu ý: Tùy vào mức độ sai sót GV đánh giá cho điểm cho phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh . III. Phần tập làm văn: (3 điểm) Bài viết đạt điểm 3 phải đạt được các yêu cầu sau: - Viết được một đoạn văn ngắn tả một đồ vật mà em yêu thích theo đúng yêu cầu của đề. Bài văn có đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài theo yêu cầu đã học. - Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả. Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ. Tùy theo mức độ sai sót về ý, cách diễn đạt va chữ viết, GV linh động cho các mức điểm: 3- 2 - 1. ___Hết___
5. PHÒNG GD & ĐT TUẦN GIÁO ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG PTDTBT TH NÀ TÒNG Môn: Tiếng Việt – Lớp 5 (Phần đọc thành tiếng) Thời gian: Mỗi học sinh đọc từ 1 - 2 phút Ngày kiểm tra: / /2022 (Đề, đáp án gồm 01 trang) I. Nội dung kiểm tra: Gồm các đoạn, bài sau: 1. Đọc thành tiếng (1 điểm) Học sinh bốc thăm và đọc thành tiếng các đoạn sau và trả lời câu hỏi do giáo viên nêu (phù hợp vơi nội dung đoạn vừa đọc): 1. Bài "Thư gửi các học sinh" Sách TV5 1A 2.Bài "Những con sếu bằng giấy" Sách TV5 1A 3. Bài "Một chuyên gia máy xúc" Sách TV5 II. Hình thức kiểm tra: - Giáo viên gọi lần lượt từng học sinh theo số điểm, bốc thăm rồi cầm sách giáo khoa, đọc thành tiếng trước lớp. - Phiếu thăm do giáo viên chuẩn bị trước có ghi tên bài và giới hạn đoạn đọc. III. Cách đánh giá, cho điểm: Giáo viên đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu sau: - Đọc đúng tiếng, đúng từ: 0,25 điểm (Đọc sai từ 5 tiếng trở lên: 0 điểm). - Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu, các cụm từ: 0,25 điểm (Ngắt nghỉ nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên: 0 điểm). - Giọng đọc có biểu cảm: 0,25 điểm (Giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm: 0 điểm). - Tốc độ đọc (khoảng 75 tiếng/phút): 0,25 điểm (Đọc quá 1 đến 2 phút: 0 điểm). ___Hết ___
6. PHIẾU BỐC THĂM Thư gửi các học sinh (trích) Các em học sinh, Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Tôi đã tưởng tượng thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựu trường ở khắp các nơi. Các em hết thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng giời nghỉ học, sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, các em lại được gặp thầy gặp bạn. Nhưng sung sướng hơn nữa, từ giờ phút này giở đi, các em bắt đầu được nhận một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam. Các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hi sinh của biết bao nhiêu đồng bào các em. Vậy các em nghĩ sao? Những con sếu bằng giấy Ngày 16-7-1945, nước Mĩ chế tạo được bom nguyên tử. Hơn nửa tháng sau, chính phủ Mĩ quyết định ném cả hai quả bom mới chế tạo xuống Nhật Bản. Hai quả bom ném xuống các thành phố Hi-rô-si-ma và Na-ga-sa-ki đã cướp đi mạng sống của gần nửa triệu người. Đến năm 1951, lại có thêm gần 100 000 người ở Hi-rô-si-ma bị chết do nhiễm phóng xạ nguyên tử. Một chuyên gia máy xúc Chiếc máy xúc của tôi hối hả "điểm tâm" những gầu chắc và đầy. Chợt lúc quay ra, qua khung cửa kính buồng máy, tôi nhìn thấy một người ngoại quốc cao lớn, mái tóc vàng óng ửng lên một mảng nắng. Tôi đã từng gặp nhiều người ngoại quốc đến tham quan công trường. Nhưng người ngoại quốc này có một vẻ gì nổi bật lên khác hẳn các khách quan khác. Bộ quần áo xanh màu công nhân, thân hình chắc và khỏe, khuôn mặt to chất phác , tất cả gợi lên ngay từ phút đầu những nét giản dị, thân mật.