Đề kiểm tra cuối học kì I môn Toán, Tiếng Việt 3 - Trường TH Trường Thọ, Huyện An Lão - Năm học 2024-2025 (Đề 3)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kì I môn Toán, Tiếng Việt 3 - Trường TH Trường Thọ, Huyện An Lão - Năm học 2024-2025 (Đề 3)

1. UBND HUYỆN AN LÃO BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯỜNG THỌ Môn: Toán - Lớp 3 Năm học 2024- 2025 Thời gian: 40 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên: .. . .Số báo danh: .Phòng thi: . ============================================================ Câu 1 (1đ): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: (M1) a) Số lớn nhất có hai chữ số là: A. 10 B. 90 C. 99 D. 89 b)Trong các số: 928; 982; 899; 988. Số lớn nhất là: A. 928 B. 982 C. 899 D. 988 Câu 2 (1đ): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: (M1) a) Kết quả của phép tính 40 : 8 là: A. 6 B. 5 C. 10 D. 32 b) Kết quả của phép nhân 6 x 5 là: A. 20 B. 30 C.25 D. 40 Câu 3 (1đ): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: (M1) 1km = .....m A.1 B.100 C.10 D.1000 Câu 4 (1đ): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: (M2) Hình bên có hình tam giác A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
2. Câu 5 (1đ): Đặt tính rồi tính. (M2) 245 + 123 786 - 434 317 2 628 : 4 . . .. . . .. . . .. . . .. .. Câu 6: ( 1đ) Tính giá trị của biểu thức ( M2) a) (116 + 20) : 4 = .. b) 137 – 108 : 3 = = = Câu 7: ( 1đ) . Tính ( M1) a.8m 5dm = dm b.25ml x 4 = .. ml Câu 8: (1đ): Độ dài đường gấp khúc ABC là (M2) A C 7 cm 5 cm B Câu 9 (1đ) Ngăn trên có 32 quyển sách, ngăn dưới có ít hơn ngăn trên 4 quyển sách. Hỏi cả hai ngăn có bao nhiêu quyển sách? (M3) Bài giải . Câu 10 (1đ): Hai số có tổng bằng 327, nếu giảm số thứ nhất đi 26 đơn vị và tăng số thứ hai 48 đơn vị thì tổng mới bằng bao nhiêu ? (M3) . .
3. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN AN LÃO ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯỜNG THỌ Môn: Tiếng Việt - Lớp 3 Năm học 2024- 2025 Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên: Số báo danh: ..Phòng thi: . A. KIỂM TRA ĐỌC: ( 10 điểm) 1. Đọc thành tiếng: (4 điểm) - Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh. - Nội dung kiểm tra: Các bài đã học từ tuần 1 đến hết tuần 17, giáo viên ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm và đọc thành tiếng. Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, thơ khoảng 60 tiếng/phút (trong bài bốc thăm được) sau đó trả lời một câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu. 2. Đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt: (6 điểm) - Thời gian 35 phút * Đọc thầm bài văn trên rồi ghi lại chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc trả lời câu hỏi (ghi vào giấy ô ly): MẠO HIỂM Có hai hạt giống nằm cạnh nhau trên mảnh đất mùa xuân màu mỡ. Hạt thứ nhất nói: - Tôi muốn mọc thành cây. Tôi muốn đâm rễ sâu xuống đất, vươn mầm lên cao, nhú chồi non đón mùa xuân đang đến. Tôi ao ước được đón ánh mặt trời mơn man trên lá và những giọt sương lóng lánh đọng lại trên hoa. Thế là hạt thứ nhất vươn mình một cách mạnh mẽ và đầy quyết tâm, bất chấp mọi trở ngại. Hạt thứ hai nói: - Tôi sợ lắm. Tôi sợ đối diện với bóng tối khi rễ của tôi đâm xuống đất. Tôi sợ làm tổn thương những mầm non yếu ớt của tôi khi vươn mình lên khỏi mặt đất cứng này. Tôi sợ lũ ốc sên sẽ ngấu nghiến đám chồi non của tôi mất. Tôi sợ lũ con nít sẽ ngắt hoa khi tôi vừa mới nở. Không, tôi sẽ nằm đây cho an toàn. Thế là hạt thứ hai tiếp tục đợi. Một con gà mái bới đất tìm món điểm tâm, nó tóm ngay hạt thứ hai và nuốt trôi (Theo Hạt giống tâm hồn) Câu 1 (0,5đ) Hạt mầm thứ nhất muốn trở thành gì? – M1 A. Muốn trở thành hoa. C. Muốn mọc thành cây. B. Muốn ngủ vùi trong đất. D. Muốn trở thành rễ cây. Câu 2 (0,5đ) ) Sau khi chờ đợi, kết quả hạt mầm thứ hai nhận được gì? – M1 A. Hạt mầm thứ hai bị kiến tha đi. B. Trở thành một cây mầm tươi đẹp C. Hạt mầm thứ hai bị gà ăn D. Trở thành một cây mầm bị thối. Câu 3 (0,5đ) Hạt mầm thứ nhất suy nghĩ điều gì khi vươn mình lên đất? – M2
4. A. Muốn mọc thành cây, đâm rễ xuống đất, đón ánh mặt trời và sợ tổn thương chồi non B. Muốn mọc thành cây, vươn mầm nhú chồi non và sợ lũ ốc. C. Muốn mọc thành cây, sợ lũ ốc, sợ đất cứng, sợ lũ trẻ ngắt hoa. D. Muốn mọc thành cây, đâm rễ xuống đất, vươn mầm và nhú chồi non. Câu 4 (0,5đ) Em nhận xét gì về hạt mầm thứ nhất?( M2) A. Có suy nghĩ tiêu cực B. Có suy nghĩ tích cực nhưng yếu ớt C. Có suy nghĩ tích cực nhưng sợ hãi. D. Có suy nghĩ tích cực, muốn sống vươn lên, mạnh mẽ. Câu 5 (0,5 đ) Trong câu “Người kia xấu hổ quá, xin lỗi bạn vì mình đã bỏ bạn lại chạy trốn.”, có thể thay từ xấu hổ bằng từ nào? (M1) A. Hổ thẹn B. Chê trách C. Gượng gạo D. Yếu đuối Câu 6 (1đ) Qua câu chuyện, em đã rút ra bài học gì cho bản thân? (M3) Câu 7 (0,5đ) Từ nào sau đây trái nghĩa với từ “yếu đuối” (M2) A. sợ hãi B. quyết tâm C. mạnh mẽ D. yếu ớt Câu 8 (1đ) Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu: “Tôi sợ lũ con nít sẽ ngắt hoa khi tôi vừa mới nở”. Câu 9 (1đ). Đặt một câu có sử dụng biện pháp so sánh. (M3) B. KIỂM TRA VIẾT ( 10 điểm) 1. Viết (Nghe – viết) (4 điểm) Thời gian: 15 phút : Bài: Nghe thầy đọc thơ (STV 3/ Tập 1- Trang 61) 2. Tập làm văn (6 điểm) Thời gian : 25 phút Đề bài: Viết đoạn văn ngắn (5 – 7 câu) nêu tình cảm, cảm xúc của em đối với người thân. Gợi ý: - Giới thiệu chung về người thân của em. (đó là ai, tên tuổi của người đó) - Nêu những điều mà em cảm thấy ấn tượng về người thân: ngoại hình, tính cách, tài năng,... - Kể một số kỉ niệm về người thân.