Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 đến 5 - Tuần 12 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Toan

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Lớp 1 đến 5 - Tuần 12 - Năm học 2021-2022 - Nguyễn Thị Toan

1. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 TUẦN 12 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2021 Âm nhạc 1 TIẾT 12: ÔN TẬP BÀI HÁT: LUNG LINH NGÔI SAO NHỎ ĐỌC NHẠC TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: TẠO ÂM THANH CAO - THẤP THEO SƠ ĐỒ: THỂ HIỆN NHỊP ĐIỆU BẰNG NGÔN NGỮ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực âm nhạc - Hs hát rõ lời và thuộc lời bài Mời bạn vui múa ca. Đọc đúng cao độ, tên nốt của nốt Mi,Son, La. - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Hs biết cảm nhận về cao độ, cường độ, trường độ. - Ứng dụng và sáng tạo:HS biết tạo ra âm thanh và thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ. 2. Năng lực chung -Tích cực tham gia ý kiến phát biểu xây dựng bài, tham gia biểu diễn, thực hành luyện tập, tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. 3. Phẩm chất Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng ca hát cho HS hoàn thành mọi nhiệm vụ học tập. Giáo dục HS yêu thiên nhiên bảo vệ môi trường bảo vệ thiên nhiên tươi đẹp, yêu chuộng hòa bình . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên -Đàn phím điện tử, Bài giảng PP, Laptop -Thực hành các hoạt động trải nghiệm và khám phá -Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt Mi, Son, La. - Tranh giấy và màu vẽ 2. Học sinh - Nhạc cụ : thanh phách, trống nhỏ . -Máy vi tính, hoặc điện thoại III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
2. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 1. Khởi động (2') - GV kiểm tra sĩ số HS - GV cho HS khởi động vận động nhịp nhàng theo giai - Hs thực hiện điệu bài hát Mời bạn vui múa ca - GV giới thiệu nội dung tiết học, ghi bài - Hs lắng nghe. 2. Luyện tập- thực hành. (6') Nội dung 1. Ôn tập bài hát: Lung linh ngôi sao nhỏ HĐ1: Ôn tập - Gv cho Hs nghe lại bài hát, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng. - Gv cho Hs hát cùng nhạc đệm từ một đến hai lần, tập lấy - Hs hát cùng nhạc đệm hơi và thể hiện sắc thái. - Hs lắng nghe và trình bày - Gv đàn và yêu cầu HS lắng nghe để nhận biết giai điệu lại câu hát. và trình bày lại câu hát đó. ( Gv sữa sai cho Hs nếu có). - Gv cho Hs hát kết hợp vận động . - Hs hát kết hợp vận động. HĐ2: Lyện tập, biểu diễn - Gv tổ chức cho Hs tập biểu diễn bài hát theo các hình thức - Gv nhận xét, sửa sai ( Nếu có) 3. Hình thành kiến thức mới (khoảng 15') - Hs biểu diễn theo các hình thức Nội dung 2. Đọc nhạc - Hs nghe - GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng dẫn HS đọc cao độ ba nốt Mi, Son, La kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay . - Hs đọc nhạc theo hướng dẫn Gv hướng dẫn Hs luyện đọc nhạc các mẫu âm kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay Mẫu 1 - Hs luyện đọc theo hướng dẫn. Mẫu 2 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
3. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 Mẫu 3 Mẫu 4 - GV yêu cầu HS quan sát kí hiệu bàn tay khi làm mẫu, sau đó cho HS đọc nối tiếp các mẫu âm như một bài tập đọc nhạc. ( bài tập mở, tùy vào đối tượng HS). Trò chơi củng cố: HS xung phong làm kí hiệu bàn tay để các bạn đọc nhạc. - Hs quan sát và đọc nối tiếp các mẫu âm. Nội dung 3. Trải nghiệm và khám phá: tạo ra âm thanh cao – thấp theo sơ đồ; Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ HĐ 1: Tạo ra âm thanh cao – thấp theo sơ đồ - Hs xung phong tham gia - Gv làm mẫu để Hs quan sát: Gv giơ cao trang giấy vẽ sơ trò chơi. đồ, dùng ngón trỏ chỉ hướng chuyển động của âm thanh, kết hợp thể hiện âm thanh bằng âm U - Gv hướng dẫn Hs luyện tập: Từng nhóm lần lượt tạo ra âm thanh theo sơ đồ 1,2. ( sau đó lật ngược sơ đồ để tạo ra âm thanh theo hướng chuyển động khác) - Gv cho Hs chơi trò chơi - Hs quan sát và thực hiện theo hướng dẫn. - Hs luyện tập theo hướng dẫn. GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
4. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 - Hs vẽ sơ đồ để tạo ra HĐ 2: Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ âm thanh khác - Gv làm mẫu đọc và vỗ tay theo mẫu tiết tấu sau ( yêu cầu Hs quan sát và làm theo hướng dẫn) Mẫu 1 Bung binh bung binh Mẫu 2 - Hs luyện tập theo hướng dẫn. - Gv cho Hs luyện tập theo hình thức nhóm, tổ, kết hợp đọc và thể hiện tiết tấu bằng động tác tay, chân. Mẫu 1 Mẫu 2 - Gv cho Hs thực hiện nối tiếp hoặc đồng thời hai bài tập. Sau đó, kết hợp hát bài Lung linh ngôi sao nhỏ . 4 . Vận dụng – trải nghiệm( 2') GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
5. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 - GV gọi HS nhắc lại chủ đề 3 tiết học? Bài hát tên gì? - HS 1: đọc và thể hiện tiết Nhạc nước nào? tấu bằng động tác tay, chân (mẫu 1 + 2) - GV hỏi? Bài hát : Lung linh ngôi sao nhỏ và các câu hát Chúng em yêu hòa bình muốn nói với các em điều gì? GV liên hệ giáo dục: Mọi trẻ em trên trái đất đều mong được sống trong hòa bình, được đến trường học tập. - HS 2: Hát bài Lung linh ngôi sao nhỏ - GV dặn Hs luyện tập đệm cho bài hát Lung linh ngôi sao nhỏ, luyện đọc nốt Mi, Son, La. - HS trả lời - Khen ngợi các em có ý thức luyện tập, hát hay - HS lắng nghe, ghi nhớ IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2021 Âm nhạc 2 TIẾT 12: - NHẠC CỤ: GIỚI THIỆU NHẠC CỤ SONG LOAN, GÕ VÀ VẬN ĐỘNG THEO TIẾT TẤU - VẬN DỤNG SÁNG TẠO: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc - Biết thêm nhạc cụ Song loan, nhớ lại cách chơi nhạc cụ Trai-en-gô. - Biết thêm một số động tác vận động theo tiếng đàn. - Thể hiện được hình tiết tấu đệm cho bài Lớp chúng ta đoàn kết, biết thêm các động tác vận động cơ thể cho bài hát. - Có kỹ năng chơi Song loan, Trai-en-gô và động tác tay, chân thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm hát cho bài Lớp chúng ta đoàn kết. - Biết vỗ tay mạnh nhẹ thông qua hoạt động Vận dụng - Sáng tạo : Vận động theo tiếng đàn. 2. Năng lực chung - Phát triạn năng lạc tạ chạ và tạ hạc, giao tiạp và hạp tác, giại quyạt vạn đạ và sáng tạo trong các hoạt đạng cạa tạng nại dung bài hạc. GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
6. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 3. Phẩm chất - Yêu thích, biết cảm thụ âm nhạc của Việt Nam cũng như âm nhạc Thế giới. - Yêu quý bạn bè ,biết quan tâm giúp đỡ, động viên khích lệ bạn bè. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC: 1. Giáo viên - Đàn phím điện tử, sách giáo khoa Âm nhạc 2, Bài giảng PP, Laptop. Máy chiếu, Tivi - Bản nhạc, bài hát video phù hợp nội dung các tiết học. - Một số hình ảnh tư liệu, tranh ảnh, bản nhạc phù hợp nội dung bài dạy - Một số nhạc cụ gõ :Song loan, Trai-en-gô -Kế hoạch dạy học và kế hoạch bài dạy 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập, điện thoại hoặc laptop. - Nhạc cụ gõ (Thanh phách, song loan, mõ ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Khởi động: (2’) - Gv kiểm tra sĩ số HS - Khởi động: Hát- vận động tại chỗ bài hát Lớp chúng ta - HS tham gia. đoàn kết. - GV nhận xét , dẫn dắt vào bài học - Quan sát, lắng nghe 2. Hình thành kiến thức mới: (12’) * Nhạc cụ: - Theo dõi. a, Cách chơi Song loan: - Giới thiệu và hướng dẫn học sinh tập cầm, cách chơi, âm - Lắng nghe và đếm theo thanh nhạc cụ song loan đúng tư thế và đúng cách. tiết tấu. b, Luyện tập tiết tấu: GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
7. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 - Làm mẫu cho học sinh quan sát cách chơi tiết tấu. - Hướng dẫn học sinh đếm: 1-2-3-4 - Thực hiện. - HS thực hiện. - Tập song loan vào hình tiết tấu. 1 2 3 4 - - Hướng dẫn luyện tập tiết tấu. - Gọi HS thực hiện tiết tấu. - Cho học sinh sử dụng lần lượt nhạc cụ song loan, tập vào tiết tấu. c, Ứng dụng đệm cho bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết - Làm mẫu hát kết hợp gõ song loan, trống theo âm hình tiết tấu vào bài Lớp chúng ta đoàn kết: - Theo dõi - Yêu cầu hát cả bài Lớp chúng ta đoàn kết và kết hợp gõ - Hát kết hợp gõ đệm song loan theo tiết tấu mẫu. - Gọi học sinh nhận xét bài của các bạn. - Nhận xét bài bạn. - Nhận xét và sửa sai cho học sinh. - Lắng nghe, sửa sai. - Hướng dẫn học sinh gõ Trai-en-gô tương tự nhạc cụ song - Theo dõi, thực hiện gõ loan, GV làm mẫu hát kết hợp gõ Trai-en-gô theo âm hình nhạc cụ Trai-en-gô. tiết tấu - Tổ chức cho học sinh luyện tập, trình bày (hát, gõ đệm) theo hình thức cá nhân. GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
8. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 - Làm mẫu các động tác vận động cơ thể sau (giáo viên thực - Thực hiện theo yêu cầu hiện chậm): giáo viên. - Theo dõi. - Hướng dẫn học sinh thực hiện các động tác vận động cơ thể trên sao cho thuộc. - Làm mẫu ứng dụng vào bài: - Mời hát cả bài Lớp chúng ta đoàn kết và thực hiện vận động cơ thể. - Hướng dẫn học sinh hát theo các hình thức khác nhau, sửa - Thực hiện động tác cơ sai (nếu có). thể. - Gọi học sinh nhận xét. - Quan sát. - Nhận xét và sửa sai cho học sinh. - Thực hiện nhịp nhàng. * Vận dụng - Sáng tạo: Vận động theo tiếng đàn - Hát theo các hình thức khác nhau. - Nhận xét bài bạn. - Lắng nghe, sửa sai. - Làm mẫu các động tác vận động như: + Nốt Mi: Vỗ tay. + Nốt Son: Vỗ tay phải vào bàn tay trái bạn đứng cạnh. + Nốt Đồ: Vỗ tay xuống đùi. + Nốt Đố: Vỗ tay lên cao. - Hướng dẫn luyện tập chậm các động tác vận động trước, - HS xung phong thực sau đó giáo viên đánh âm thanh trên đàn cho học sinh thực hiện. hiện với các hình thức khác nhau. - Yêu cầu HS lên thực hiện vận động theo tiếng đàn. - Gọi HS nhận xét bạn. - Nhận xét và sửa sai cho học sinh. 3. Luyện tập – thực hành (3') GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
9. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 -Gv cho cả lớp luyện tập cách gõ nhạc cụ Song loan -Ứng dụng vào bài hát Lớp chúng ta đoàn kết vận động cơ thể nhiều lần. -Gv gọi HS nhận xét bạn. Gv nhận xét khen ngợi. - Nhận xét bài bạn. 4. Vận dụng- trải nghiệm: (3') - Lắng nghe, sửa sai (nếu ? Chúng ta vừa học nội dung bài học là gì? có). ?Qua toàn chủ đề Đoàn kết nhắn nhủ em điều gì? - HS Thực hiện theo yêu cầu GV. - HS nhận xét - Nhạc cụ và vận dụng - Các em hãy thể hiện bài hát Lớp chúng ta đoàn kết vào các sáng tạo hoạt động của lớp. - Có tinh thần đoàn kết, - Hãy vẽ một bức tranh về chủ đề Đoàn kết để giờ sau chúng yêu quý , trân trọng tình ta cùng được xem nhé bạn, chăm chỉ học tập để - Giáo dục học sinh: Chúng mình cùng hát và chơi nhạc cụ xứng là người trò ngoan. để cuộc sống thêm vui tươi. Yêu thương bạn bè, thầy cô, - HS thực hiện thêm yêu mái trường, yêu quê hương đất nước. - Mở nhạc bài Lớp chúng ta đoàn kết cho học sinh luyện tập bài. - HS nghe và thực hiện - Khen ngợi các học sinh tích cực tham gia hoạt động học tập. - Dặn học sinh tìm nghe và cảm nhận bài hát Mùa xuân tươi - HS nghe xanh trên mạng Internet. - HS thực hiện - HS chú ý nghe. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2021 Âm nhạc 3 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
10. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 TIẾT 12: HỌC HÁT: BÀI CON CHIM NON Dân ca Pháp I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực âm nhạc - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát - Biết gõ đệm theo nhịp, biết bài hát là dân ca Pháp. 2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ , năng lực giao tiếp và hợp tác, cảm thụ âm nhạc giải quyết vấn đề và sáng tạo. 3. Phẩm chất - Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên, các loài vật. - Năng lực thể hiện âm nhạc, giải quyết vấn đề, tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên - Nhạc cụ : Đàn, thanh phách, Laptop, Bài giảng PP - Tranh ảnh minh họa bài hát, video bài hát 2. Học sinh - SGK âm nhạc lớp 3 - Nhạc cụ gõ: thanh phách, Máy tính hoặc điện thoại. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN SINH 1. Khởi động (2') - GV kiểm tra sĩ số HS - Gv cho lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết - HS hát - GTB: Nước Pháp rất xa với VN. Nhưng có một bài hát - HS nghe dân ca Pháp kể về chú chim non xinh xinh có giọng hót rất hay, chú thường cất tiếng hót của mình vào buổi sáng. Đó là bài hát Con chim non - dân ca Pháp chúng ta học giờ này đấy. 2. Hình thành kiến thức mới (10') Học hát - Khuyến khích HS xung phong trình bày bài hát trước lớp khi nghe thấy giai điệu quen thuộc. - HS chú ý nghe GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
11. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 - GV hát mẫu vận động theo giai điệu đàn - Chia câu: 8 câu, đánh dấu chỗ lấy hơi - Đọc lời ca: 1 lần - GV đàn từng câu hát yêu cầu HS làm việc cá nhân nghe - HS đọc lời ca giai điệu tự hát các câu hát theo đàn. - HS làm việc cá nhân - Dạy HS hát từng câu theo giai điệu đàn móc xích đến hết bài - Cả lớp hát tốt bài hát - Chú ý giọng hát nhịp nhàng, uyển chuyển. - Cho lớp hát các câu, ghép đoạn, cả bài hát nhiều lần. - Cho các cá nhân hát nối tiếp GV nhận xét chuyển hoạt động - HS thực hiện 3. Luyện tập – thực hành (5P) - Hát và gõ theo nhịp : VD : Bình minh lên có con chim non x x ?Tiếng gõ đầu tiên rơi vào từ gì trong câu? - GV gọi một HS trình bày, gọi HS nhận xét. Cho lớp hát và gõ nhiều lần theo các cách - Cho lớp vận động nhẹ nhàng nhún theo nhịp 3 - Từ “minh” 4. Vận dụng- trải nghiệm (2P) - HS thực hiện ?Bài hát kể về con vật gì? ?Chú đang làm gì? - HS vận động ?Bài hát nhắc nhở em điều gì? - Chú chim non. - Nhắc HS chuẩn bị động tác phụ họa cho tiết học sau - Đang cất tiếng hót vào - Cho cả lớp hát lại bài hát . buổi sáng. - Yêu cầu lớp học thuộc bài hát. Nhận xét giờ học - Yêu quí các loài vật. - HS nghe và ghi nhớ IV- ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY. Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2021 Âm nhạc 4 GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
12. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 HỌC HÁT : BÀI CÒ LẢ Dân ca Đồng bằng Bắc Bộ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực âm nhạc - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát. - Biết gõ đệm theo phách, nhịp, biết đây là bài dân ca ở ĐB Bắc Bộ. 2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ , năng lực giao tiếp và hợp tác, cảm thụ âm nhạc giải quyết vấn đề và sáng tạo. 3. Phẩm chất - Năng lực thể hiện âm nhạc, giải quyết vấn đề, tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác. - Giáo dục HS yêu các làn điệu dân ca Việt nam, có tinh thần hăng say lao động lạc quan yêu đời. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát. Nhạc cụ. Bài giảng điện tử, máy tính. 2. Học sinh: - Sgk Âm nhạc 4, vở Âm nhạc. TB học tập: máy tính, điện thoại. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Khởi động (2') - GV kiểm tra sĩ số HS - GV cho lớp đọc TĐN số 3 - ghép lời - HS đọc bài - Dân ca Việt Nam rất đa dạng ở mỗi miền quê của đất nước - Cả lớp chú ý nghe đều có những làn điệu dân ca riêng. Trong giờ học này chúng ta cùng học bài hát dân ca ĐB Bắc Bộ đó là bài Cò lả. Nội dungbài hát ca ngợi lòng yêu quê hương, tinh thần lạc quan, lao động quên mệt nhọc của nhgười dân trên cánh đồng lúa bát ngát những đàn cò sải cánh bay. 2. Hình thành kiến thức mới (10') - Khuyến khích HS trình bày bài hát khi nghe thấy giai điệu quen thuộc. - GV hát mẫu bài hát - HS quan sát Chia câu : 5 câu , đánh dấu chỗ lấy hơi GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
13. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 - Đọc lời ca : 1 lần - Dạy HS hát từng câu theo giai điệu đàn móc xích đến hết bài - Chú ý : tiếng “ lả, bay, cửa, phủ ,ra” luyến âm. - HS đọc lời ca - Cho lớp hát nhiều lần các câu hát, ghép cả bài - HS làm việc cá nhân - GV nhận xét chuyển hoạt động 3. HĐ Luyện tập –thực hành(5P) - Hát và gõ theo phách - HS thực hiện - GV yêu cầu HS tự thực hiện VD : Con cò cò bay lả lả bay la x x x x xx ?Tiếng gõ đầu tiên rơi vào từ gì trong câu ? - HS thực hiện - GV gọi một HS trình bày, gọi HS nhận xét - Cho lớp hát và gõ nhiều lần, cá nhân hát và gõ NC. - Hát và gõ theo nhịp - Từ “cò” - GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân VD: Con cò cò bay lả lả bay la - Cả lớp gõ NC x x x ?Tiếng gõ đầu tiên rơi vào từ gì trong câu ? - HS thực hiện - GV gọi một HS trình bày, gọi HS nhận xét - Cho lớp hát và gõ đệm nhiều lần. - Hát và vận động nhẹ nhàng - Từ “cò” - Cho lớp thực hiện chuyển động cơ thể vào bài hát - HS gõ đệm - HS thực hiện vận động Con lả la 4. Vận dụng- trải nghiệm (2') ? Nội dung bài hát? - Kể về công việc lao động quên mệt nhọc và tinh thần lạc quan yêu đời niềm vui của người GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
14. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 ? Bài hát giáo dục điều gì? nông dân trên cánh đồng lúa bát ngát. - Yêu lao động chăm chỉ học tập, yêu quí các làn điệu dân ca Việt Nam. - Cho lớp hát lại bài hát .Yêu cầu lớp ở nhà học bài . - HS nghe và ghi nhớ - Nhận xét giờ học IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2021 Âm nhạc 5 CHỦ ĐỀ: EM YÊU CUỘC SỐNG THANH BÌNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc - Hát đúng giai điệu và lời ca bài Ước mơ (chú ý những chỗ có luyến âm và nốt nhạc ngân dài 2 phách, 4 phách). - Học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp chia đôi và cảm nhận những hình tượng đẹp trong bài hát. - Thể hiện bài Ước mơ với cảm xúc thiết tha, trìu mến. - Nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc, nội dung, ý nghĩa của bài hát và biết hát với các hình thức khác nhau. - Gõ đệm được cho bài hát Ước mơ. - Nhận biết được cấu tạo của dòng kẻ phụ, và áp dụng vào thực hành - Thuộc và hát đúng tính chất 2 bài Những bông hoa những bài ca và Ước mơ; biết vận dụng hoặc sáng tạo để vận động phụ họa hoặc vận động cơ thể (vỗ tay, giậm chân ) theo 2 bài hát. - Đọc được bài TĐN số 3 và biết thể hiện cảm xúc theo tính chất, sắc thái ghi trên bản nhạc; biết gõ đệm cho bài TĐN. - Nêu được những nét chính về nghệ sĩ Cao Văn Lầu và bản Dạ cổ Hoài lang. 2. Năng lực chung - Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
15. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 - Thể hiện âm nhạc , cảm thụ âm nhạc qua bài hát, sáng tạo âm nhạc qua gõ đệm và vận động theo bài hát. 3. Năng lực khác - Tích hợp nội dung liên môn: Tiếng Việt; TNXH; Giáo dục BVMT; KNS - Hình thức tích hợp: Từng phần 4. Phẩm chất - Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ. - Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn rèn luyện kĩ năng hát, sống lạc quan, yêu đời, luôn hướng tới cuộc sống vui tươi, yên bình và hạnh phúc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy chiếu, hình ảnh minh hoạ, thiết bị âm thanh, đàn, nhạc cụ gõ, nhạc cụ tự làm. - Bài hát, bản nhạc phù hợp tiết học. - Đàn và hát chuẩn xác bài hát Ước mơ . Có kiến thức vững vàng về lý thuyết âm nhạc: Giới thiệu dòng kẻ phụ và kể chuyện âm nhạc. Thực hiện thành thạo hoạt động nhạc cụ tiết tấu. - Một số hình ảnh tư liệu liên quan đến nhạc sĩ sáng tác bài hát,câu chuyện âm nhạc. - Bài TĐN mẫu số 3 có tiết tấu. - Kế hoạch dạy học và Kế hoạch bài dạy. - Các tài liệu, hình ảnh, bản nhạc tham khảo. 2. Học sinh: Tập bài hát lớp 5, Nhạc cụ gõ như thanh phách Vở ghi, xem trước bài học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TIẾT 12: HỌC HÁT BÀI: ƯỚC MƠ Nhạc Trung Quốc Lời Việt: An Hoà I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực âm nhạc - Hát đúng giai điệu và lời ca bài Ước mơ (chú ý những chỗ có luyến âm và nốt nhạc ngân dài 2 phách, 4 phách). - Học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp chia đôi và cảm nhận những hình tượng đẹp trong bài hát. 2. Năng lực chung -Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. -Thể hiện âm nhạc , cảm thụ âm nhạc qua bài hát, sáng tạo âm nhạc qua gõ đệm GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
16. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 3. Năng lực khác - Tích hợp nội dung liên môn: Tiếng Việt; TNXH; Giáo dục BVMT; KNS - Hình thức tích hợp: Từng phần 4. Phẩm chất - Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ. - Qua bài hát giáo dục tình cảm yêu quê hương đất nước, lạc quan yêu đời, yêu chuộng hòa bình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy chiếu, hình ảnh minh hoạ, thiết bị âm thanh, đàn, nhạc cụ gõ, nhạc cụ tự làm. - Bài hát, bản nhạc phù hợp tiết học. - Đàn và hát chuẩn xác bài hát Ước mơ . Thực hiện thành thạo hoạt động nhạc cụ gõ đệm theo phách, nhịp. - Một số hình ảnh tư liệu liên quan đến nhạc sĩ sáng tác bài hát,câu chuyện âm nhạc. - Kế hoạch dạy học và Kế hoạch bài dạy. - Các tài liệu, hình ảnh, bản nhạc tham khảo. 2. Học sinh: - Tập bài hát lớp 5, Nhạc cụ gõ như thanh phách - Vở ghi, xem trước bài học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Khởi động (2') - GV kiểm tra sĩ số lớp - Cho HS biểu diễn hát và vận động phụ hoạ bài hát: Những - HS biểu diễn. bông hoa những bài ca. - GV nhận xét. 2. Hình thành kiến thức mới (10') - Giới thiệu bài: Các em thân mến! Ai trong chúng ta chắc - Lắng nghe. hẳn đều có ước mơ cho riêng mình. Vậy các em hãy kể cho cô biết các em ước mơ gì nào? (Mời một số HS đứng lên kể về ước mơ của mình) -> à như vậy cô thấy rằng các em đều có những ước mơ rất là tuyệt vời đấy. Và trong bài hát mà hôm nay chúng ta học thì các bạn nhỏ lại mong muốn có một cuộc sống tốt đẹp GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
17. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 đến với mọi người đấy các em ạ. Bây giờ cô mời các em, chúng ta cùng đến với chủ đề: “Em yêu cuộc sống thanh bình” qua tiết 12: Học hát: Ước mơ - Nhạc Trung Quốc - Lời việt: An Hoà. - Hát mẫu - HD HS tìm hiểu thông tin: ? Bài hát viết ở nhịp gì và có các kí hiệu âm nhạc nào? - Giới thiệu tác giả, xuất xứ, nội dung bài hát. - Lắng nghe và cảm nhận bài hát + GV sử dụng bản đồ thế giới hoặc quả địa cầu để giới thiệu về vị trí địa lí của đất nước Trung Quốc và một vài nét về + Bài viết nhịp C(4/4) đất nước, con người : Trung Quốc là một nước lớn, đông + Dấu luyến, hình nốt dân nhất trên thế giới, có hơn 1,3 tỉ dân. Có nền văn hoá lâu tròn đời, có Vạn Lí Trường Thành dài vạn dặm được xây dựng cách đây hàng ngàn năm, là một kì quan của thế giới. + Bài hát nước ngoài duy nhất trong trương trình âm nhạc lớp 5 đó chính là bài Ước mơ, nhạc Trung Quốc, lời việt của tác giả An Hòa. Bài hát có giai điệu du dương, tha thiết diễn tả ước mơ của các bạn nhỏ, đó là mong muốn nhiều điều tốt đẹp đến với mọi người. - HD HS chia câu, đánh dấu chỗ lấy hơi. - GV chốt: Bài chia làm 8 câu. - Cả lớp chú ý nghe - HD HS đọc lời ca -Tập hát từng câu: - GV đàn giai điệu từng câu và dạy hát theo lối móc xích đến hết bài với tốc độ vừa phải HS nghe, hát theo. Chú ý lấy hơi đầu mỗi câu hát, hát đúng những tiếng có dấu - Học sinh chia câu. luyến và ngân đủ trường độ của hình nốt tròn. - Hoàn thiện bài hát: - HS đọc lời ca - HDHS hát ghép toàn bài. - HS thực hiện tập hát từng - HDHS luyện tập theo các hình thức đến khi thuộc bài. câu theo hướng dẫn của 3. Luyện tập - thực hành (5') GV - Hướng dẫn HS vỗ tay gõ đệm theo phách: Gió vờn cánh hoa bay giữa trời đàn bướm xinh - HS thực hiện - Cho cả lớp thực hiện nhiều lần. GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
18. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 - GV gọi nhiều cá nhân thực hiện, - Gv gọi HS nhận xét. Gv nhận xét - Gõ đệm theo nhịp dạy tương tự - HS thực hiện 4. Vận dụng - Sáng tạo (3') - HS quan sát - HD HS luyện tập theo các hình thức khác nhau: cá nhân hát cả bài, gõ đệm theo phách, nhịp để HS thể hiện bài hát theo cảm nhận của mình. - HS thực hiện nhiều lần -Kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát HS nhận xét - GV nhận xét, khích lệ HS. - Chốt, liên hệ giáo dục: ? Em nào cho cô biết hôm nay chúng ta đã học bài hát nào, tác giả là ai? - HS thể hiện theo hình ? Nêu nội dung bài hát ? thức: cá nhân - HS thực hiện ? Bài hát muốn giáo dục chúng ta điều gì? - HS nhận xét - HS lắng nghe và rút kinh nghiệm + Ước mơ - Nhạc Trung Quốc, Lời: An Hoà. - Đàn cho cả lớp hát lại bài hát. + Mong muốn cuộc sống - GV nhận xét tinh thần học tập của HS bình yên, tốt đẹp đến với mọi người. + Giáo dục tình cảm yêu quê hương đất nước, lạc quan yêu đời, yêu chuộng hòa bình. - HS thực hiện - Lắng nghe IV. ĐIỀU CHỈNH SAU NỘI DUNG GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn
19. Kế hoạch bài dạy Âm nhạc Năm học: 2021-2022 Bắc Sơn ngày 19 tháng 11 năm 2021 Ký duyệt GV: Nguyễn Thị Toan Trường Tiểu học Bắc Sơn