Đề thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông Quốc gia năm 2022 môn Tiếng Anh 12 - Đề chuẩn minh họa 33 (Có lời giải)

Nội dung text: Đề thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông Quốc gia năm 2022 môn Tiếng Anh 12 - Đề chuẩn minh họa 33 (Có lời giải)

1. ĐỀ SỐ 33 Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1. A. attractedB. delayedC. believedD. begined Question 2. A. creatureB. creativeC. creamy D. crease Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the primary stress in each of the following questions. Question 3. A. behaveB. enterC. allowD. relax Question 4. A. combustionB. achievementC. ambitious D. dominant Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 5. I don’t think he will win the competition, ___? A. do IB. does heC. will heD. will I Question 6. I locked the door of my room all day yesterday to avoid ___. A. disturbingB. being disturbedC. to disturbD. to be disturbed Question 7. Simon was so absorbed ___ his book that he didn’t even notice me come in. A. inB. toC. withD. of Question 8. The more polite you appear to be, ___ your partner will be. A. the happiestB. the happierC. the most happilyD. the more happily Question 9. At first sight I met her, I was impressed with her___. A. big beautiful round black eyesB. beautiful black big round eyes C. beautiful big round black eyesD. beautiful round big black eyes Question 10. She hurt herself while she ___ hide-and-seek with her friends. A. is playingB. had playedC. playedD. was playing Question 11. The proposals he put forward were excellent. ___, it quickly became apparent that they would work when put into practice. A. MoreoverB. HoweverC. NeverthelessD. Although Question 12. They will have suffered from coldness and hunger for 6 hours ___ them on the mountain. A. by the time we findB. when we found C. as soon as we had foundD. after we had found Question 13. ___ for about 4 weeks, we now can perform most of the tasks confidently. A. Being trainedB. TrainingC. Having trainedD. Having been trained Question 14. An individual has not started living until he can rise above the narrow confines of his ___ concerns to the broader concerns of all humanity. A. individualB. individualisticC. individualism D. individualize Question 15. You shouldn’t lose heart; success often comes to those who are not ___ by failures A. put offB. turned onC. left outD. switched off Question 16. It’s said that the government has made no ___ in the fight against inflation; indeed, the situation has worsened recently. A. triumphB. effectC. avail D. headway
2. Question 17. I was left out in the ___ in the annual promotions in the company. A. rainB. sunC. snowD. cold Question 18. When I told my family I wanted to be a professional musician, I faced a ___ of criticism from my parents, who strongly disapproved of the idea. A. barrageB. barricadeC. blast D. attack Question 19. The new arrivals may just be an adornment, with little structural importance for the ecosystem. But to Wilkinson, this sounds like ___ at straws. A. clutchingB. torchingC. punching D. plunging Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 20. We have achieved considerable results in the economic field, such as high economic growth, stability and significant poverty alleviation over the past few years. A. achievementB. developmentC. prevention D. reduction Question 21. I'm all in favor of ambition but I think when he says he'll be a millionaire by the time he's 25, he's simply crying for the moon. A. longing for what is beyond the reach B. asking for what is attainable C. doing something with vigor or intensityD. crying a lot and for a long time Mark the letter A, B, C or D to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions. Question 22. The best hope of avoiding a down-market tabloid TV future lies in the pressure currently being put on the networks to clean up their act. A. expensiveB. cheapC. inferior D. economical Question 23. He is very stubborn but flattery usually works like a charm on him. . A. is completely successful inB. takes effect C. turned out to be a disaster D. has no effect on Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges. Question 24. Mary invited her friend, Sarah, to have dinner out that night and Sarah accepted. - Mary: “Shall we eat out tonight?” - Sarah: “___.” A. That’s a great ideaB. That’s acceptable C. You are welcomeD. It’s kind of you to invite Question 25. Silas is talking to his roommate, Salah, about the Olympic Games. - Silas: “Do you think our country can host the Olympic Games some day in the future?” - Salah: “___. We can’t afford such a big event.” A. No, I don’t think soB. You can say that again C. I can’t agree with your moreD. Yes, you’re right Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each the numbered blanks. A scientist said robots will be more intelligent than humans by 2029. The scientist's name is Ray Kurzweil. He works for Google as Director of Engineering. He is one of the world’s leading experts on (26) ___ intelligence (A.I). Mr Kurzweil believes computers will be able to learn from experiences, just like humans. He also thinks they will be able to tell jokes and stories, and even flirt. Kurzweil‘s 2029 prediction is a lot sooner than many people thought. The scientist said that in 1999, many A.I. experts
3. said it would be hundreds of years (27) ___ a computer was more intelligent than a human. He said that it would not be long before computer (28) ___ is one billion times more powerful than the human brain. Mr Kurzweil joked that many years ago, people thought he was a little crazy for predicting computers would be as intelligent as humans. His thinking has stayed the same but everyone else has changed the way they think. He said: “My views are not radical any more. I've actually stayed (29) ___. It's the rest of the world that's changing its View.” He highlighted examples of high-tech things we use, see or read about every day. These things make us believe that computers have intelligence. He said people think differently now: "Because the public has seen things like Siri (the iPhone’s voice-recognition technology) (30) ___ you talk to a computer, they've seen the Google self-driving cars." (Source: Question 26. A. artificialB. falseC. handmade D. fake Question 27. A. whileB. afterC. then D. before Question 28. A. intelligentB. intelligentlyC. intelligence D. intelligences Question 29. A. consistentB. insistentC. persistent D. resistant Question 30. A. whichB. whereC. whom D. what Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question. Anthropogenic global warming is a theory explaining today's long-term increase in the average temperature of Earth's atmosphere as an effect of human industry and agriculture. Since the latter half of the 20th century, growing banks of data and improved climate models have convinced most climate scientists that rising trends in greenhouse gas emissions are directly responsible for a rising trend in atmospheric temperature. The source of these emissions varies, consisting of a mix of gases that include methane and carbon dioxide. While some sources - such as volcanoes - are natural, their overall emissions compared with those produced by human industries, transport, and livestock have been regarded as insignificant over recent centuries. Greenhouse gases are made of molecules that absorb electromagnetic radiation, such as the light reflecting from the planet's surface, and re-emit it as heat. These gases include methane, carbon dioxide, water, and nitrous oxide. Despite making up only a small percentage of the atmosphere's mix of gases they are very important. If we had no naturally occurring greenhouse gases in the atmosphere at all, the average global temperature on Earth would be a much lower -18 degrees instead of the roughly 15 degrees Celsius we have enjoyed most of human history. Carbon dioxide levels have steadily risen over the past two centuries, thanks largely to the burning of fossil fuels for electricity general, transportation, and smelting. Current levels are approximately 415 parts per million (ppm), up from pre-industrial levels of around 280 ppm. Models vary in their predictions of further temperature increases, and depend heavily on future trends in greenhouse gas emissions. Conservative estimates by the Intergovernmental Panel on Climate Change predict an even chance of 4 degrees Celsius rise by the end of the century if current emissions trends continue. (Source: Question 31. Where is the passage possibly taken from? A. An official business letter. B. A brochure for ecotourism. C. An environmental magazine. D. A questionnaire at the mall. Question 32. The word “livestock” in paragraph 2 is closest in meaning to ___. A. beast B. animal C. cattle D. poultry Question 33. According to paragraph 3, what would happen if the Earth were bereft of natural greenhouse gases? A. The Earth’s temperature would be too cold for the habitation of any living things.
4. B. The sunny weather would be a permanent setting for the Earth. C. Most of the Earth’s surface would crack due to the scorching heat. D. No noticeable changes in the climate would arise. Question 34. The word “those” in paragraph refers to ___. A. levels B. models C. sources D. emissions Question 35. According to paragraph 4, what are the CO2-producing fossil fuels utilized for? A. Fossil fuels, as the main energy source, generate a significant share of electricity. B. The oil and natural gas industry supply a massive number of jobs. C. Coals provide the right amount of heat for extracting metal from its ore. D. Petroleum and other derivatives power various means of transport. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the answer to each of the question. While watching sports on TV, the chances are children will see professional players cheating, having tantrums, fighting, or abusing officials. In addition, it’s highly likely that children will be aware of well- known cases of sportspeople being caught using drugs to improve their performance. The danger of all this is that it could give children the idea that winning is all that counts and you should win at all costs. Good behavior and fair play aren’t the message that comes across. Instead, it looks as if cheating and bad behavior are reasonable ways of getting what you want. This message is further bolstered by the fact that some of these sportspeople acquire enormous fame and wealth, making it seem they are being handsomely rewarded either despite or because of their bad behavior. What can parents do about this? They can regard sport on television as an opportunity to discuss attitudes and behavior with their children. When watching sports together, if parents see a player swearing at the referee, they can get the child’s opinion on that behavior and discuss whether a player’s skill is more important than their behavior. Ask what the child thinks the player’s contribution to the team is. Point out that no player can win a team game on their own, so it’s important for members to work well together. Another thing to focus on is what the commentators say. Do they frown on bad behavior from players, think it’s amusing or even consider it’s a good thing? What about the officials? If they let players get away with a clear foul, parents can discuss with children whether this is right and what effect it has on the game. Look too at the reactions of coaches and managers. Do they accept losing with good grace or scowl and show a bad attitude? Parents can use this to talk about attitudes to winning and losing and to remind children that both are part of sport. However, what children learn from watching sports is by no means all negative and parents should make sure they accentuate the positives too. They should emphasise to children the high reputation that well-behaved players have, not just with their teammates but also with spectators and the media. They can focus on the contribution made by such players during a game, discussing how valuable they are in the team. In the interviews after a game, point out to a child that the well-behaved sportspeople don’t gloat when they win or sulk when they lose. And parents can stress how well these people conduct themselves in their personal lives and the good work they do for others when not playing. In other words, parents should get their children to focus on the positive role models, rather than the antics of the badly behaved but often more publicized players. (Adapter from “New English File – Advanced” by Will Maddox) Question 36. Which of the following does the passage mainly discuss? A. The importance of team spirit in sport B. The influence of model sportspeople on children C. Moral lessons for children from watching sports D. Different attitudes toward bad behavior in sport
5. Question 37. The word “bolstered” in paragraph 1 is closest in meaning to ___. A. inspired.B. represented.C. energized.D. reinforced. Question 38. According to paragraph 2, what should parents teach their children through watching sports? A. Cheating is frowned upon by the majority of players. B. A team with badly-behaved players will not win a game. C. A player’s performance is of greater value than his behavior. D. Collaboration is fundamental to any team’s success. Question 39. The word “accentuate” in paragraph 4 can be best replaced by ___. A. highlight.B. embolden.C. consolidate.D. actualize. Question 40. The word “They” in paragraph 4 refers to ___. A. children.B. spectators.C. teammates.D. parents. Question 41. Which of the following about sport is NOT mentioned in the passage? A. Misconduct from sportspeople may go unpunished despite the presence of officials. B. A well-behaved player enjoys a good reputation among his teammates, spectators and the media. C. Reactions of coaches and managers when their teams lose a game may be of educational value. D. Many sportspeople help others so as to project good images of themselves. Question 42. Which of the following can be inferred from the passage? A. The media tend to turn the spotlight more on sportspeople’s wrongdoings than on their good deeds. B. The well-behaved players in a game invariably display desirable conducts when not playing. C. Players with good attitudes make a greater contribution to their teams’ budgets than others. D. Well-mannered players sometimes display strong emotions after winning or losing a game. Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 43. The Angkor complex represented the entire range of Khmer art from the 9th to the 14th centuries. A. TheB. representedC. entire D. centuries. Question 44. The international Red Cross, which has helped so many nations, won the Nobel Peace Prize three times for their efforts to reduce human suffering. A. which B. so C. their D. human suffering Question 45. It concerns many socialogists that inadequate parents skills may lead to an increase in the number of incidents of juvenile delinquency. A. concerns B. parents skills C. incidents D. juvenile delinquency Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions. Question 46. She has taught the children in this remote village for five months. A. She started to teach the children in this remote village five months ago. B. She was the teacher in this remote village for months ago. C. She started to teach the children in this remote village for five months D. The last time she taught the children in this remote village for five months ago
6. Question 47. Tom told his girlfriend, "Let me tell your parents about your health if you can't." A. Tom advised his girlfriend to tell her parents about her health if you couldn't. B. Tom suggested that I should tell her parents about her health if his girlfriend couldn't. C. Tom volunteered to tell his girlfriend’s parents about her health if she couldn't. D. Tom asked his girlfriend to tell her parents about her health if you couldn't. Question 48. I’m certain Luis was on top of the world when his wife gave birth to their first child. A. Luisa must be on top of the world when his wife gave birth to their first child. B. Luisa must have been on top of the world when his wife gave birth to their first child. C. Luisa could have been on top of the world when his wife gave birth to their first child. D. Luisa may be very on top of the world when his wife gave birth to their first child. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Question 49. My neighbours often sing karaoke in the evening. It is noisy. A. If only my neighbours hadn’t sung karaoke in the evening. B. If my neighbours hadn’t sung karaoke in the evening, it wouldn’t have been noisy. C. I wish my neighbours didn’t often sing karaoke in the evening. D. As long as my neighbours don’t sing karaoke in the evening, it won’t be noisy. Question 50. Smoking is unhealthy. It also costs governments billions of dollars in health-care costs. A. Not only is smoking unhealthy but it also costs government billions of dollars in health-care costs. B. Whereas smoking is unhealthy, it costs government billions of dollars in health-care costs. C. If smoking is unhealthy, it will cost government billions of dollars in health-care costs. D. Smoking is so unhealthy that it costs government billions of dollars in health-care costs. THE END
7. MA TRẬN ĐỀ THI SỐ 33 - MƠN TIẾNG ANH 2022 STT Dạng bài Chuyên đề Số câu NB TH VDT VDC 1 Phát âm - Cách phát âm đuơi -ED 1 x - Cách phát âm của nguyên âm 1 x 2 Trọng âm - Trọng âm của từ 2 âm tiết 1 x - Trọng âm của từ 3 âm tiết 1 x 3 Chọn đáp án - Câu hỏi đuơi 1 x đúng - Câu bị động 1 x - Giới từ 1 x - So sánh kép 1 x - Trật tự của tính từ 1 x - Thì quá khứ tiếp diễn 1 x - Liên từ 1 x - Sự phối hợp thì (Tương lai & hiện tại) 1 x - Rút gọn mệnh đề trạng ngữ 1 x - Từ loại 1 x - Cụm động từ 1 x - Cụm từ cố định 1 x - Thành ngữ 1 x - Từ vựng 2 x x 4 Đồng nghĩa - Từ đơn 2 x x 5 Trái nghĩa - Từ đơn 1 x - Cụm từ hoặc thành ngữ 1 x 6 Giao tiếp - Tình huống giao tiếp 2 x x 7 Đọc điền từ - Liên từ 1 x - Đại từ quan hệ 1 x - Từ vựng 2 x x - Từ loại 1 x 8 Đọc hiểu - Câu hỏi main ideas 2 x x - Câu hỏi EXCEPT/ TRUE/ NOT TRUE 2 x x - Câu hỏi tìm mối liên hệ 2 x x - Câu hỏi hồn thành thơng tin chi tiêt 2 x x - Câu hỏi từ vựng 3 x x x - Câu hỏi suy luận 1 x 8 Tìm lỗi sai - Thì của động từ 1 x - Đại từ nhân xưng 1 x - Từ vựng 1 x
8. 9 Câu đồng - Thì của động từ 1 x nghĩa - Câu tường thuật 1 x - Động từ khuyết thiếu 1 x 10 Kết hợp câu - Câu ước 1 x - Đảo ngữ 1 x Tổng 50 10 15 15 10 ĐÁP ÁN 1. A 6. B 11. A 16. D 21. A 26. A 31. C 36. C 41. D 46. A 2. B 7. A 12. A 17. D 22. A 27. D 32. C 37. D 42. A 47. C 3. B 8. B 13. D 18. A 23. D 28. C 33. A 38. D 43. B 48. B 4. D 9. C 14. B 19. A 24. A 29. A 34. D 39. A 44. C 49. C 5. C 10. D 15. A 20. D 25. A 30. D 35. B 40. D 45. B 50. A ĐỀ SỐ 33 – ĐÁP ÁN CHI TIẾT Question 1. Đáp án: A Kiến thức : Phát âm đuơi – ED Giải thích: Phần gạch chân ở đáp án A phát âm là /id/, các phương án cịn lại phát âm là /d/ A. attracted /əˈtrỉktid/ (v): hấp dẫn, thu hút B. delayed /dɪˈleɪd/ (v): hỗn lại, lùi lịch C. believed /bɪˈliːvd/ (v): tin tưởng D. begined /bɪˈɡɪnd/ (v): bắt đầu Kiến thức cần nhớ Cách phát âm đuơi “ed”: - Các từ cĩ phiên âm kết thúc bằng /t/,/d/, đuơi “ed” được phát âm là /ɪd/ - Các từ cĩ phiên âm kết thúc là: /t∫/, /s/, /k/, /f/, /p/, /  /, /∫/ thì đuơi “ed” được phát âm là /t/ - Các trường hợp cịn lại đuơi “ed” được phát âm là /d/ Question 2. Đáp án: B Kiến thức : Phát âm nguyên âm Giải thích: A. creature /ˈkriː.tʃər/ B. creative /kriˈeɪ.tɪv/
9. C. creamy /ˈkriː.mi/ D. crease /kriːs/ Question 3. Đáp án: B Kiến thức : Trọng âm của từ 2 âm tiết Giải thích: Phương án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án cịn lại nhấn vào âm tiết thứ hai A. behave /bɪˈheɪv/ (v): đối xử, cư xử B. enter /ˈentə(r)/ (v): đi vào C. allow /əˈlaʊ/ (v): cho phép D. relax /rɪˈlỉks/ (v): nghỉ ngơi, thư giãn Quy tắc: Động từ 2 âm tiết, trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ 2 (đáp án A, C và D) Động từ 2 âm tiết cĩ đuơi là -en/ -ish/ -er thì trọng âm rơi vào âm tiết 1. Question 4. Đáp án: D Kiến thức : Trọng âm của từ 3 âm tiết trở lên Giải thích: A. combustion /kəmˈbʌs.tʃən/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, quy tắc đuơi –ion làm trọng âm rơi vào trước âm đĩ. B. achievement /əˈtʃiːv.mənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, quy tắc hậu tố -ment khơng ảnh hưởng đến trọng âm của từ và trong âm khơng rơi vào âm /ə/. C. ambitious /ỉmˈbɪʃ.əs/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, quy tắc các từ cĩ tận cùng là -ious thì trọng âm sẽ rơi vào âm tiết đứng ngay trước nĩ. D. dominant /ˈdɒm.ɪ.nənt/: từ này trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, quy tắc nếu tất cả các âm mà ngắn hết thì trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất. => Phương án D trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các phương án cịn lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai. Question 5. Đáp án: C Kiến thức: Câu hỏi đuơi Giải thích: Ta cĩ: Câu bắt đầu với I don’t think + mệnh đề thì thành lập câu hỏi đuơi với mệnh đề phụ, mệnh đề chính ở thể phủ định nên câu hỏi đuơi ở thể khẳng định. Tạm dịch : Tơi khơng nghĩ rằng anh ấy sẽ giành chiến thắng trong cuộc thi, phải khơng? Question 6. Đáp án: B Kiến thức : Câu bị động Giải thích: Cấu trúc: - avoid + V-ing: tránh làm gì (chủ động) - avoid + being Vpp: tránh bị làm gì (bị động) Dịch: Tơi đã khĩa cửa phịng cả ngày hơm qua để tránh bị ai quấy rầy. Question 7. Đáp án: A
10. Kiến thức : giới từ Giải thích: Ta cĩ: be absorbed in: say mê/ say sưa Tạm dịch: Simon quá say mê cuốn sách của mình đến nỗi anh ấy thậm chí khơng nhận thấy tơi bước vào. Question 8. Đáp án B Kiến thức : So sánh kép Giải thích: Cấu trúc so sánh kép: The + comparative + S + V, the + comparative + S + V Tạm dich: Bạn càng lịch sự, bạn của bạn càng hạnh phúc. Question 9. Đáp án: C Kiến thức : Trật tự tính từ Giải thích: Các tính từ sắp xếp trước danh từ theo trật tự “OSASCOMP” - Opinion (nhận xét, đánh giá) - Size (kích cỡ) - Age (tuổi tác/ cũ mới) - Shape (hình dáng) - colour (màu sắc) - origin (nguồn gốc) - material (nguyên liệu) - và purpose (mục đích sử dụng) Bốn tính từ trong câu cho là: beautiful (xinh đẹp - opinion), big (to - size), round (trịn - shape), và black (đen - colour). Theo đúng trật tự “OSASCOMP” thì đáp án C đúng. Tạm dịch: Ngay từ cái nhìn đầu tiên khi gặp em, tơi đã ấn tượng với đơi mắt to trịn đen láy rất đẹp. Question 10. Đáp án D Kiến thức : Thì của động từ và sự phối hợp các thì Giải thích: Dựa vào nghĩa của câu, ta thấy sự việc cơ ấy làm đau bản thân xen ngang vào hành động chơi bịt mắt đang xảy ra ở quá khứ. Hành động đang xảy ra (sau while) sẽ được chia ở thì quá khứ tiếp diễn theo chủ ngữ số ít she là was playing, hành động xen ngang (trước while) được chia ở thì quá khứ đơn là hurt. Tạm dịch: Cơ ấy đã tự làm mình bị thương khi đang chơi trị trốn tìm với bạn bè của mình. Question 11. Đáp án A Kiến thức : Liên từ Giải thích: - moreover: hơn nữa (bổ sung thêm ý nghĩa)
11. - however = nevertheless: tuy nhiên - although: mặc dù Tạm dịch: Những đề xuất mà anh ấy đưa ra rất xuất sắc. Hơn nữa, nĩ nhanh chĩng trở nên rõ ràng rằng chúng sẽ hoạt động khi được đưa vào thực tế. Question 12. Đáp án A Kiến thức : Phối hợp thì Giải thích : - Trạng ngữ chỉ thời gian « by the end of + từ chỉ tương lai » nên động từ của mệnh đề chính chia ở thì tương lai hồn thành. Tạm dịch : Họ sẽ phải chịu lạnh và đĩi trong 6 giờ đồng hồ vào thời điểm chúng tơi tìm thấy họ trên núi. Question 13. Đáp án: D Kiến thức : Rút gọn mệnh đề trạng ngữ đồng chủ ngữ Giải thích : Khi hai mệnh đề cĩ cùng chủ ngữ (we) cĩ thể rút gọn một mệnh đề về dạng: - V_ing: khi mệnh đề dạng chủ động và hai hành động xảy ra liên tiếp - Having V_ed/ V3: khi mệnh đề dạng chủ động, hành động được rút gọn xảy ra trước và là nguyên nhân dẫn đến hành động cịn lại. - V_ed/ V3: khi mệnh đề dạng bị động - Having been Ved/ V3: khi mệnh đề dạng bị động, hành động được rút gọn xảy ra trước và là nguyên nhân dẫn đến hành động cịn lại. Câu đầy đủ: Since we have been trained for about 4 weeks, we now can perform most of the tasks confidently. Câu rút gọn: Having been trained for about 4 weeks, we now can perform most of the tasks confidently. Tạm dịch: Đã được đào tạo khoảng 4 tuần, giờ đây chúng tơi cĩ thể thực hiện hầu hết các nhiệm vụ một cách tự tin. Question 14. Đáp án B Kiến thức : Từ loại Giải thích : Xét các đáp án: A. Individual /ˌɪn.dɪˈvɪdʒ.u.əl/ (n): cá nhân, một cá thể B. Individualistic /ˌɪn.dɪˌvɪdʒ.u.əˈlɪs.tɪk/ (a): thuộc cá nhân, cá thể C. Individualism /ˌɪn.dɪˈvɪdʒ.u.ə.lɪ.zəm/ (n): chủ nghĩa cá nhân D. Individualize /ˌɪndɪˈvɪdʒuəlaɪz/ (v): cá nhân hĩa Bởi vì ta cĩ ‘concerns’ (mang nghĩa ‘những mối quan tâm’) là danh từ và trước danh từ ta cần một tính từ hoặc cụm tính từ. Do đĩ, ta loại phương án A, C, D. Tạm dịch: Một cá nhân vẫn khơng bắt đầu sống cho đến khi anh ta cĩ thể vươn lên khỏi những cái giới hạn đầy rẫy những mối quan tâm cá nhân để đến với mối quan tâm rộng lớn hơn của tồn nhân loại. => Đáp án là B
12. Question 15. Đáp án A Kiến thức : Cụm động từ Giải thích: Ta xét nghĩa các cụm động từ: A. put off (phrv): (bị) làm cho nản lịng, (bị) khiến cho khơng thích điều gì nữa; (bị) trì hỗn, bị lảng tránh B. turned on (phrv): bật lên C. left out (phrv): (bị) loại bỏ, loại ra D. switched off (phrv): (bị) tắt đi; khơng chú ý nữa Dựa vào nghĩa các phương án trên ta chọn đáp án đúng là A. Tạm dịch: Bạn khơng nên nản lịng, thành cơng thường đến với những ai khơng bị khuất phục bởi thất bại. Question 16. Đáp án: D Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích: Ta cĩ: - A triumph for sth: một chiến thắng cho cái gì - Have an effect on sth: cĩ một sự ảnh hưởng lên cái gì - To/no of avail: thật vơ ích - Make headway towards/in/with sth: tiến bộ trong cái gì, điều gì Tạm dịch: Mọi người nĩi rằng chính phủ khơng thành cơng trong cuộc chiến chống lại lạm phát; sự thật là, vấn đề đĩ đang ngày càng trở nên tồi tệ hơn hiện nay. => Đáp án là D Cấu trúc khác cần lưu ý: The fight against sth: cuộc chiến chống lại cái gì, điều gì Question 17. Đáp án D Kiến thức : Thành ngữ Giải thích: Ta cĩ: leave sb out in the cold: phớt lờ ai đĩ/ bỏ rơi ai đĩ Tạm dịch: Tơi đã bị bỏ rơi trong sự lạnh nhạt trong các chương trình khuyến mãi hàng năm của cơng ty. Question 18. Đáp án A Kiến thức : Từ vựng Giải thích: A barrage of criticism: sự chỉ trích nặng nề Tạm dịch: Khi tơi nĩi với gia đình tơi rằng tơi muốn trở thành một nhạc sĩ chuyên nghiệp, tơi đã phải đối mặt với nhiều sự chỉ trích nặng nề từ bố mẹ tơi người phản đổi rất kịch liệt.
13. Cấu trúc khác cần lưu ý: Strongly disapprove of st: kịch liệt phản đối chuyện gì / điều gì Want (sb) to do st: muốn (ai đĩ) làm gì Question 19. Đáp án: A Kiến thức: từ vựng Giải thích: Xét các đáp án: A. clutch /klʌtʃ/(v): chộp, bắt lấy, bám chặt B. torch /tɔːtʃ/ (v): làm sáng, chiếu sáng C. punch /pʌntʃ/ (v): đĩng, khoan D. plunge /plʌndʒ/ (v): nhúng, đâm sâu vào Tạm dịch: Những thứ mới đến cĩ lẽ chỉ như sự tơ điểm, cĩ ít tầm quan trọng về cấu trúc hệ sinh thái. Nhưng đối với Wilkinson, điều này cĩ vẻ như một tia hi vọng mong manh. Cấu trúc cần lưu ý: - clutching/ grasping at straws: tia hi vọng mong manh Question 20. Đáp án D Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: Alleviation /ə,li:vi'eɪ∫n/ (n): sự giảm Các đáp án: A. achievement /ə't∫i:vmənt/ (n): sự đạt được B. development /dɪ'veləpmənt/ (n): sự phát triển C. prevention /prɪ'ven∫n/ (n): sự ngăn cản D. reduction /rɪ'dʌk∫n/ (n): sự giảm → alleviation = reduction Tạm dịch: Chúng tơi đã đạt được những kết quả đáng kể trong các lĩnh vực kinh tế, chẳng hạn như tăng trưởng kinh tế cao, ổn định và giảm nghèo rõ rệt trong vài năm qua. Question 21. Đáp án A Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: - ask/ cry for the moon: mơ mộng hão huyền - longing for what is beyond the reach: khát khao cái gì đĩ ngồi tầm với - asking for what is attainable: yêu cầu những gì cĩ thể đạt được - doing something with vigor or intensity: làm cái gì đĩ thật nhanh và mạnh - crying a lot and for a long time: khĩc nhiều và trong thời gian dài Vậy: crying for the moon = longing for what is beyond the reach Tạm dịch: Tơi hồn tồn ủng hộ việc cĩ tham vọng nhưng tơi nghĩ khi anh ấy nĩi rằng anh ấy sẽ trở Thành triệu phú vào thời điểm anh ấy 25 tuổi, anh ấy chỉ đơn giản là mơ mộng hão huyền. Question 22. Đáp án A
14. Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: A. expensive (a): đắt B. cheap (a): rẻ C. inferior (a): kém hơn D. economical (a) tiết kiệm Ta cĩ: down-market (a) = cheap (a): rẻ > work like a charm on: rất hiệu quả Xét các đáp án: A. is completely successful in: hồn tồn thành cơng B. takes effect: cĩ hiệu quả C. turned out to be a disaster: hĩa ra lại là thảm họa D. has no effect on: khơng cĩ hiệu quả => work like a charm on >< has no effect on Question 24. Đáp án A Kiến thức : Giao tiếp - đáp lại lời mời Giải thích: Tạm dịch: Mary đã mời bạn cơ ấy, Sarah, đến ăn tối vào đêm đĩ và Sarah đã chấp nhận. - Mary: “Tối nay chúng ta đi ăn bên ngồi nhé?” - Sarah: “___” A. Đĩ là một ý kiến hay. B. Điều đĩ thì cĩ thể chấp nhận. C. Khơng cĩ gì (đáp lại lời cảm ơn) D. Bạn thật tốt bụng khi mời. Question 25. Đáp án A Kiến thức : Giao tiếp Giải thích: Tạm dịch: Silas đang nĩi chuyện với bạn cùng phịng của anh ấy, Salah, về Thế vận hội Olympic. - Silas: “Cậu cĩ nghĩ nước mình cĩ thể tổ chức Thế vận hội một ngày nào đấy trong tương lai khơng?” - Salah: “___. Chúng ta khơng đủ khả năng chi trả cho những sự kiện lớn như thế” A. No, I don’t think so: Khơng, mình khơng nghĩ vậy B. You can say that again: Mình hồn tồn đồng ý C. I can’t agree with you more: Mình hồn tồn đồng ý với cậu D. Yes, you’re right: Đúng vậy
15. Qua vế sau của câu trả lời của Salah, ta thấy anh ấy cĩ ý phủ định ý trong câu hỏi của Silas. Vậy ta chọn đáp án đúng là A. Question 26: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ - từ vựng Giải thích: A. artificial /,ɑ:tɪ'fɪ∫əl/ (a): nhân tạo B. false /fɒls/ (n): giả C. handmade /'hỉnd,meid/ (a): làm thủ cơng D. fake /feɪk/ (n): vật làm giả, đồ giả mạo => Artificial intelligence: trí tuệ nhân tạo Thơng tin: He is one of the world’s leading experts on (26) __ artificial __ intelligence (A.I). Mr Kurzweil believes computers will be able to learn from experiences, just like humans. Tạm dịch: Ơng là một trong những chuyên gia hàng đầu thế giới về trí tuệ nhân tạo (A.I). Ơng Kurzweil tin rằng máy tính sẽ cĩ thể học hỏi kinh nghiệm, giống như con người. Question 27: Đáp án D Kiến thức : Đọc điền từ - liên từ Giải thích: A. while: trong khi B. after: sau khi C. then : sau đĩ D. before: trước khi Thơng tin: The scientist said that in 1999, many A.I. experts said it would be hundreds of years (27) __ before __ a computer was more intelligent than a human.” Tạm dịch: Nhà khoa học đĩ nĩi rằng vào năm 1999, các chuyên gia AI cho biết sẽ mất hàng trăm năm trước khi một chiếc máy tính trở nên thơng minh hơn con người. Question 28: Đáp án C Kiến thức : Đọc điền từ - từ loại Giải thích: A. intelligent /ɪn'telɪdʒənt/ (a): thơng minh B. intelligently /ɪn'telɪdʒəntli/ (adv): sáng dạ, thơng minh C. intelligence /ɪn'telɪdʒəns/ (n): sự thơng minh, trí thơng minh Căn cứ vào danh từ "computer", ta cĩ quy tắc sau danh từ là danh từ. Từ đĩ, ta loại phương án A, B. “Intelligence” là danh từ khơng đếm được nên đáp án là C. Thơng tin: He said that it would not be long before computer (28) __ intelligence __ is one billion times more powerful than the human brain. Tạm dịch: Ơng nĩi rằng sẽ khơng lâu nữa trí thơng minh của máy tính mạnh hơn não người một tỷ lần. Question 29: Đáp án A Kiến thức : Đọc điền từ - từ vựng Giải thích: A. consistent /kən'sɪtənt/ (a): kiên định, trước sau như một, nhất quán B. insistent /in'sistənt/ (a): khăng khăng, nài nỉ