Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Toán Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Năm học 2021-2022

docx 3 trang hatrang 31/08/2022 10480
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Toán Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Năm học 2021-2022", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxde_kiem_tra_cuoi_hoc_ki_2_mon_toan_lop_2_chan_troi_sang_tao.docx

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Toán Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Năm học 2021-2022

  1. TRƯỜNG TH PHÚ TÂM A KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC: 2021 - 2022 Môn: Toán – Lớp 2 Thời gian: 35 phút (Không kể thời gian phát đề) Họ và tên: Lớp : Điểm Bằng chữ Nhận xét bài làm của học sinh. . . Câu 1: Em hãy khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng. a) . Số gồm 3 trăm, 8 chục, 5 đơn vị là: A. 853 B. 358 C. 380 D. 385 b) . Số liền sau số 999 là số nào? A. 998 B. 997 C. 1000 D. 999 c) . Cho dãy số: 122; 124; 126; ; . Hai số tiếp theo của dãy số là: A. 127; 128 B. 128; 129 C. 129; 130 D. 128; 130 d) . Dãy số được xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: A. 687; 608; 710; 715 C. 608; 687; 710; 715 B. 710; 715; 687; 608 D. 715; 710; 687; 608 Câu 2: Tính và khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng: a). 40 kg : 5 = ? A. 30 B. 10 C. 5 D. 8 b). 2 x 8 + 300 = ? A. 316 B. 200 C. 107 D. 309 c). 512 dm + 265 dm = ? A. 836 dm B. 777 dm C. 778 m D. 775 cm d). 5 l × 8 = ? A. 48 B. 42 C. 40 D. 40 l
  2. Câu 3: Em hãy khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng. a) 5 x = 20 Số bị che là: A. 3 B. 4 C. 2 D. 5 b). Điền > , B. Câu 4. Nối hình vẽ với phép nhân thích hợp: Câu 5. Số? Câu 6: Trong hình bên có: Có khối trụ Có khối cầu Có khối lập phương Có khối hộp chữ nhật. Câu 7. Đặt tính rồi tính: 326 + 435 749 - 247 34 + 7 507 - 29 .
  3. . Câu 8. Đọc số theo mẫu: Viết số Đọc số 279 Hai trăm bảy mươi chín 835 106 461 1000 Câu 9. Điền vào chỗ chấm số thích hợp theo tranh. Đồng hồ chỉ .giờ .phút Đồng hồ chỉ giờ .phút - Các bạn đạp xe từ lúc giờ phút đến .giờ .phút Câu 10. Cô giáo có 25 quyển vở. Cô chia đều cho mỗi bạn 5 quyển. Hỏi có bao nhiêu bạn được cô chia vở ? Bài giải . . . .