Bài kiểm tra chất lượng cuối học kỳ II môn Lịch sử-Địa lý Lớp 4 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi (Có đáp án)

docx 3 trang hatrang 23/08/2022 4000
Bạn đang xem tài liệu "Bài kiểm tra chất lượng cuối học kỳ II môn Lịch sử-Địa lý Lớp 4 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxbai_kiem_tra_chat_luong_cuoi_hoc_ky_ii_mon_lich_su_dia_ly_lo.docx

Nội dung text: Bài kiểm tra chất lượng cuối học kỳ II môn Lịch sử-Địa lý Lớp 4 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi (Có đáp án)

  1. UBND QUẬN HỒNG BÀNG TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRÃI Ngày kiểm tra: BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2021-2022 MÔN: LỊCH SỬ- ĐỊA LÝ- LỚP 4 (Thời gian làm bài: 40 phút không kể thời gian giao đề) Họ tên học sinh: Lớp: Điểm Nhận xét của giáo viên Giáo viên coi Giáo viên chấm (Kí, ghi rõ họ và tên) (Kí, ghi rõ họ và tên) Học sinh làm bài vào tờ giấy này Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước đáp án đúng nhất của các câu 1; 2; 6; 7; 8 và thực hiện yêu cầu của các câu còn lại. Câu 1. (1 điểm): Ai là người có công lớn nhất trong việc lập nên nhà Trần? A. Trần Thủ Độ B. Trần Cảnh C. Trần Thánh Tông D. Trần Dụ Tông Câu 2. (1 điểm): Nhà Nguyễn được thành lập vào năm: A. 1858 B. 1885C. 1802 D. 1820 Câu 3. (1 điểm): Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống A. Cứ 3 năm có một kì thi Hương ở địa phương và thi Hội ở kinh thành. Những người đỗ kì thi Hội được dự kì thi Đình để chọn Tiến sĩ. B. Giáo dục thời Hậu Lê đã có nền nếp và quy củ. C. Lê Lợi chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch vì ải Chi Lăng là vùng núi có nhiều vàng bạc, thích hơp cho quân ta dự trữ lương thực. D. Thời Hậu Lê, văn học viết bằng chữ Nôm chiếm ưu thế. Câu 4. (1 điểm): Điền vào chỗ trống nội dung thích hợp: Quang Trung ban bố “ Chiếu ”, lệnh cho dân đã từng bỏ phải trở về quê cũ cày cấy, khai phá Với chính sách này, chỉ vài năm sau, mùa màng trở lại tươi tốt, làng xóm lại Câu 5. (1 điểm): Viết câu trả lời Em hiểu câu “Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu” của vua Quang Trung như thế nào?
  2. Câu 6. (1 điểm): Đồng bằng Nam Bộ có những loại đất chủ yếu nào? A. Đất mặn, đất phèn B. Đất mặn, đất phù sa C. Đất phù sa, đất phèn D. Đất phù sa, đất mặn, đất phèn Câu 7. (1điểm): Ở duyên hải miền Trung: A. Dân cư tập trung khá đông đúc, chủ yếu là người Kinh B. Dân cư tập trung khá đông đúc, chủ yếu là người Chăm C. Dân cư tập trung khá đông đúc, chủ yếu là người Kinh, người Chăm D. Dân cư thưa thớt, chủ yếu là các dân tộc ít người Câu 8. (1 điểm): Các dân tộc sống ở đồng bằng Nam Bộ chủ yếu là: A. Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa B. Kinh, Mường, Hoa, Dao C. Kinh, Tày, Thái, Mông D. Kinh, Ba-na, Chăm, Tày Câu 9. (1 điểm): Đồng bằng duyên hải miền Trung nhỏ hẹp vì: M2 A. Đồng bằng có nhiều cồn cát B. Núi lan ra sát biển C. Đồng bằng có nhiều đầm, phá D. Núi cao và có đỉnh nhọn Câu 10. (1 điểm): Viết câu trả lời a) Hãy nêu vai trò của vùng biển nước ta? b) Em hãy kể 2 việc làm để bảo vệ biển đảo quê hương?
  3. UBND QUẬN HỒNG BÀNG TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRÃI ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 - 2022 MÔN: LỊCH SỬ- ĐỊA LÝ- LỚP 4 Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 (1 điểm) (1 điểm) (1 điểm) (1 điểm) (1 điểm) (1 điểm) (1 điểm) (1 điểm) A C A - Đ; B - Đ khuyến nông; D C A B C - S; D - S làng quê; ruộng (Mỗi ý đúng hoang; thanh bình 0,25đ) (Mỗi ý đúng 0,25đ) Câu 5: Tùy theo câu trả lời của HS, GV cho điểm phù hợp. - Câu nói trên thể hiện quan điểm đề cao vị trí của giáo dục và lựa chọn nhân tài trong quá trình xây dựng đất nước của vua Quang Trung. Hoặc - Học tập giúp con người mở mang kiến thức, làm việc tốt hơn, sống tốt hơn. - Để giúp đất nước phát triển cần có những người học rộng tài cao. Câu 10: a) Vai trò của vùng biển nước ta (0,5 điểm) - Là kho muối vô tận - Có nhiều khoáng sản và hải sản quý hiếm - Điều hòa khí hậu - Có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch và xây dựng cảng biển. b) Em sẽ làm gì để bảo vệ biển đảo quê hương? (mỗi ý đúng được 0,25 điểm) - Tăng cường học tập về bảo vệ và phát triển biển đảo. - Tuyên truyền nâng cao ý thức cho mọi người về khai thác tài nguyên và bảo vệ môi trường biển. - Không vứt rác xuống biển. - Tham gia nhặt rác trên bãi biển