Kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn Giáo dục thể chất Lớp 7 - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn Giáo dục thể chất Lớp 7 - Năm học 2021-2022

1. TRƯỜNG: THCS BẮC SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN THỂ DỤC, KHỐI LỚP 7 (Năm học 2021 - 2022) I. Đặc điểm tình hình 1. Số lớp: 03; Số học sinh: 105; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 0 2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 1 Đại học: ; Trên đại học:0 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1; Tốt: 01 ; Khá: ; Đạt: ; Chưa đạt: 3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú 1 Thước cuộn 1bộ Chạy ngắn, chạy cự ly trung bình, Nhảy cao, Còi, cờ hiệu 4 cái nhảy xa. Sơn 6 hộp Cát 4 khối Đệm 2 cái Ván nhảy 1 cái Xà nhảy 10 cái 2 Bóng chuyền 20 quả Trong các bài bóng chuyền, đá cầu Cầu đá 1 quả/1HS Lưới 2 cái Cột lưới 2 bộ 3 Loa, đài 01 bộ Trong bài TD thực hành với nhạc Tranh, ảnh 01 bộ
2. 4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú 1 Sân trường 01 2 II. Kế hoạch dạy học1 1. Phân phối chương trình Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết Học kì I: 18 tuần x 2 tiết/tuần =36 tiết Học kì II: 17 tuần x 2 tiết/tuần =34 tiết STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) Chủ Đề I. Lý thuyết (2 tiết) 1 - Ý nghĩa của việc phòng 2 tiết 1.Kiến thức: tránh chấn thương. Tiết 1,2: - Ý nghĩa của việc phòng tránh chấn thương. - Một số nguyên nhân và - Một số nguyên nhân và cách phòng tránh. cách phòng tránh. 2.Năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về chủ đề học tập; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao.
3. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết được các lợi ích, tác dụng của thể dục thể thao (TDTT) đến việc nâng cao sức khỏe, thể lực và tác hại của việc thiếu vận động. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Chủ đề 2 ĐH ĐN (6 tiết) 2 * Ôn tập: (6 tiết) 1. Kiến thức: - Tập hợp hang dọc (ngang), * Ôn tập: Dóng hàng, Điểm số. - Tập hợp hang dọc (ngang), Dóng hàng, Điểm số. - Đứng nghiêm nghỉ. - Đứng nghiêm nghỉ. - Quay Phải, trái, đằng sau. - Quay Phải, trái, đằng sau. - chào báo cáo, xin phép ra - chào báo cáo, xin phép ra vào lớp. vào lớp. - Dồn hàng, dàn hàng, - Dồn hàng, dàn hàng, - Đi đều, đứng lại và đổi chân khi sai nhịp. - Đi đều, đứng lại và đổi * Học: chân khi sai nhịp. - Biến đổi đội hình 0 – 2 – 4 (hàng dọc, ngang). * Học: - Biến đổi đội hình 0 – 3 – 6 – 9 (hàng dọc, ngang). - Biến đổi đội hình 0 – 2 – 4 - Tập luyện kĩ năng của người chỉ huy. (hàng dọc, ngang). 2.Năng lực: - Biến đổi đội hình 0 – 3 – 6 2.1. Năng lực chung: – 9 (hàng dọc, ngang). - Tập luyện kĩ năng của - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, người chỉ huy.
4. ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Chủ đề 3 Bài TD với cờ (8 tiết) 2 - Học ĐT vươn thở, tay, tay (8 tiết) 1. Kiến thức: ngực và chân - Học ĐT vươn thở, tay, tay ngực và chân - Học từ ĐT Bụng, vặn mình, - Học từ ĐT Bụng, vặn mình, Toàn thân. Toàn thân. - Tìm nhạc phù hợp với bài tập - Tìm nhạc phù hợp với bài - Học từ ĐT Nhảy, Điều hòa. tập - Tập ghép nhạc. - Học từ ĐT Nhảy, Điều hòa. - Hoàn thiện 9 động tác bài thể dục. Với cờ làm đạo cụ và ghép nhạc. - Tập ghép nhạc. 2.Năng lực: - Hoàn thiện 9 động tác bài
5. thể dục. Với cờ làm đạo cụ và 2.1. Năng lực chung: ghép nhạc. - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Kiểm Tra GHK I 4 - Kiểm tra các nội dung 1. Kiến thức: đã học (1 tiết) - Kiểm tra các nội dung đã học - Hình thức bốc thăm 1 - Hình thức bốc thăm 1 trong các nội dung đã học trong các nội dung đã - Đạt những kỹ năng động tác cơ bản đúng, đều, đẹp. học 2.Năng lực: 2.1. Năng lực chung:
6. - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Chủ đề 4 Chạy ngắn 5 - Một số ĐT BT kĩ thuật 1. Kiến thức: chạy. 2 TIẾT - Một số ĐT BT kĩ thuật chạy. Trò chơi bổ trợ Trò chơi bổ trợ - Các tư thế BT xuất phát - Các tư thế BT xuất phát + Ngồi – Xuất phát + Ngồi – Xuất phát + Tư thế sãn sàng – xuất phát + Tư thế sãn sàng – xuất phát + chạy đạp sau + chạy đạp sau + Xuất phát cao – chạy + Xuất phát cao – chạy nhanh 60m nhanh 60m - Vận dụng TL và thi đấu. - Vận dụng TL và thi đấu. 2.Năng lực:
7. 2.1. Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Chủ đề 5 Bật Nhảy 5 Ôn tập 1. Kiến thức: * Trò chơi bổ trợ (8 tiết) Ôn tập - Nhảy ô tiếp sức * Trò chơi bổ trợ - Nhảy đổi chan - Nhảy ô tiếp sức - Bật xa, bật xa tiếp sức. - Nhảy đổi chan * Đông tác bổ trợ - Bật xa, bật xa tiếp sức. - Đá lăng các hướng. * Đông tác bổ trợ - Đà một bước đá lăng. - Đá lăng các hướng. - Đà ba bước đá lăng. - Đà một bước đá lăng.
8. Đà 1 – 3 bước đá lăng. - Đà ba bước đá lăng. - Động tác bật nhảy. Đà 1 – 3 bước đá lăng. - Chạy đà giậm nhảy (kiểu tự - Động tác bật nhảy. nhiên). - Chạy đà giậm nhảy (kiểu tự nhiên). Học: Học: *Trò chơi bổ trợ. *Trò chơi bổ trợ. + khéo vướng chân + khéo vướng chân + Nhảy vượt rào tiếp sức. + Nhảy vượt rào tiếp sức. *Động tác bổ trợ. *Động tác bổ trợ. +Nhảy bước bộ trên không +Nhảy bước bộ trên không +Chay dà tự do nhảy xa kiểu +Chay dà tự do nhảy xa kiểu “ngồi” “ngồi” + Bật nhảy băng hai chân, tay với vào vật trên cao. + Bật nhảy băng hai chân, +Chạy đà chính diện Giậm nhảy co chân qua xà tay với vào vật trên cao. +Chạy dà chính diện giậm nhảy chân lăng duỗi thẳng qua xà +Chạy đà chính diện Giậm 2.Năng lực: nhảy co chân qua xà 2.1. Năng lực chung: +Chạy dà chính diện giậm - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, nhảy chân lăng duỗi thẳng qua xà ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể
9. đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Kiểm Tra HK I 7 - Kiểm tra các nội dung 1. Kiến thức: đã học (2 Tiết) - Kiểm tra các nội dung đã học - Hình thức bốc thăm 1 - Hình thức bốc thăm 1 trong các nội dung đã học trong các nội dung đã - Đạt những kỹ năng động tác cơ bản đúng, đều, đẹp. học 2. Năng lực: 2.1. Năng lưc chung: - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập.
10. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Kiểm Tra RLTT HK I 8 - Chạy cự ly trung bình 1 TIẾT 1. Kiến thức: + Nam 600m Tiết 36: - Đạt những kỹ năng cơ bản đúng để hoàn thành cự ly. + Nữ 400m 2. Năng lực: 2.1. Năng lưc chung: - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. HỌC KỲ II Chủ đề 6 Đá cầu
11. 9 * Một số động tác bổ trợ kỹ 10 tiết 1. Kiến thức: thuật đá cầu. * Một số động tác bổ trợ kỹ thuật đá cầu. - ép dẻo, dẻo lung, hông. - ép dẻo, dẻo lung, hông. - Đá lăng các hướng . - Đá lăng các hướng . -Xoạc ngang, dọc. -Xoạc ngang, dọc. - Di chuyển đơn bước, đa - Di chuyển đơn bước, đa bước, các hướng khác nhau. bước, các hướng khác nhau. - Tung và đỡ càu các điểm. - Tung và đỡ càu các điểm. - Tâng cầu bằng má trong, ngoài, mu bàn chân và đùi. - Tâng cầu bằng má trong, - chuyền cầu và chuyền cầu theo nhóm (2 – 3 người) ngoài, mu bàn chân và đùi. Học: - chuyền cầu và chuyền cầu -Một số động tác kĩ thuật theo nhóm (2 – 3 người) + Chuyền cầu bằng mu bàn chân Học: + Phát cầu thấp chân chính diện băng mu bàn chân -Một số động tác kĩ thuật + Phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân + Chuyền cầu bằng mu bàn + Một số điều luật về sân, lưới, quả, nội dung thi đấu, nhóm tuổi thi đấu, chân thời gian thi đấu, thời gian cho cuộc thi, số trận đấu, hiệp đấu. + Phát cầu thấp chân chính 2. Năng lực: diện băng mu bàn chân 2.1. Năng lưc chung: + Phát cầu cao chân chính diện bằng mu bàn chân - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, + Một số điều luật về sân, ảnh phục vụ bài học. lưới, quả, nội dung thi đấu, - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với nhóm tuổi thi đấu, thời gian thi đấu, thời gian cho cuộc hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài thi, số trận đấu, hiệp đấu. TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày.
12. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Chủ đề 7 chạy bền 10 - Một số BT ĐT BT và phát 4 tiết 1. Kiến thức: triển thể lực. - Một số BT ĐT BT và phát triển thể lực. - Chạy bền trên địa hình tự - Chạy bền trên địa hình tự nhiên theo nhóm sức khỏe cự ly tăng dần: nhiên theo nhóm sức khỏe cự + Nữ 400 – 500m ly tăng dần: + Nam 500 – 800m. + Nữ 400 – 500m (có định lượng thời gian) + Nam 500 – 800m. - Phối hợp bước chạy với thở một cách hợp lý. (có định lượng thời gian) - Một số động tác hồi tĩnh sau khi chạy. - Phối hợp bước chạy với thở 2. Năng lực: một cách hợp lý. 2.1. Năng lưc chung: - Một số động tác hồi tĩnh sau khi chạy. - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể
13. đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Kiểm tra GHKII 11 - Kiểm tra các nội dung 1.Kiến thức: đã học (1 tiết) - Kiểm tra các nội dung đã học - Hình thức bốc thăm 1 - Hình thức bốc thăm 1 trong các nội dung đã học trong các nội dung đã - Đạt những kỹ năng động tác cơ bản đúng, đều, đẹp, thành tích tốt. học 2.Năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập.
14. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. CHỦ ĐỀ MÔN TTTC (BÓNG CHUYỀN) 12 *Ôn tập: 12 tiết 1.Kiến thức: - Trò chơi bổ trợ Sức mạnh *Ôn tập: của tay. - Trò chơi bổ trợ Sức mạnh của tay. - Một số động tác BT kỹ - Một số động tác BT kỹ thuật thuật + Tư thế chuẩn bị + Tư thế chuẩn bị + Di chuyển (bước thường, sang ngang, chạy) + Di chuyển (bước thường, + Tung và bắt bóng bằng hai tay sang ngang, chạy) + Chuyền bóng cao tay bằng hai tay. + Tung và bắt bóng bằng hai *Học: tay - Đệm bóng + Chuyền bóng cao tay bằng - Phát bóng thấp tay chính diện hai tay. - Một số điểm cơ bản trong luật bóng chuyền mini *Học: 2.Năng lực: - Đệm bóng 2.1. Năng lực chung: - Phát bóng thấp tay chính diện - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, - Một số điểm cơ bản trong ảnh phục vụ bài học. luật bóng chuyền mini - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể
15. đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Kiểm tra HKII - Kiểm tra các nội dung 1.Kiến thức: đã học (2 tiết) - Kiểm tra các nội dung đã học - Hình thức bốc thăm 1 - Hình thức bốc thăm 1 trong các nội dung đã học trong các nội dung đã - Đạt những kỹ năng động tác cơ bản đúng, đều, đẹp. học 2.Năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể.
16. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Kiểm tra RLTT HKII - Kiểm tra các nội dung 1.Kiến thức: đã học (1 tiết) - Kiểm tra các nội dung đã học - Hình thức bốc thăm 1 - Hình thức bốc thăm 1 trong các nội dung đã học trong các nội dung đã - ĐẠT KẾT QUẢ CỦA TC RLTT. học 2.Năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập.
17. 2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức (1) (2) (3) (4) -Thực hiện cả bài đúng động tác, đúng thứ tự, nhịp, phương hướng biên độ. Viết trên giấy Giữa Học kỳ 1 45 phút Tuần 9 -Một số phương pháp tập luyện phát triển thể lực Thực hành chung. -Thực hiện cả bài đúng động tác, đúng thứ tự, nhịp, phương hướng biên độ. -Một số phương pháp tập luyện phát triển thể lực Tuần 17, chung. Thực hành Cuối Học kỳ 1 90 phút 18 - Biết thực hiện cơ bản đúng nội dung bài học Viết trên giấy phần kiến thức. - Nâng cao khả năng về KT bật nhảy. - Biết vận dụng tập luyện hằng ngày - Nâng cao khả năng chạy bền. RLTT Học kỳ 1 45 phút Tuần 18 - Đạt tiêu chuẩn RLTT. Thực hành - Biết vận dụng tập luyện hằng ngày. -Thực hiện cả bài đúng động tác, đúng thứ tự, nhịp, phương hướng biên độ. -Một số phương pháp tập luyện phát triển thể lực chung. Viết trên giấy Giữa Học kỳ 2 45 phút Tuần 26 - Nâng cao khả năng và KT Đá cầu, chạy ngắn. Thực hành - Biết và nắm vững luật trong phân môn Đá cầu, chạy ngắn - Biết vận dụng tập luyện hằng ngày Cuối Học kỳ 2 90 phút Tuần 34,35 - Biết thực hiện cơ bản đúng nội dung bài học Viết trên giấy
18. phần kiến thức. Thực hành - Nâng cao khả năng và KT Chuyền bóng - Biết vận dụng tập luyện hằng ngày - Biết tìm hiểu thêm về các điều luật bóng chuyền mới nhất về loại hình Bóng chuyền hơi cho HS và người già. - Nâng cao khả năng chạy bền. RLTT Học kỳ 2 45 phút Tuần 35 - Đạt tiêu chuẩn RLTT. Thực hành - Biết vận dụng tập luyện hằng ngày. III. Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG Bắc Sơn, ngày 25 tháng 8 năm 2021 (Ký và ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG (Ký và ghi rõ họ tên) Nguyễn Văn Thượng