Kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn Giáo dục thể chất Lớp 6 - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn Giáo dục thể chất Lớp 6 - Năm học 2021-2022

1. TRƯỜNG: THCS BẮC SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN GDTC, KHỐI LỚP 6 (Năm học 2021 - 2022) I. Đặc điểm tình hình 1. Số lớp: 3 ; Số học sinh: 103 ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 0 2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01 ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 01 Đại học: 0 ; Trên đại học:0 Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1; Tốt: 01 ; Khá: ; Đạt: ; Chưa đạt: 3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú 1 Thước cuộn 1bộ Chạy ngắn, chạy cự ly trung bình, Bóng ném, Còi, cờ hiệu 4 cái cầu lông. Sơn 6 hộp Bóng ném 20 quả Quả Cầu lông 1 quả/1HS Lưới 2 cái Cột lưới 2 bộ Vợt cầu lông 1 cái /1HS 2 Loa, đài 01 bộ Trong bài TD thực hành với nhạc Tranh, ảnh 01 bộ 4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)
2. STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú 1 Sân trường 01 Các tiết thể dục dụng cụ, chậy . 2 Sân cát 01 Các tiết nhẩy cao, nhẩy xa II. Kế hoạch dạy học1 1. Phân phối chương trình Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết Học kì I: 18 tuần x 2 tiết/tuần =36 tiết Học kì II: 17 tuần x 2 tiết/tuần =34 tiết STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) Chủ Đề I. - Chế độ dinh dưỡng trong tập luyện TDTT - Chạy cự ly ngắn 1 Chạy cự ly ngắn 1.Kiến thức: - Các yếu tố dinh dưỡng cơ bản có ảnh hưởng đến tập luyện và phát Bài 1: triển thể chất. - Các động tác bổ trợ kĩ - Cách điều chỉnh chế độ ăn một cách hợp lý, khoa học phù hợp với thuật chạy cự li ngắn tình trạng sức khỏe, điều kiện hoạt - Chế độ dinh dưỡng trong - Thực hiện các động tác bổ trợ Kĩ thuật chạy cự lý ngắn. tập luyện TDTT - Làm quen với các giai đoạn trong kỹ thuật chạy. - Tích cực tự giác, nỗ lực hoàn thành các bài tập, mạnh dạn hoạt động Bài 2: nhóm. - Chạy giữa quãng. (2 Tiết) - Biết một số điều luật cơ bản trong thi đấu điền kinh - Biết vận dụng bài học vào rèn luyện thân thể hằng ngày.
3. Bài 3: 2.Năng lực: - Xuất phát và chạy lao sau 2.1. Năng lực chung: xuất phát. (3Tiết) - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với Bài 4: hình ảnh để trình bày thông tin về chủ đề học tập; biết hợp tác trong - Chạy về đích.(3 Tiết) nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết được các lợi ích, tác dụng của thể dục thể thao (TDTT) đến việc nâng cao sức khỏe, thể lực và tác hại của việc thiếu vận động. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Chủ đề 2 Chạy cự ly trung bình (8 tiết) 2 Bài 1: Các động tác bổ trợ kĩ (2 tiết) 1. Kiến thức: thuật chạy cự li trung - Thực hiện các động tác bổ trợ Kĩ thuật chạy cự ly trung bình. bình.(2 Tiết) - Làm quen với các giai đoạn trong kỹ thuật chạy đường vòng, đường thẳng, xuất phát, chạy tăng tốc, về đích. Bài 2: Chạy giữa quãng trên - Tích cực tự giác, nỗ lực hoàn thành các bài tập, mạnh dạn hoạt động đường thẳng, đường vòng. (3 Tiết) nhóm. - Biết một số điều luật cơ bản trong thi đấu điền kinh - Biết chủ động vận dụng bài tập vào rèn luyện thân thể hằng ngày.
4. Bài 3: Xuất phát và tăng tốc - Biết lượng sức mình và điều chỉnh chế độ dinh dưỡng phù hợp. sau xuất phát, chạy về đích. (3 Tiết) 2.Năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Kiểm Tra GHK I 4 - Kiểm tra các nội dung đã 1. Kiến thức: học (1 tiết) - Kiểm tra các nội dung đã học - Hình thức bốc thăm 1 - Hình thức bốc thăm 1 trong các nội dung đã học trong các nội dung đã học - Đạt những kỹ năng động tác cơ bản đúng, đều, đẹp. 2.Năng lực: 2.1. Năng lực chung:
5. - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Chủ đề 3 Ném bóng (14 tiết) 2 Bài 1: (4 Tiết) 1. Kiến thức: - Thực hiện các động tác bổ trợ Kĩ thuật ném bóng. - Các động tác bổ trợ kĩ thuật - Làm quen với các giai đoạn kỹ thuật ra sức cuối cùng, giữ thăng ném bóng. bằng, thực hiện giai đoạn chạy và lấy đà - Tích cực tự giác, nỗ lực hoàn thành các bài tập, mạnh dạn hoạt động Bài 2: (5 Tiết) nhóm, giúp đỡ bạn bè. - Biết một số điều luật cơ bản trong thi đấu bóng ném. - Ra sức cuối cùng và giữ - Biết chủ động vận dụng bài tập vào rèn luyện thân thể hằng ngày. thăng bằng. - Biết lượng sức mình và điều chỉnh chế độ dinh dưỡng phù hợp.
6. 2.Năng lực: (5 Tiết) 2.1. Năng lực chung: Bài 3: - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Chuẩn bị chạy đà và chạy - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với đà. hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Ôn tập cuối kì I 1. Kiến thức: Tiết 34: Ôn tập KT ném - Ôn tập KT ném bóng: phối hợp các giai đoạn kĩ thuật ném bóng. bóng: phối hợp các giai đoạn - Đạt những kỹ năng động tác cơ bản đúng, đều, đẹp. 1 kĩ thuật ném bóng. 2. Năng lực: 2.1. Năng lưc chung:
7. - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Kiểm tra cuối kì I 1. Kiến thức: - Kiểm tra các nội dung đã học - Hình thức bốc thăm 1 trong các nội dung đã học - Đạt những kỹ năng động tác cơ bản đúng, đều, đẹp. 2. Năng lực: Tiết 35: (Kiểm tra nội dung 2.1. Năng lưc chung: 1 đã học trong học kỳ) - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù:
8. - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. HỌC KÌ II Chủ đề 4 Bài tập thể dục liên hoàn (7 tiết) 5 1. Kiến thức: Bài 1: 2 TIẾT - Thực hiện đúng từ nhịp 1 đến nhịp 30 của bài TDLH - Thường xuyên rèn tư thế đúng - Bài thể dục liên hoàn (từ - Biết sửa chữa những sai sót về tư thế nhịp 1 – 11) - Tích cực học hỏi, hợp tác cung các bạn trong lớp và tìm tòi các động tác mới để tập luyện hằng ngày. BÀI 2: (2Tiết) 2.Năng lực: - Bài thể dục liên hoàn 2.1. Năng lực chung: (từ nhịp 12 – 23) - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với BÀI 3: (3Tiết) hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của - Bài thể dục liên hoàn Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. (từ nhịp 24– 30) 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động.
9. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Chủ đề 5 Môn TTTC: Cầu lông (24 tiết) 5 Bài 1: 1. Kiến thức: - Bài tập bổ trợ và di (7 tiết) - Thực hiện các bài tập bổ trợ và di chuyển đơn bước. chuyển đơn bước. - Tự giác, kiên trì tự học và rèn luyện để hoàn thạnh nội dung học tập. (7 Tiết) 2.Năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày.
10. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Kiểm Tra HK II 7 - Kiểm tra các nội dung 1. Kiến thức: đã học (1 Tiết) - Kiểm tra các nội dung đã học - Hình thức bốc thăm 1 - Hình thức bốc thăm 1 trong các nội dung đã học trong các nội dung đã - Đạt những kỹ năng động tác cơ bản đúng, đều, đẹp. học 2. Năng lực: 2.1. Năng lưc chung: - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập.
11. Chủ đề 5 Môn TTTC: Cầu lông (24 tiết) 8 Bài 2: Kĩ thuật đánh cầu thấp (10 Tiết) 1. Kiến thức: tay bên phải, bên trái.(10 - Thực hiện được kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái. Tiết) - Biết một số điểm luật của cầu lông. - Kiên trì luyện tập để thực hiện được kĩ thuật. Giữ gìn dụng cụ tập luyện cá nhân, tập thể. 2. Năng lực: 2.1. Năng lưc chung: - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Chủ đề 5 Môn TTTC: Cầu lông (24 tiết)
12. 9 Bài 3: 7 tiết 1. Kiến thức: - Kĩ thuật phát cầu trái - Thực hiện được kĩ thuật phát cầu trái tay. tay. (7 Tiết) - Biết một số điểm luật của cầu lông. - Kiên trì luyện tập để thực hiện được kĩ thuật. Giữ gìn dụng cụ tập luyện cá nhân, tập thể. 2. Năng lực: 2.1. Năng lưc chung: - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Kiểm tra HKII - Kiểm tra các nội dung 1.Kiến thức: đã học (1tiết) - Kiểm tra các nội dung đã học - Hình thức bốc thăm 1 trong các nội dung đã học
13. - Hình thức bốc thăm 1 - Đạt những kỹ năng động tác cơ bản đúng, đều, đẹp. trong các nội dung đã 2.Năng lực: học 2.1. Năng lực chung: - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. Kiểm tra RLTT HKII - Kiểm tra các nội dung 1.Kiến thức: đã học (1 tiết) - Kiểm tra các nội dung đã học - Hình thức bốc thăm 1 - Hình thức bốc thăm 1 trong các nội dung đã học trong các nội dung đã - ĐẠT KẾT QUẢ CỦA TC RLTT. học 2.Năng lực: 2.1. Năng lực chung:
14. - Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện việc sưu tầm tranh, ảnh phục vụ bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS biết sử dụng thuật ngữ, kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin về các kỹ năng, tư thế – động tác của Bài TD; biết hợp tác trong nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được giao. 2.2. Năng lực đặc thù: - Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác của Bài TD. - Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động. - Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập. - Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá. - Vận dụng được trong các giờ học Thể dục và tự tập hàng ngày. 3.Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dậy ở HS: - Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể. - Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập. - Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập. 2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức (1) (2) (3) (4) -Thực hiện cả bài đúng động tác, đúng thứ tự, nhịp, phương hướng biên độ. Viết trên giấy Giữa Học kỳ 1 45 phút Tuần 10 -Một số phương pháp tập luyện phát triển thể Thực hành lực chung. -Thực hiện cả bài đúng động tác, đúng thứ tự, nhịp, phương hướng biên độ. Thực hành Cuối Học kỳ 1 45 phút Tuần 18 -Một số phương pháp tập luyện phát triển thể Viết trên giấy lực chung.
15. - Biết thực hiện cơ bản đúng nội dung bài học phần kiến thức. - Nâng cao khả năng về KT bật nhảy. - Biết vận dụng tập luyện hằng ngày - Nâng cao khả năng chạy bền. RLTT Học kỳ 1 45 phút Tuần 18 - Đạt tiêu chuẩn RLTT. Thực hành - Biết vận dụng tập luyện hằng ngày. -Thực hiện cả bài đúng động tác, đúng thứ tự, nhịp, phương hướng biên độ. -Một số phương pháp tập luyện phát triển thể lực chung. Viết trên giấy Giữa Học kỳ 2 45 phút Tuần 26 - Nâng cao khả năng và KT Đá cầu, chạy ngắn. Thực hành - Biết và nắm vững luật trong phân môn Đá cầu, chạy ngắn - Biết vận dụng tập luyện hằng ngày - Biết thực hiện cơ bản đúng nội dung bài học phần kiến thức. - Nâng cao khả năng và KT Chuyền bóng Viết trên giấy Cuối Học kỳ 2 45 phút Tuần 35 - Biết vận dụng tập luyện hằng ngày Thực hành - Biết tìm hiểu thêm về các điều luật bóng chuyền mới nhất về loại hình Bóng chuyền hơi cho HS và người già. - Nâng cao khả năng chạy bền. RLTT Học kỳ 2 45 phút Tuần 35 - Đạt tiêu chuẩn RLTT. Thực hành - Biết vận dụng tập luyện hằng ngày. III. Các nội dung khác (nếu có):
16. TỔ TRƯỞNG Bắc Sơn, ngày 12 tháng 09 năm 2021 (Ký và ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG (Ký và ghi rõ họ tên) Nguyễn Văn Thượng